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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我坐著時光機，來到未來。這里的科技真先進，先來參觀一下這里的教室吧。
這里的教室，有的長了翅膀，有的是個大潛艇，有的高的.像一座高樓，有的小的像一只毛毛蟲，功能也不一樣。但是，每個教室里都沒有書包。只要按一下桌子側(cè)面的按鈕，就會出現(xiàn)一個熒光屏，在上面用自動筆寫一下老師的名字，老師就會在上面講課而且質(zhì)量也很高。不僅如此，每個同學(xué)的熒光屏?xí)鶕?jù)這個學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況來布置每天的家庭作業(yè)。而桌子和椅子也會根據(jù)每個同學(xué)的身高自動調(diào)節(jié)一個合適的高度。每個學(xué)生從一年級到六年級都要用這一套固定的桌椅，所以每個同學(xué)都要愛護自己的桌椅喲！每過一段時間，桌椅也會自己給同學(xué)換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀，好想來這里上學(xué)呀！
正當(dāng)我還沉浸在開心的“上學(xué)夢”中的時候，“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學(xué)了。原來是做夢呀！不過想想那么好的教室，沒有體會到多可惜呀！但是，我堅信如果我們好好學(xué)習(xí)，長大一定能設(shè)計出這么好的教室。讓我們一起努力吧！
四年級的作文300字 篇2
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的房間，看著小伙伴靈活
的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的`手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。
小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙
花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩！我要向她學(xué)習(xí)！
四年級的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，在那四季分明的小山村里，有一條讓人心曠神怡的河！
春天，江河“嘩嘩”地流著，猶如百靈鳥的歌聲，又猶如小兔子們的笑聲，又猶如調(diào)皮的猴子們在傾訴，婉轉(zhuǎn)動聽。每天，江上都籠罩著一層薄霧，透過薄霧，我能看見幾只歡快的小魚，它們就像一個個頑皮的孩子，在水中玩耍。
夏天，太陽映著水，水變紅了：映著小魚，小魚變紅了：映著在水邊玩耍的我，我也變紅了。夏天水流得特別急。大雨之后，山洪暴發(fā)，它就像一群野狼，饑餓無比，腳下發(fā)出“噠噠噠”的聲音，以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。晴天時有幾只白鵝偶爾飛在河面上，像巧手的'繡娘繡出的幾朵白花。
秋天，江水拍打在石頭上發(fā)出“啪啪”的聲音，這聲音震耳欲聾如同四面打鼓，如同亂箭射出，又如同千軍萬馬混戰(zhàn)在一起，向石頭咆哮著，怒吼著。
冬天，小河結(jié)冰了，河面上傳來孩子的笑聲，這聲音猶如小鳥在高聲歌唱，猶如笛子發(fā)出悠揚的聲音，十分動聽。這兒變成了孩子的天地。
這美麗的江河令我難忘！如今，我真想再回到那里，望著那江水，感受那寧靜。
四年級的作文300字 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！蔽疫�知道，書是全世界的營養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書，就是因為書為我打開了解世界、了解生活的大門，讓我們從無知到有才，從一無所有到滿腹經(jīng)綸，書讓我們的.情感豐富起來，書讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家，人人都愛讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時候我就翻著書看，現(xiàn)在課余時間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架里有許多好書，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等，這些書都令我愛不釋手。有時吃飯的時候，我還在看書，有一次差點把書當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說“書是孩子的饅頭”。
