四年級的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
在我家，有一個廚神，那就是我老媽。她廚藝高超，每次做出來的菜都讓我愛不釋“口”。
每次我們在飯店里吃到什么新菜，她回家都會試一試。經(jīng)過她的努力，白切雞、紅燒肉，都是小菜一碟，就連高難度的干鍋牛蛙，她都能做得色香味俱全，讓我吃得心滿意足。
悄悄告訴你，我媽媽本來不會做菜。每次做菜，她都是左手拿手機，右手拿鏟子，跟著手機里的教程，邊學邊做。比如她做的茭白肉絲，要么炒得太生了，得回鍋再炒炒；要么太爛、太老，讓人看了都沒有食欲。有時候燒得淡了，加點鹽可以補救；有時候又燒得咸了，全家人的'舌頭都得受罪。可盡管如此，媽媽卻不氣餒，不斷吸取教訓，改進自己的廚藝。慢慢地，她竟然從“菜鳥”變成了“廚神”。
她還很喜歡用南瓜做糕點。她最先嘗試的是發(fā)糕，可一直失敗，不是太干就是太爛，不是太甜就是沒味道。就這樣試了好多次，終于做出來一個又軟又松的發(fā)糕。除此之外，她還創(chuàng)新了不少新糕點，南瓜米糕、南瓜團子……
有這樣一個失敗不氣餒、創(chuàng)意無極限的廚神老媽，我可真幸福�。�
四年級的作文 篇2
在一條崎嶇不平的鄉(xiāng)村小路上，有一只地鼠在地底下鉆來鉆去。地鼠在地下找食物，他把鄉(xiāng)村小路上的花花草草拔到地底下，一看不是食物就把它們?nèi)踊芈飞�。突然，地鼠在用力撥一朵花的時候，發(fā)現(xiàn)拔不動，地鼠就鉆到地上看看是怎么回事，一看他就發(fā)現(xiàn)了一個通往農(nóng)場的秘密小路。轟隆隆，一輛大卡車飛快地從地鼠身后開了過去，地鼠轉過身子，看到了一輛裝滿西紅柿的卡車。
地鼠靈機一動想出了一個好辦法。地鼠抄近路到了卡車經(jīng)過的地方，在路中間挖了一個不大不小的坑，想著車子開過來會顛簸，把車上的食物給震下來。
一輛卡車開過，從車上震下了一根胡蘿卜。地鼠又驚又喜跳起了爵士舞，正當?shù)厥蟾吲d的時候，竄出一只松鼠撿起胡蘿卜聞了聞，然后就咬了一口。地鼠看見眼前這景象氣壞了，連忙沖過去搶，可是沒搶到，只好走開了，走到鄉(xiāng)村小路中間的時候，松鼠又把吃剩的蘿卜頭扔了下來，正好砸在地鼠后腦勺上，地鼠氣憤地把蘿卜頭踢出好遠。
地鼠又回到石頭后面等待新的車輛往這里穿過。不一會一輛皮卡車從坑里開過，這次掉了三根玉米。地鼠連忙去搶，可是塵土太大了，等塵土散開的時候，三只公雞已經(jīng)把玉米占為己有了。地鼠火冒三丈地跑去趕走公雞，卻被三只公雞啄的毫無招架之力，連爬帶滾的往前逃跑，不幸的撞到了菜園牌上，菜園牌順勢倒下，剛好壓在地鼠頭上，地鼠又被砸的眼冒金星，氣的他把牌子踩啊、跺啊！
又一輛皮卡車開了過來，這次皮卡車震了兩下，掉下來一筐蔬菜和一些水果。地鼠高興地就像在天堂一樣，一個月都吃不完的食物呢！一個大西紅柿剛好滾落到地鼠的腳邊，地鼠剛想撿起它，突然飛來一只烏鴉爭著想把西紅柿叼走。地鼠從地上竄起來破口大罵：“強盜，這些都是我的`！”并揮舞著把烏鴉趕走了。正當?shù)厥竺雷套痰叵氚徇\他的食物時，飛來了一大群烏鴉把食物一搶而空。地鼠氣得暴跳如雷！
地鼠傷心的想回家了，這時一輛超級大卡車又開了過來，又振動了一下，這次掉下來的不是食物，而是一頭大奶牛。地鼠趕忙往地下鉆，可是已經(jīng)來不及了，大奶牛一屁股坐在了地鼠的身上。司機下車把奶牛重新裝上了卡車，繼續(xù)前行，而地鼠被牢牢地粘在牛屁股上，被牛尾巴拍了好幾下，地鼠眼淚嘩嘩地流，今天真是倒霉的一天！
四年級的作文 篇3
