四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
上周，爸爸從外面抱來(lái)一只小巧玲瓏、黑白相間的小狗。
剛開(kāi)始，它像人一樣在新的環(huán)境里有些不適應(yīng)，理都不理我，摸都不讓我摸，只會(huì)嗚嗚地躲在角落中趴著。我給它吃食物，它聞都不聞，只有我躲起來(lái)時(shí)，它才會(huì)放心地用餐。它可真是個(gè)膽小鬼，跟之前的我差不多。于是，我就琢磨著要不要幫它練一下膽子呢？
后來(lái)，我盡量去親近它，和它拉近距離。我?guī)退×嗣郑胸愗�；我還精心為它準(zhǔn)備它喜歡吃的食物，俗話說(shuō)的話，吃人的嘴軟，不多久，貝貝慢慢地開(kāi)始聽(tīng)我的話了。每次我給貝貝吃東西的時(shí)候，它好像一位紳士，優(yōu)雅地趴在我的腿上，細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。被信賴的感覺(jué)真好！每每此時(shí)，我覺(jué)得自己好幸福。
現(xiàn)在我和貝貝熟了，它整天跟著我了。放學(xué)后，我回到家坐在沙發(fā)上，貝貝就會(huì)像見(jiàn)到親人一樣跑過(guò)來(lái)，跳到我的腿上和我親熱，哦——不！它趁我不注意的.時(shí)候，舔了我的臉和嘴巴，天哪，我會(huì)不會(huì)得狂犬病呀？我出去玩的時(shí)候，我做什么，它幾乎都要粘著我，有時(shí)還不小心把尿撒在我褲腿上。更搞笑的是有一次我和同學(xué)打羽毛球，球掉在地上，它迅速跑過(guò)去，我還以為它要幫我撿回來(lái)，可它竟然把我的球給叼走了，我?jiàn)^力直追，可惜兩條腿跑不過(guò)四條腿，氣喘吁吁地癱坐在地上。這時(shí)，貝貝像犯了錯(cuò)的孩子，乖乖地把球還了回來(lái)，還嗚嗚地?fù)u了搖尾巴，好像在道歉一樣。它真讓我哭笑不得啊！
我很喜歡這位新來(lái)的“朋友”，我希望它能永遠(yuǎn)住在我家，陪著我成長(zhǎng)，這樣的話，我就不會(huì)孤單了。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，爸爸帶我去爬梅林山。我站在山腳抬頭望，哇！山頂這么高，我能爬上去嗎？爸爸說(shuō)：“只要相信自己，就一定能爬上山頂?shù)�。�?/p>
通往梅林山山頂一路上的風(fēng)景太美了！草是綠的，山是綠的，樹(shù)是綠的，就連山路上的石頭都被綠色覆蓋著，漫山遍野的綠呀，把我的心都染綠了！真是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。山腳下有一條奔流不息的小溪，溪水淙淙地流淌著，不時(shí)有幾只蜻蜓在水上翩翩飛舞著。微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草和小花向我們頻頻點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，它是由兩個(gè)六角形的亭子組成的，真是巧奪天工，美極了！
我們接著往前走。路邊的牽�；ù灯鹆俗仙男±�，在微風(fēng)的吹拂下，好像在和我們招手、點(diǎn)頭。前面的荔枝林更引人注目。那粗壯的枝干真像一位位士兵守護(hù)著這片美景。
我們繼續(xù)向前走。只見(jiàn)樹(shù)枝里有一些紅紅的`花，像在熊熊燃燒的火焰，鳥(niǎo)兒在林間歌唱，我忽然想想一句話，“千里鶯啼綠映紅”。風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)稍，似乎樹(shù)就是它的琴，沙沙作響。
好不容易爬上了山頂。登上頂峰的亭子一看，哇！太美了！空氣中有一點(diǎn)霧，讓人似乎進(jìn)入了仙境一般，如煙如霧。在山頂亭子往下看，梅林水庫(kù)像一塊綠色的翡翠鑲嵌在山中，綠得讓人心醉。放眼望去，隱隱約約地，我看見(jiàn)了我們的學(xué)校--梅山小學(xué)。遠(yuǎn)看，我們的學(xué)校就像一艘方舟，在知識(shí)的海洋里行駛，我們每天都在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
雖然梅林山?jīng)]有泰山的雄偉，也沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻，但梅林山卻以它特別的魅力深深地吸引著我。我喜歡爬梅林山。
四年級(jí)的作文 篇3
