四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手
——題記
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，吃吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她說，沒關系，下次努力，你永遠是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，她總是第一個給我送傘，她說，我也沒事，閑著也是閑著。曾記得，每次高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠，我知道，那是慈愛。
她，我的母親。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱。
小時候，突然迷上了自行車，我纏著您學。您微笑著，仔細地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬幾下，摔倒了。您又微笑著，說，好孩子，自己爬起來。我掙起來，接著騎，又摔倒，您還是鼓勵著我。我煩了，您依舊微笑著鼓勵我。慢慢地，我學會了，我歡喜地笑著，您欣慰地笑著
母親啊，女兒沒有用高山、大海來形容您，女兒覺得，您給我的，是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關懷，而不是遙遠的、空洞的'、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護著我，就像藍天執(zhí)著地守護著白云，大海執(zhí)著地守護著魚兒。母親啊，你在女兒心中是那不可磨滅的印記，是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手
四年級作文 篇2
我的爸爸、媽媽、爺爺都是做縫紉工作的，受他們的影響，我也從小就愛上了縫紉。
在家里，學習之余我會翻出各種各樣的碎布頭，剪剪、拼拼、縫縫、貼貼，做成大大小小的衣服，給我的動物玩具們穿上。我給小熊穿的是一件灰色的馬夾，一條灰色的西褲；我給小貓咪穿上了一條花花綠綠的長裙，還給她系了一條紅領帶呢......然而，最讓我驕傲的作品是我給小娃娃做的服飾�？�，她上身穿一件藍色的襯衫，下穿一條藍色褲子，頭上戴著一頂小紅帽，脖子上系著一條藍綢子，腳上穿著一雙繡花的藍鞋子，多像一個藍精靈��！
記得有一次我放學騎車回家，不小心摔了一跤，把媽媽剛為我做的`黃褲子摔出了兩只眼睛。這可怎么辦呢？我想啊，想啊，終于想出了一條妙計。我忍著痛，直向家奔。到了家，我飛快地找出媽媽做褲子時剩下的布頭，剪成兩只兔子的形狀，熟練地把眼睛縫了起來。看看媽媽還沒下班，我又給小兔繡上了誘人的紅眼睛。望著自己的杰作，我得意地笑了。媽媽回來后知道了事情的前因后果，還夸獎我呢！
現(xiàn)在，我們學校開展了服飾文化教育，我如愿以償?shù)貐⒓恿诵＜壙p紉興趣小組，我還是這個組的小老師呢！我的許多作品都參加了學校舉辦的展覽。不信，你可以來看一看。
我愛縫紉！長大了，我一定要成為一個服裝設計師！
四年級作文 篇3
星期六的中午，爸爸媽媽、親婆帶我跟妹妹去吃品尚豆撈。
一進門，就看見阿姨們微笑著對我們說：“歡迎光臨，請問幾位？”
“五位，兩個小朋友，三個大人�！眿寢尨鸬�。
我環(huán)顧了一下四周，哎呀！這邊坐滿了，那邊也坐滿了。我正愁著沒座位呢，只見阿姨指著旁邊的一個沙發(fā)：“坐這邊吧！”位置終于有著落了，突然，我眼前一亮，吧臺那邊有好多冰激凌呀。我飛奔過去，拿起勺子，挖了一個香草味的冰激凌。
回到座位上，我沒想到爸爸媽媽已經(jīng)開吃了。一看都是我的最愛，有香腸、蝦丸、貢丸、小青菜……這下可把我急壞了：“你們慢點吃，給我留點兒！”媽媽笑嘻嘻地說：“放心，我們吃不完的�！�
我一邊吃著冰激凌，一邊把各種食物放到我自己的.鍋里，不一會兒，鍋滿了。我正想夾一塊香腸往嘴里送，媽媽立馬喊道：“停！還沒熟透呢，等到冒出許多泡泡時才可以吃�！�
我嘟著嘴，傻乎乎地望著鍋。大約5分鐘后，鍋里冒出了許多泡泡，我迫不及待地拿起筷子，夾了許多的香腸，狼吞虎咽地吃了起來。吃完香腸，我又去拿了許多西瓜。終于，所有的食物都被我干光了，爸爸對我豎起來大拇指：“大寶，你真厲害！”
我不好意思地笑了笑，跟爸爸敲定下次還來吃！
四年級作文 篇4
“下一站我們參觀扁擔紀念館�！睅ш犂蠋熜�。
“扁擔有什么好參觀的！估計里面也就是幾根舊扁擔吧！”我小聲嘟囔道。帶著心中的疑問我跟隨帶隊老師走進扁擔紀念館。
進了紀念館，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。這里哪有什么舊扁擔，都是一些解放前后的老東xi和老故事。在以前，山區(qū)老百姓因為交通阻塞，出山一趟非常不易，生活十分艱苦。解放后，石板巖成立供銷合作社，為了讓農(nóng)民過上幸福的日子，合作社的職工每天都要挑起沉重的扁擔，踏著堅定的腳步，帶著堅持不懈、一心為民的心情為山區(qū)老百姓運送物資......看完這個故事，我才明白扁擔博物館展覽的是什么——不是幾十年前山村農(nóng)民的生活用品，也不是舊扁擔，正是“扁擔精神”。“扁擔精神”就是“艱苦創(chuàng)業(yè)勤儉辦社一心為民開拓創(chuàng)新”。