前幾天下了一場鵝毛大雪。早上一起床，媽媽就告訴我下雪了。我迫不及待地往窗外一看，哇！白茫茫的一片，我興奮極了。
在上學的路上，我一邊走一邊抓著雪玩。雪冰涼涼、軟綿綿的，看上去晶瑩剔透。我忍不住添了一口，哇！有點像在吃旺旺碎碎冰的感覺呢！雪里的鹽豆子咬在嘴里“咯吱”“咯吱”的。路邊的松樹上掛滿了積雪，沉甸甸地壓彎了枝頭，一棵棵松樹仿佛變成了一棵棵美麗動人的霧凇。
因為有了雪，校園里沸騰了。下課的'時候，同學們按捺不住紛紛跑到雪地里去玩雪。我戴上手套，和同學們打起了雪仗。我撮起一個雪團，在手心里捏了捏，向曹彥博扔去。誰知曹彥博像靈巧的猴子，居然躲過去了。曹彥博也抓起一個雪球向我扔來，白雪像面粉一樣散在空氣中，落到我的身上。我的頭發(fā)，眉毛都白啦！
上課鈴響后，我們飛一般地往教室里跑。呼！還好趕在李老師之前進班級。跑得慢的同學被老師批評了，因為他們身上還粘滿了雪呢！
其實我們都知道打雪仗有危險，容易摔跤，身上會變潮，容易感冒等等。但是誰能拒絕這一場美麗的雪呢？
四年級的作文 篇4
常常聽老師講，水是寶貴的，它和人類關系大著呢！我們有特別珍惜每一滴水。
今天下午放學時，我看到有兩個高年級同學扭開自來水龍頭，互相打起水仗來了。就這樣，甜甜的.自來水就這樣白白地流失了。打完水仗，他們倆又不扭緊水龍頭，轉頭就跑。這時，我連忙跑過去，把水龍頭扭緊。
我心想：這倆個大哥哥真不應該浪費水呀！希望他們能夠改正壞習慣，能做到節(jié)約用水。
四年級的作文 篇5
我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛。所以大家都很喜歡他。但她就是愛撒嬌，愛哭鬧，我們有時候還真拿他沒辦法。
過幾天，彤彤參加了一個拉丁舞的培訓班。今天下午，她來到了我家。因為他媽媽有事，就由我媽媽送他去舞蹈室。
一路上，彤彤有說有笑，讓我們早點去接他。但是，到了舞蹈室門口，彤彤卻大哭起來。媽媽緊張地問：“彤彤，怎么了？”可是彤彤什么也沒說，一個勁的哭。這是，老師來了，問：“彤彤，為什么哭啊？”彤彤小聲的說：“我今天不想跳�！崩蠋煖厝岬睦鹜�'手，說：“今天又來了幾個新同學，我們進去認識一下他們，可能還是和你同班同學呢……”在老師的開導下，彤彤好不容易停止了哭泣，然后撅著嘴說：“大舅媽，你和哥哥在這里看我跳舞，不能走�！眿寢屨f：“好，我們在這看你，你好好跳�！甭犃藡寢尩脑�，彤彤放佛吃了一顆定心丸，用兩只袖子擦了擦眼淚，跟著老師進了舞蹈室。
我們站在窗外看彤彤上課，瞧他那心不在蔫的樣子，我就知道他時刻提防著我們偷偷跑掉。老師見他始終不能集中注意力聽課，出來說：“你們回去吧，站在這里會影響他跳舞，她應該沒事了�！笨晌覀儎傋叩綐窍�，老師就將身子彈出窗口向我們招招手，叫道：“等一下，彤彤又哭了。”于是，我們又匆匆忙忙的地跑上去。
彤彤見了我們，飛奔過來，緊緊抱住媽媽，眼睛像開了閘的洪水一樣，奔流不止。無論媽媽說了什么好話，她就是不肯撒手。媽媽見彤彤眼睛哭腫了，心軟了，對老師說：“不然，我先帶她回家，下次再跳吧�！崩蠋熞矝]辦法，只好讓彤彤跟我們回家。彤彤馬上破涕為笑。
統(tǒng)統(tǒng)勝利了�？此宦飞匣畋膩y跳的樣子，我不禁搖搖頭，想：改叫舅媽對彤彤嚴厲些，不要愛壞他，不然她永遠長不大了。
四年級的作文 篇6
陳奇說他家有一只膽小的烏龜。今天，我去陳奇家觀察他家的那只烏龜。
來到陳奇家，我躡手躡腳地靠近烏龜?shù)募摇粋�大玻璃缸。我恰好站在烏龜?shù)谋澈�，看見烏龜穿著一件深褐色�?“格子”外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲�！巴庖隆鄙嫌惺畞韨�近似六角形的格子，很像一個棋盤。