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時(shí)，我就不禁想起母親的微笑，那淡淡的微笑，時(shí)刻在我的腦海中浮現(xiàn)……
翻閱相冊(cè)，一張照片吸引了我：母親抱著我，嘴角微微上揚(yáng)，笑得很幸福。據(jù)父親說(shuō)，母親是在一個(gè)寒冷的`冬天生下我的，生我的時(shí)候，母親很痛苦，但她一直強(qiáng)忍著，直至順利生下我。幾天后，護(hù)士阿姨把我抱給母親看，母親看著睡得正香的我，會(huì)心地笑了。父親眼疾（ｊí）手快，用相機(jī)把這一溫馨（ｘīｎ）的瞬（ｓｈùｎ）間定格了下來(lái)�，F(xiàn)在，每次翻閱相冊(cè)，看到這張照片，看著母親那幸福的笑容，我也會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)。
記得那次參加硬筆書法比賽，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好讓同學(xué)怪罪。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我就緊張得手心直冒汗。母親似乎看出了我的緊張，溫和地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，孩子。媽媽相信你一定能獲獎(jiǎng)的，你也要對(duì)自己有信心�。 闭f(shuō)完，她給了我一個(gè)淡淡的微笑。而這個(gè)微笑，也似一針鎮(zhèn)定劑，給了我莫大的自信。比賽的時(shí)候，我信心滿滿地走到座位上，認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)老師念“二等獎(jiǎng)：董文君”時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，忍不住為自己歡呼著：“我得獎(jiǎng)了！”平靜下來(lái)回想，是母親那淡淡的笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)淡淡的笑給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，更給了我信心，幫我消除了緊張。
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”歌聲繼續(xù)，腦海里的那淡淡的笑容愈（ｙù）加清晰。我想，我會(huì)將這微笑永遠(yuǎn)印在心里的。
四年級(jí)的作文 篇4
餃子大家都不陌生，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)食物，有一句諺語(yǔ)好吃不過(guò)餃子，說(shuō)的就是它，每一年的冬至或者是春節(jié)它都是必不可少的。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一碗餃子，卻是我童年記憶中最不可缺少的一部分。
那時(shí)每年冬至?xí)r我都會(huì)去奶奶家，每次我都會(huì)非常激動(dòng)，因?yàn)榭梢猿缘侥棠贪?餃子。
一進(jìn)家門，映入眼簾的就是熟悉的有著暖黃色燈光的客廳，還有中間站著的主人公，她身上被光包圍，她張開(kāi)的雙臂仿佛是天使在呼喚我，我就會(huì)猛地扎進(jìn)她的懷里。待我們坐下，奶奶就會(huì)去廚房里下餃子，我都會(huì)跟在他的身后看著，看著那一個(gè)個(gè)餃子撲通撲通跳進(jìn)沸騰的熱水中，趁著煮餃子的功夫，奶奶就會(huì)蹲下身好好看看我，還會(huì)捏捏我的臉，有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些在家中發(fā)生的事情。
等到餃子煮熟，飄起來(lái)，再進(jìn)入到碗中，我不由得樂(lè)出聲來(lái)。當(dāng)它們擺上餐桌，我就已經(jīng)迫不及待了，跳上椅子，拿著小勺子，盛起一個(gè)，咬一口，總會(huì)被燙到。奶奶就會(huì)叮囑我讓我不要那么著急，并且還會(huì)幫我把餃子吹涼一些，再讓我吃。那碗中的餃子，一個(gè)一個(gè)猶如小元寶一般，咬開(kāi)都是豐富的餡料，特別香。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這個(gè)更好吃的東西。我會(huì)開(kāi)啟狼吞虎咽模式，有時(shí)餃子會(huì)掉出碗邊，有時(shí)會(huì)把蘸餃子的粗濺到桌子上，奶奶見(jiàn)到了就會(huì)拿紙巾幫我清理干凈，看著我吃得開(kāi)心，她也會(huì)露出滿足的笑容。
