四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，動(dòng)物王國(guó)里的王子一老虎，一向開(kāi)開(kāi)心心的，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來(lái)是因?yàn)樗刻於家幚砩执笫�，沒(méi)空睡覺(jué)。幾天下來(lái)，大事解決了，但王子也睡不著了。小動(dòng)物一定要幫助王子睡一個(gè)美夢(mèng)。
一早起來(lái)，小動(dòng)物就開(kāi)始想辦法讓王子睡個(gè)好覺(jué)了。
小??一本正經(jīng)地說(shuō)："我覺(jué)得王子應(yīng)該在高高的樹(shù)上睡覺(jué)，我就是在樹(shù)上睡著的，還做了美夢(mèng)。"
小猴這個(gè)想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機(jī)智的`小兔說(shuō)，＂我們應(yīng)該給王子做一個(gè)柔和的大床。＂大家都同意小兔這個(gè)辦法。
說(shuō)干就干，小動(dòng)物們開(kāi)始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個(gè)辦法也行不通。這時(shí)，國(guó)王獅子來(lái)了，他說(shuō)：＂王子睡不著覺(jué)的原因是因?yàn)槭�，�?qǐng)大家勿必給個(gè)方法給我。＂
�。⑺X(jué)，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說(shuō)。
小免把月亮媽媽和王子給叫來(lái)了。和月亮媽媽說(shuō)了一些話，后來(lái)月亮媽媽把王子抱入懷中，唱著搖籃，王子睡了一個(gè)美麗的夢(mèng)??
四年級(jí)的作文 篇2
可愛(ài)的孩子們：
你們好，時(shí)間在開(kāi)學(xué)初忙碌的腳步中匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已一周了。在這一周里，我一直用各種方式認(rèn)識(shí)你們，現(xiàn)在我終于都能記住你們的名字了。真的很高興！
短短的一周時(shí)間，讓我更加了解了你們，你們的熱情、活潑、乖巧、懂事都給老師留下了美好的印象。課堂上，楊劍豪、彭馨稼、米姝宜、任廣澤、胡育瑩、陳梓毅、路予嘉、劉鈺琪、李松恒、王斯晨、賈怡然、韓壯、金東宇、金同言、楊博然、趙彥舒、周珈慶、張慶申、周義翔、左玉琦、張子琳、周景朔、張廣宇翔等同學(xué)經(jīng)常積極地舉起的小手，無(wú)論是經(jīng)典誦讀背誦，還是課堂回答問(wèn)題，都讓我看到了你們敏捷的思維，熱情的表達(dá)，希望今后的語(yǔ)文課堂上，有更多的同學(xué)能這樣踴躍地表達(dá)，讓自己成長(zhǎng)得更快些。站隊(duì)時(shí)，我又看到了像周珈慶、張慶申、韓壯、楊博然等同學(xué)，總是精神抖擻，站姿挺拔。站在綠蔭下的隊(duì)伍里，仿佛一道美麗的`風(fēng)景，真希望這樣的風(fēng)景更多一些。還有你們的熱愛(ài)勞動(dòng)也讓老師贊一下，周五的早上一些并不是值日生的同學(xué)也早早地來(lái)到學(xué)校，我記得有吳天昊、李相孜等同學(xué)，迅速地清理了校園，那一刻這些孩子像真正的小男子漢�？纯匆恢艿哪銈�，用良好的表現(xiàn)給自己的成長(zhǎng)書寫了美麗的一筆，可是，讓我遺憾的是我也發(fā)現(xiàn)了一些讓我心痛的行為。比如，每天都會(huì)有孩子告訴我，說(shuō)同學(xué)打他了，或者罵他了，看著向我訴苦的孩子傷心的樣子，我的心里好心痛。也許這些打人或罵人的同學(xué)并不是真的想傷害別人，有的也許只是想和同學(xué)玩，卻用這些粗魯?shù)姆绞阶屚瑢W(xué)傷心甚至造成更大的傷害。所以，老師希望每一個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)文明禮貌地對(duì)待他人，遇到事情學(xué)會(huì)冷靜思考，用寬容和理解去化解矛盾，用微笑和善良尊重每一個(gè)同學(xué)，用熱情和友好去幫助每一個(gè)同學(xué)，這樣你也會(huì)贏得大家的喜愛(ài)，讓自己在校園的每一天都是快樂(lè)的幸福的。因?yàn)椋阍谂ψ屪约旱拇嬖谑箘e人感到幸福，你也是快樂(lè)的。
明天就要開(kāi)始新的一周的學(xué)校生活了，希望每一個(gè)孩子能這樣文明地學(xué)習(xí)，相信新的一周你會(huì)有更好地表現(xiàn)，讓老師給你更多的贊！