我仔細瞧了一會兒，烏龜還沒有發(fā)現(xiàn)我，只見烏龜慢慢地探出了小腦袋。它的腦袋呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光，它的鼻子很特別，沒有鼻梁，也沒有鼻尖，只有兩個小孔，鼻子下面是一張輕易不張的嘴。烏龜爬的時候，脖子伸得很長，露出黃綠相間的美麗的花紋，它還有一條小小的尾巴。聽陳奇說，平時，烏龜把尾巴縮起來，但爬的時候，隨著后腿的挪動，尾巴也就伸出來了。
烏龜果然很謹慎、膽小，它探出腦袋后，東張西望了好一會兒，才小心翼翼地往玻璃缸邊沿爬……我一不小心弄出了一點聲響，烏龜連忙把頭、腿、尾巴全都縮到殼里去了。我在那兒待了好一會兒，無論我怎么做，它就是不伸出腦袋和四肢了。陳奇說，平時烏龜見四周沒人，它便伸出頭來張望，一見有人來，腦袋又立刻縮回殼里。
唉，真是一只膽小的烏龜。
四年級的作文 篇7
今天是星期天，我和媽媽一同去菜場買菜。因為我最愛吃魚了，媽媽對我說：“小饞貓，今天想吃什么魚��？”我想了想說：“前兩天吃了草魚和鯽魚，今天就吃帶魚吧！”邊說我邊向賣水產(chǎn)品處走去，媽媽說：“回來，帶魚不在這兒賣的。”拉著我的手去了另一個方向，果然，有好幾個阿姨在賣帶魚，帶魚都放在一個大箱子里，上面還蓋著一層“棉被”，而且拿出來的時候都被凍得結結實實的，有的還有冰塊呢，真奇怪！我著急地對媽媽說：“這些魚都是死的，媽媽我們?nèi)ベI新鮮的帶魚吧！”賣魚的阿姨笑了：“帶魚是生活在海里的，沒聽說過有活帶魚賣的。”媽媽稱好了魚就離開了。
在回家的路上，我忍不住問媽媽：“剛才那個阿姨的話你相信嗎？為什么海里的`魚都會死呢？有的海魚不是有活的賣嗎？肯定是那個阿姨騙我們的�！眿寢屜肓讼胝f：“媽媽是沒有買過活的帶魚，原因我也不知道，你去問問老師吧！”
回到家我上電腦查了一下，原來是這樣的：帶魚生活在海洋里，海水和淡水不一樣，用淡水是養(yǎng)不活海魚的，所以海魚被捕上岸，就是放在水里也會死的。看到這兒我就想：漁民可以用海水把帶魚送到市場上呀！帶著這個問題我再向下一看，事情并不那么簡單呢！帶魚生活在海面下15-40米，那兒水的壓力很大，它們的身體承受著海洋巨大的壓力，所以身體也有同樣大的向外巨大壓力，這樣才不會被海水壓扁壓死。當漁民把帶魚從深海里捕上來的時候，淺海里的水壓力小了，魚鰾里的壓力就會把魚膘脹破，接著，魚的血管也會破裂，所以它們沒等上岸就死了。
哦！我明白了，我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我這個“小饞貓”還“饞”出學問來了！
四年級的作文 篇8
每個人心中都會有一個夢想，可能有些人會想，夢想始終是夢想，還是現(xiàn)實點好，其實，我們說有夢才有想，有想才會做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說，我們首先要做的便是先嘗試一下。
我心中一直有一個夢，我也嘗試著在向這個夢前進。我的夢就是長大當一個作家。也許有許多的同學都會疑惑，寫作那么難，為什么你的夢想竟會是當一位作家呢？就讓我把這個秘密告訴你吧！
其實剛開始寫作文的時候，我并不喜歡，覺得寫作文是世界上最困難的一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡介，發(fā)現(xiàn)他們把自己對生活的熱愛，以及自己的親身所感都通過寫作表達出來，我看了這些故事很感動，決心要像他們一樣，把自己的所思，所想都通過作文描繪下來。