現(xiàn)在，只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)去奶奶家看看，也很少再吃到奶奶包的餃子了，這一碗餃子并不普通，它里面包含的不僅僅是那些餡料，而是溫暖身心的親情。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好，我的名字叫火。
我是由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火種熱，是能量的一種。
我對(duì)人類有很大的好處。
人類可以用我吃到熟食，減少疾病，促進(jìn)大腦的.發(fā)育和體制的進(jìn)化。我還給人類帶來(lái)了溫暖，從而擴(kuò)大了人類的活動(dòng)范圍，使人不再受氣候和地域的限制，并能夠在寒冷的地區(qū)生活。人們還用我來(lái)驅(qū)趕，圍殲野獸，行之有效，提高了狩獵生產(chǎn)能力。我還能焚草為肥，促進(jìn)野草的生長(zhǎng)。人們還會(huì)用我為鑄造箭和矛等武器，用我燒制陶器。
有時(shí)我頑劣，這個(gè)時(shí)候人類很不歡迎我。人類還寫了一些標(biāo)語(yǔ)，比如：“安全第一，嚴(yán)禁生火�！薄靶燁^，莫小看，隨便亂丟留火患。”“萬(wàn)人防火不算多，一人疏忽惹大禍�！钡取@句句都是針對(duì)我的。
人類對(duì)我嚴(yán)加防范，我的日子過(guò)得比坐牢還難受。發(fā)生火災(zāi)并不是我想要的，那都是人類粗心大意惹的禍。人們總說(shuō)：“星星之火，怎可燎原？”其實(shí)，火災(zāi)都是人類自己造成的，只要善用火源，火災(zāi)就會(huì)消失。
我是火，是對(duì)人類有用的火，也是危害人類的火，只要大家善用我，我是人類永遠(yuǎn)的好朋友。
人類，讓我們攜手共進(jìn)，成為永遠(yuǎn)的好朋友吧！
四年級(jí)的作文 篇6
一年四季都有不同的水果，到了冬天，吃什么水果呢？我最喜歡吃臍橙了。臍橙圓圓的，橘黃色，有光澤，皮上有許多小坑，就像被夏天的暴雨砸成了無(wú)數(shù)麻點(diǎn)。拿一個(gè)臍橙
放在鼻子底下聞聞，就有一股淡淡的清香。
臍橙的皮不太好剝開(kāi)，吃的時(shí)候得用刀像切西瓜一樣切開(kāi)。當(dāng)你把臍橙切開(kāi)的`時(shí)候，就會(huì)看到它變成一瓣瓣黃橙澄亮晶晶的小船了。這時(shí)香味就更濃了，皮和肉也很容易分開(kāi)了，果肉與皮之間有一層像‘棉花糖‘一樣的白膜，有點(diǎn)苦味。
‘臍橙’，它為什么會(huì)有這么怪的名字呢？那是因?yàn)樗敹似ち验_(kāi)，里面有長(zhǎng)出一層凸凹不平的皮，形成了一個(gè)大肚臍。最奇怪的是，從那肚臍外看長(zhǎng)了兩層皮，但切開(kāi)以后發(fā)現(xiàn)只有一層皮，真讓人摸不透。
臍橙的臍也有好處：我們不嘗，就可以知道臍橙甜不甜。臍橙的臍越大，就越甜，小的嘛`````最好別買，免的酸掉你的牙。
臍橙還有一條趣聞，臍橙分公母，臍大的是母的，臍小的是公的。真是天下之大無(wú)奇不有�。≡趺礃�，讒了吧，快買個(gè)嘗嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇7
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想如一座燈塔，它指引著你在茫茫人生中航行的生命之舟�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
一天，我做完作業(yè)后，一陣睡意襲來(lái)，我躺在床上慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我眼前呈現(xiàn)出一座實(shí)驗(yàn)室，一位先生說(shuō)：“到了，這就是你的工作室。以后你就在這里工作。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就走了。我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)里面有許多瓶瓶罐罐、死掉了的蟲子標(biāo)本、花粉和五顏六色的藥水。那天，我一走出實(shí)驗(yàn)室，頓時(shí)感覺(jué)到煙味四散。原來(lái)，由于很多人吸煙、汽車尾部排出有害氣體，所以空氣已經(jīng)變得不利于人體健康。“我得盡快凈化空氣！”