祝孩子們中秋節(jié)快樂(lè)！
愛(ài)你們的楊老師
20xx年9月8日
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。每個(gè)人的理想或許會(huì)一樣，又或許會(huì)不一樣。在我小的時(shí)候，我那小小的百寶箱利，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝都拿給你那你看。
很小的時(shí)候，我便有了我的第一個(gè)理想。我的理想是當(dāng)上一名女警察，其實(shí)我是喜歡上她們站在馬路中央的颯爽風(fēng)姿，和她們所穿的警服。可是過(guò)了不久我的理想就發(fā)生的`變化，或許是因?yàn)椋谖议L(zhǎng)大的過(guò)程中我逐漸了解了當(dāng)一名女警察工作時(shí)的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名老師便成了我的理想。我剛開(kāi)始我并不知道我喜歡當(dāng)老師的原因，后來(lái)，我猜想是我喜歡老師站在講臺(tái)上，其他人都坐著，覺(jué)得很好玩!從小到大，我接觸過(guò)許許多多的老師，有年齡大的，資歷老的;還有年輕的，經(jīng)驗(yàn)較少的，但是，不管是什么樣的老師，教的是哪門科目，我都非常的喜歡。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)考了，可是，我并不覺(jué)得一絲的緊張。老師的教導(dǎo)和關(guān)心，已經(jīng)深深地印在了我的心中。但是，要當(dāng)一個(gè)好的老師，必須每門功課都要很好。我要為我的理想而努力，為我的理想而奮斗，我要好好地學(xué)習(xí)。
人生不在于有多少個(gè)理想，而是在于有沒(méi)有為自己的理想而努力地奮斗。無(wú)論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終究成為人生的道路上那個(gè)美好的回憶。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)溫馨的家，但卻不是和諧的，每當(dāng)那不和諧的音符響起時(shí)都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的意見(jiàn)。所以偶的話是“圣旨”，不聽(tīng)的話，就等于得罪了“王母娘娘”。那下場(chǎng)你可以想象到吧！
這不，晚上那不和諧的'音符又不知道從哪里溜了出來(lái)。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。
吃過(guò)了晚飯就打算去散散步，說(shuō)是為了助消化，我也是吃多了肚子漲不消化，就跟著去，“去哪啊，爸爸媽媽�！蔽掖蛄艘粋�(gè)飽嗝說(shuō)。
“去公園”。
“去超市”。
這兩種聲音一個(gè)是爸爸的大口，一個(gè)是媽媽的小口。聲音不大，但是都威力十足啊。這下可好了，爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲又響起了。
“去散步不去公園去哪啊？”
“哦，散步 還 非 得 在公園啊，那公園不就是摩肩接踵�。 �
“哼…你去超市不就是想買東西嗎，現(xiàn)在不是買東西的時(shí)候啊�！�
“你看看，家里的東西都用完了，不買怎么辦，在說(shuō)，買東西也是散步�。 �
“買買買…錢當(dāng)白紙用，哼……”
“都給我住口，這么一點(diǎn)小事也吵啊，都那么大歲數(shù)了孩子氣，都別吵了，你們說(shuō)的都不算，我來(lái)做主�！卑职謰寢尪疾恢暳�，瞪了一眼后都看向我。我拍拍手，假咳了幾聲說(shuō)：“我宣布，……哪都不去，在家給我老實(shí)呆著�！闭f(shuō)完我一溜煙跑會(huì)了自己的房間，頓了好幾秒爸爸媽媽終于反映過(guò)來(lái)了�！眿寢寷](méi)精打采的說(shuō)：“算了咱們聽(tīng)女兒的吧，反正也差不多消化了�！�
瞧，這就是我們一家子，溫馨而不和諧�！�
四年級(jí)的作文 篇5
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一早上醒來(lái)我就開(kāi)始興奮了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要吹泡泡。一吃完早點(diǎn)，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來(lái)到學(xué)校。