就這樣，我會慢慢喜歡上寫作，只有喜歡上寫作，我們才會筆下熠熠生輝，在寫作時我們應該多多的積累一些生詞，所以我們要把一篇文章寫好，也要多看書，在看書的同時我們的眼界也開闊了，知識也增多了，以前的小小世界變成了一個令人難以捉摸。
現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書，但只要認真的'對待每次作文，相信在不就得將來我一定會成為一個出色的作家！
這就是我的夢想，現(xiàn)在我離夢想還很遙遠，但只要我堅持，努力，我的夢想就不再是夢了，它將成為現(xiàn)實！
四年級的作文 篇9
海拉爾的冬來得早，更來得立場堅定。只要到了日子，不管頭一天人們正用多么神圣的語言贊美著秋，它都會用不容商量、不講道理的姿態(tài)來到這個草原小城。
和冬一起來的是海拉爾的雪。這里的雪從不會來得偶然，似乎雪知道，這里冬天的荒涼需要它來裝飾，才顯得上天不會厚此薄彼，所以這里的冬與雪就像學校與作業(yè)，可以喜歡、可以無奈，就是不能沒有。
雪和作業(yè)一起來了……
雪下得不大，只是密，懷疑有天上的羊群抖落了一身剛長出的細羊絨，并不急于落下，若有所思地在空中翻滾著，快接近地面時又突然變了方向，像夏天的蚊子，趕也趕不走，定睛看時卻又不見了蹤跡，地面上就覺不出是在下雪，倒像是從地上一層層地長著白毛。
雪落在臉上并不感覺冷，團團依偎在身旁，仿佛在用思想與人交流。思想雖看不見卻源源不斷，就忙壞了路上掃雪的人，而雪就復制著執(zhí)法船在東海的手段：我不急，我慢慢地玩兒哭你……
雪依然在下。
和前一天比起來，下得老練、下得更有目的，像是從天上射下來的，不做半點遲疑便直撲向地面。原來昨日的雪只是探路的，下得有預謀、有策略，不由得感嘆現(xiàn)在社會競爭激烈，雪也要進行科學管理。
密集而行動迅速的雪已將天空撕扯成了無數(shù)個細條，然后逐漸變大的`雪花又極快地填補上了已經(jīng)斑駁陸離的天空的縫隙，人們就像掉入了一個盛滿牛奶的罐子里，不得不用自己的身體在罐子中挖出一條出行的隧道。
眼看雪已經(jīng)下得收不住腳了，就登上高處俯瞰周邊遼闊的巴爾虎和鄂溫克草原。峻嶺上的雪如果給人以鋒利的美，草原上的雪就給人以恐怖的美！極目之處不見其他顏色的裝點，只是白，白得觸目驚心、迷失了自我！廣袤得讓人想不出這白的邊緣會在哪里？才曉得雪的臥榻之旁容不得他人酣睡。什么都在變，唯有這雪還是千年前的雪，一樣的純凈、一樣的唯我獨尊！
這雪，讓人時時不能忘記，這里是天驕的故土；這雪，滋養(yǎng)著草原萬物生靈；這雪，也帶給過草原深深的苦難……正是戰(zhàn)勝了它的苦難，蒙古人從草原的剽悍中蘊育了征服的無畏；正是堅忍了它的苦難，鄂倫春人在顛沛流離中唱響了密林的歡歌；正是承載了它的苦難，敖魯古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的勁舞中升騰；正是這雪，讓額爾古納河右岸的這片草原、這片森林，永遠屹立在傳說之巔！
雪依然在下，第五天，想是老祖宗女媧補天時找不到一件像樣的羽絨服，便把這片冷極的天空遺漏了。
草原的冬季不能沒有雪，它是牧民和牲畜的水源，沒有雪的冬季稱為“黑災”；如果雪下得過大，就會讓人和牲畜無法出門，更嚴重的會掩埋掉蒙古包，稱為“白災”，所以草原上的雪既是讓人贊頌的，也是讓人恐怖的。
關于海拉爾的雪，我曾經(jīng)同校的學姐王琳在前些天寫過一篇散文《又到人間雪漫天》，極盡氣勢磅礴，讓人不敢望其頸背，在小城老師的鼓勵和青林阿姨的點撥下才敢再寫一篇。
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