我下定決心說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'研究，我制造了一輛“凈化空氣”車。它的頂部有兩個(gè)大大的喇叭形的吸收器，把有害氣體吸進(jìn)進(jìn)化器里。進(jìn)化器把有害氣體經(jīng)過(guò)處理，變成新鮮空氣，再噴出去。再?gòu)牧硗庖粋�(gè)吸收器吸收廢氣體，再重復(fù)凈化處理，再噴出去。這樣周而復(fù)始，沒(méi)過(guò)幾天，空氣又新鮮了。我的車不僅不會(huì)制造廢氣，反而會(huì)創(chuàng)造出新鮮空氣！我正得意著，突然一塊巨石在天上掉了下來(lái)，仿佛要砸向我，“��！”我尖叫一聲，突然被驚醒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“起床啦！”
原來(lái)是夢(mèng)��！
有夢(mèng)想才有追求，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)當(dāng)上我夢(mèng)中的那個(gè)科學(xué)家。
四年級(jí)的作文 篇8
人生猶如一條蜿蜒曲折的山路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)挫折，最終才會(huì)走到路的盡頭。但是你有了勇氣和自信，學(xué)會(huì)面對(duì)，那么你就會(huì)擁有十分精彩、陽(yáng)光的人生之路。
一個(gè)熱愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)，喜歡獨(dú)自在大樹(shù)上唱著歌兒，她熱愛(ài)大自然那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。吸著清新的空氣，令她心曠神怡。回到自己的小家，她回憶著兩年前森林歌唱大會(huì)上自己出丑的尷尬場(chǎng)景，剛才的自信，一下跌落到谷底。再也拾不起來(lái)了！
黎明的曙光照耀在小百靈鳥(niǎo)的羽毛上，可在她的心里，周圍一切都是黑暗，無(wú)數(shù)雙歧視眼睛在盯著她。她看了看周圍的選手：孔雀、天鵝、喜鵲還有讓她出丑的罪魁禍?zhǔn)住国L。
從她的眼里散發(fā)出來(lái)的全是不懈、蔑視。根本不把小百靈鳥(niǎo)當(dāng)回事。小鳥(niǎo)傷心了，她無(wú)顏面對(duì)大家。比賽開(kāi)始了，烏鴉裁判一聲令下�？兹秆莩段钑�(huì)》旋律歡快，激動(dòng)，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛～～這時(shí)的百靈就像失去方向的鳥(niǎo)，在雨霧中徘徊。該天鵝了，她是優(yōu)雅高貴的象征，唱著動(dòng)人心弦的《天鵝湖》仿佛把大家?guī)У搅讼删场喌揭国L了，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，夜鶯唱起來(lái)的時(shí)候。
貓頭鷹博士過(guò)來(lái)看了看百靈“百靈，你不要害怕，你們這種鳥(niǎo)本是唱歌的能手，只是你失去了自信心而已，”博士用沙啞地聲音說(shuō)“再長(zhǎng)的.陰雨天，也會(huì)有放晴地時(shí)候呀，使你疲倦的不使前面地高山，而是你腳下地一粒石頭；除了你自己，沒(méi)有誰(shuí)能讓你貶值，自暴自棄是自己最大的敵人。當(dāng)你面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的燭光。這樣，它必定能照出生命的本色呀！”
她頓時(shí)覺(jué)得心中舒暢了許多，“接下來(lái)我們有請(qǐng)小百靈鳥(niǎo)上臺(tái)”忽然全場(chǎng)出現(xiàn)前所未有的雷鳴般的掌聲。百靈鼓足了勇氣，唱出了精心準(zhǔn)備的《曙光》此時(shí)的百靈笑得無(wú)比燦爛，歌聲贏得所有評(píng)委的一致好評(píng)。小百靈鳥(niǎo)終于贏得了屬于自己的榮譽(yù)，此時(shí)的她，也重拾了自信。
這個(gè)小百靈鳥(niǎo)就是我。
這時(shí)的我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的馨香、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將伴我走遍天涯海角。
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