好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說(shuō)男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽(yáng)用力吹，可是怎么也吹不出來(lái)。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！
終于，老師說(shuō)：“女生開(kāi)始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來(lái)，一口氣吹出了許許多多的`泡泡。有的象雪人，有的象毛毛蟲(chóng)，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風(fēng)翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，每個(gè)泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會(huì)兒，整個(gè)大操場(chǎng)變成了泡泡的世界，那個(gè)景象實(shí)在是美的沒(méi)法來(lái)比 喻！
下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過(guò)了開(kāi)心的一節(jié)課。
四年級(jí)的作文 篇6
8月19日下午，我們大江晚報(bào)的三十多名小記者有幸參觀了蕪湖市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心。當(dāng)這座已有幾十年歷史的建筑赫然出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我心中不禁涌起一股激動(dòng)之情。
特檢中心對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就像蒙著一層神秘的面紗，看不清，摸不透。那么今天就讓我們一起走進(jìn)它吧!蕪湖特檢中心成立于1981年，設(shè)有總師辦、培訓(xùn)室、承壓室、檢驗(yàn)室等科室，承擔(dān)著電梯、起重機(jī)、客運(yùn)索道以及像方特主題公園里大型游樂(lè)設(shè)施等設(shè)備的檢驗(yàn)，它就似一個(gè)安全員保障著我們的人身安全。
我們先參觀了電梯、裝載機(jī)叉車以及鍋爐的模擬教室，特檢中心的專業(yè)人員為我們依次解釋了它們各部分的名稱以及運(yùn)作方式。我親眼目睹了電梯、鍋爐內(nèi)部復(fù)雜的`構(gòu)造和巧妙的設(shè)計(jì)，不禁在心中暗暗贊嘆特檢人員在檢驗(yàn)過(guò)程中的認(rèn)真、仔細(xì)。接著，特檢中心的專業(yè)人員還向我們宣傳了在乘坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)以及遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何自救的知識(shí)，真是讓我受益匪淺。
參觀結(jié)束后，特檢中心的汪主任還接受了我們小記者的采訪，將我們心中的疑問(wèn)一一做了解答。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有收獲的下午，同時(shí)我在心里默默叨念著：我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將你神秘的面紗徹底揭開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇7
外婆每天早晨5：00起床，她要干很多事兒：燒早餐折被子，連個(gè)發(fā)呆的時(shí)間，都沒(méi)出找。
外婆每天雷打不動(dòng)地給我泡一杯檸檬茶。她手忙腳亂一刻不停，有時(shí)候還一手拿著衣架，一手拿著濕毛巾。兩條腿跑起來(lái)卻顯得格外輕松，踏踏的聲音像輕快的鼓點(diǎn)。
“嘟——”水燒開(kāi)了。外婆急急忙忙跑到熱水壺邊，她打開(kāi)蓋子，白茫茫水蒸氣撲上臉頰。一會(huì)兒，熱氣消失了。外婆把水倒進(jìn)我的杯子里。接著她去廚房切檸檬。雖然外婆老了，眼睛花了，但，她還是切得那么認(rèn)真，仔細(xì)，一片一片，不大不小剛剛好。最后她會(huì)挑選其中最好的幾片，薄如蟬翼，金黃透明的放了進(jìn)去。“咚”的一聲，杯子里綻開(kāi)了一朵小水花。我擰開(kāi)保溫杯，檸檬香伴著暖暖的.愛(ài)，陪伴我一整天。