不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個真誠的朋友”。所以，我也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化；是書，為我拓寬了走向世界的道路；是書，為我打開了心靈的窗戶。
我愛讀書，無理由的愛。
四年級的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了兩條小金魚，大的叫小金魚，小的叫小小魚，我每天都給它們喂食，它們就狼吞虎咽地吃起來，有時會吐個泡泡向我表示感謝。
小金魚它倆都披著一身橘黃色的外套，上面點綴著小小的白點點；嵌著一雙大眼睛；兩側(cè)的魚鰭像船槳一樣擺動著，使魚兒自由自在的游來游去；它們雪白的肚子一鼓一鼓的`，像只大氣球；一條像小扇子似的尾巴柔軟極了，游起來像波浪一樣彎呀彎。
有一天上午，我依舊給它們喂食，結(jié)果，魚食卡在盒子里了，就倒出來一顆，只見，小金魚往上一躍，搶先吃到魚食，小小魚見狀，馬上游過去從它嘴里搶食，我見了心想：大的就不能讓讓小的嗎？我用小棍在魚食盒里一捅，“嘩——”一聲，剩下的魚食撒在了小小魚那邊，小小魚馬上轉(zhuǎn)頭游去，一臉勝利的神氣。小金魚也不甘落后急忙游過去，它們倆爭先恐后地搶食。
四年級的作文300字 篇6
我有一位好朋友，他學(xué)習(xí)認真，樂于助人，樂觀與自信。一開始我對他有反感，沒有好感，因為他臉上有幾個雀斑，他下課就沖出教室，像脫韁的野馬瘋了似得，整個四年級都聽得見他的聲音。
可是一次數(shù)學(xué)考試之后，我改變了對他最初的看法，那次數(shù)學(xué)考試的最后一題，全班都沒有人能答得出來，可就他答了出來。我大吃一驚，這毛手馬腳不認真的他，竟然做得出這道題，我一想不可能，這其中一定“有鬼”，我憤怒地找到了他，并問了他，可是他卻把題目從頭到腳地講了一遍。這時，我才明白是我錯怪了他。就這樣，我有不會的題目就問他，他也一五一十地幫我解答。
我對他有了好感，還有一次，我們班一位同學(xué)他很會哭，一遇到一點小事就哇哇大哭，所以別人都叫他“愛哭鬼”。有一次，我們?nèi)艘黄鸹丶�，結(jié)果“愛哭鬼”他一不小心把鑰匙掉進了一條水溝里，水溝很臟�！皭劭薰怼庇执罂蘖似饋�。他卻說沒事，他會幫他的，然后他就把鑰匙撿了起來，“愛哭鬼”馬上就不哭了！
這就是我聰明的`、學(xué)習(xí)認真、樂于助人的好朋友！
四年級的作文300字 篇7
從小我就住在奶奶家，我奶奶家的村莊可美了！
春天，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯在田里耕地，準備撒上種子種莊稼呢。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天來了，春天來了！”小草從地下探出頭來，柳樹也長出了嫩綠的葉子。只要春風(fēng)輕輕一吹，就好像風(fēng)娃娃在幫柳姐姐梳辮子一樣呢！
夏天，天氣炎熱，莊稼變得翠綠翠綠的。院子里種了許多花都開了，只要你一進村子，就會聞到沁人心脾的花香，使你心曠神怡。盡管天氣十分的炎熱，但是人們都坐在村頭大樹的樹蔭下乘涼，說笑。風(fēng)吹來，樹葉沙沙的響，仿佛帶走了夏季的炎熱。
秋天，許多果子全都成熟了。果園里，柿子掛在樹上，就像一盞盞小燈籠似的，蘋果紅紅的，就像小妹妹的臉蛋。最引人注目的'水果就是葡萄，紫里透紅，被陽光一照，就像一顆顆紫色的珍珠似的，美麗無比。田地里，高粱害羞得紅了臉，玉米長出了長長的白須，就像老爺爺?shù)陌缀右粯印５咀颖伙L(fēng)輕輕一吹，吹起了陣陣波浪，放眼望去，就好像金黃色的海洋。
到了冬天，我們躲在屋子里靠著火爐取暖。窗外下起雪來，我和小伙伴們在收割完莊稼的地里堆雪人，打雪仗，玩的可開心了！
奶奶的村莊一年四季都很美，我愛我奶奶家的村莊！
四年級的作文300字 篇8
大年初一，我跟隨爺爺?shù)剿膵寢尲胰プ哂H訪友，給他們拜年。太奶奶家在安徽農(nóng)村，村子四周都被青山圍繞著，村子的中間有一條小河，早晨起來河面上結(jié)著一層厚厚的冰，屋頂邊也都掛滿了冰條，等太陽出來一照射，就閃閃發(fā)光很耀眼。村子的'中間有一棵古老而高大挺拔的樟樹，粗壯的樹干要四個人才合抱得過來，茂密的樹葉像一把遮涼的大傘。等到了夏天，村里的人們在樹下乘涼、下棋、談天。大樹的旁還有一座古老的戲臺，以前逢年過節(jié)村里來了戲班子，太奶奶就早早地搬了一把椅子坐在臺前靜靜地等待演出。
太奶奶家還養(yǎng)了幾只小兔子，我每天給它們喂食。聽爺爺講以前家里窮繳不起學(xué)費，太奶奶就養(yǎng)了幾只小白兔，將兔毛剪下來賣錢，爺爺才能上學(xué)。爺爺小時候家里連電燈都沒有，用的是煤油燈�，F(xiàn)在叔叔家都有電視機，還安裝上了電腦，我可以和遠在杭州的媽媽上網(wǎng)聊天。
回家的路上，爺爺說：“家鄉(xiāng)的變化可真大�。 �
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