檸檬茶的味道有點(diǎn)兒苦。一開(kāi)始，我并不喜歡喝，外婆就苦口婆心地說(shuō)：“沒(méi)事兒的，多喝點(diǎn)，有維C的�！�
每當(dāng)我打開(kāi)杯子，都會(huì)聞到那一陣陣淡淡的清香。喝上一口，酸里帶著點(diǎn)甜，那分明是外婆對(duì)我的愛(ài)。
謝謝您，外婆！
四年級(jí)的作文 篇8
今天，我站在花叢里，在無(wú)限的芬芳中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著飛行的蝴蝶，做了一次快樂(lè)的旅行。
空間在我眼前擴(kuò)大了，芬芳的花叢組成了蝴蝶的城市。一只披著俏麗的彩衣的蝴蝶，在這個(gè)城市中游玩。它飛舞著，邊飛還邊在花朵之間穿梭。它飛著飛著，一路上遇到好多同伴，它們熱切的打著招呼。我真的也很想和它們交流一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的家在城市的小河旁，這里有很多的蝴蝶，蝴蝶們來(lái)來(lái)往往。那只美麗的蝴蝶進(jìn)了村子。我看見(jiàn)許多蝴蝶，它們?cè)跐M天飛舞。我看見(jiàn)許多同類蝴蝶之間，一只母蝴蝶從家中出來(lái)迎接它的女兒。它們對(duì)視良久，然后快樂(lè)無(wú)比的回家了。
我看得出哪是蝴蝶的家，哪是小徑，哪是大路。大路小徑里，黑白條紋的蝴蝶、紅黑相間的蝴蝶、黑底青花的蝴蝶……真是五彩斑斕。它們友好的`交流著，好像很入神。
我的目光為一群舞蹈家所吸引，它們有五六個(gè)，飛舞著，不停的扇動(dòng)翅膀，優(yōu)美的舞姿像輕盈的風(fēng)一樣跳了出來(lái)。此刻，我覺(jué)得它們的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這就只有蝴蝶們才能跳出的舞蹈！
我的目光順著小徑探索，我看到“家員們”的快樂(lè)生活，它們一群在快樂(lè)海洋里嬉戲、交流。是什么東西讓它們生活的如此開(kāi)心呢？
我完全震撼了，在蝴蝶的腦海中究竟藏著多少智慧？我看見(jiàn)老師在教學(xué)生上課，設(shè)計(jì)師在認(rèn)真設(shè)計(jì)……各種工作都由蝴蝶擔(dān)任。
我還看見(jiàn)了很多很多……
我晃晃悠悠的過(guò)了一個(gè)上午，太陽(yáng)已經(jīng)高照，蟬聲告訴我我該回家了。我回頭望著那些蝴蝶，帶著美好的記憶走了。
我愿意拉著你的手，一起到蝴蝶的家去看看。
四年級(jí)的作文 篇9
我們班真是天天有新聞啊，這不，又是曲振巍那幾個(gè)調(diào)皮鬼，鬧出事來(lái)了吧！
今天早上，快上第一節(jié)課了，突然教室旁邊的一走廊上傳來(lái)了幾聲起哄聲，我和幾個(gè)同學(xué)一同來(lái)到走廊邊看熱鬧。哦，原來(lái)是楊洋發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢桌子上有一只貓，便把它抓來(lái)玩，這時(shí)曲振巍來(lái)啦，他一把奪過(guò)貓，跑到教室里玩了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“那只貓落到了他的手上，真是不幸，看來(lái)這只貓的死期到了，”我說(shuō)：“不會(huì)吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。說(shuō)著我朝那只貓望了一眼，只見(jiàn)曲振巍一會(huì)兒用盆蓋它，一會(huì)兒用棒子打它，還用一根木棍架在兩張桌子之間，然后把貓放在上面，說(shuō)要讓它走鋼絲，可是貓剛走兩步就摔了下來(lái)。
“鈴，鈴，鈴”上課了，我想：這下他們應(yīng)該把貓放了吧，曲振巍這時(shí)正準(zhǔn)備把貓放了，這時(shí)楊洋站了出來(lái)，說(shuō)：“干脆，就留它在教室里吧，反正沒(méi)人說(shuō)出去老師也不會(huì)知道。”曲振巍眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“好�。 �
結(jié)果上課時(shí)貓竟竄到老師跟前把，老師嚇了一跳。最后在老師的再三詢問(wèn)下，曲振巍那幾個(gè)把“犯罪”的'經(jīng)過(guò)從頭到尾的說(shuō)了一遍，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
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