接下來我們又參觀了許多展品和很多故事，讓我們更加充分地了解了幾十年來山區(qū)的變化和“扁擔精神”的偉大。
在以前，扁擔挑起的是山村百姓對生活的'期望；現(xiàn)在，山區(qū)百姓生活水平提高了，不再需要扁擔。它又化作偉大的“扁擔精神”，繼續(xù)指引我們?nèi)姘l(fā)展。而我們更應該把偉大的“扁擔精神”一代一代的傳下去。
四年級作文 篇5
溫暖是什么？是同學的真誠幫助？是老師的耐心教導？是父母的細心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一把小小的雨傘。
在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，仿佛要把我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學校，一股注定要成為“落湯雞”的氣勢，向家的方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見媽媽拿著一把傘，站在我的身后，為我擋風遮雨。
我喜出望外，撲進了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我?guī)缀跻恢苯o她說著學校里發(fā)生的趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我抬起頭來無意中看到了一把正朝著我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望著那把傘，以及媽媽那一邊濕透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛里，在眼眶中來來回回地打轉(zhuǎn)兒。我強忍著淚水，覺得仿佛有數(shù)百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的`力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。
回到家里，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點心……卻始終沒有顧及自己的難受，那濕漉漉的肩膀，也始終沒有干過。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。
溫暖在哪里？在同學的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關懷中，在陌生人的無私奉獻中，更在一把傾斜的雨傘里——在濃濃的愛中！
四年級作文 篇6
在一個陽光明媚的上午，我正在一個卵里。此時，我發(fā)現(xiàn)卵竟薄了一點，我用力鉆這個卵，最后，我終于破卵而出，成為一只小工蜂。
此時，我發(fā)現(xiàn)我正在一個蜂巢里。旁邊，一只體型巨大的蜜蜂，她就是我的媽媽——蜂王。一些忙進忙出的蜜蜂，則是工蜂。站在一邊的幾只蜜蜂則是我的爸爸們——雄峰。我羨慕的看著它們，它們都有一對翅膀，身上黑黃相間的條紋是那么美麗。工蜂們個個每次都滿載而歸，然后喂養(yǎng)我們，因此，我很快成為了一只成年工蜂！
我干的活很多：采花粉、釀蜜、喂養(yǎng)幼蟲……，很不幸，我變成成年工蜂后，已經(jīng)是食物缺少的.秋天了。幼蟲和蜂王、雄蜂常常餓肚子。我也是一頓饑一頓飽的。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個難得的好地方：那里菊花盛開，美麗極了。我興奮地飛回蜂巢，向別的工蜂跳“八字舞”。別的工蜂見了，忙跟著我飛到了那個地方。他們興奮不已，忙采花粉�！熬让�！”我們順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)我的一個同伴被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它在拼命掙扎。“唉！美麗的地方也有災難啊！”我想。
很快，八個周過去了。我發(fā)現(xiàn)我的翅膀已經(jīng)抬不起來了，身體也疲憊不堪，我的壽命快到頭了。但想到我們的家族會依舊興旺，我釀出的蜜供人類享用，我就欣慰的閉上了眼睛。
四年級作文 篇7
你們看到這個題目的時候，可能會問道：“為什么是你的爺爺呢？而不是什么別的明星之類的人呢？”其實這個問題非常好回答，我認為爺爺比那些明星都好的多。
爺爺?shù)拿纸欣罱ㄕ�，是鄭州大學第二附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的教授、主任醫(yī)師，國管專家，可以享受國務院的特殊津貼，他在這個專業(yè)內(nèi)可是非常優(yōu)秀的專家哦。要知道，想當一名神經(jīng)內(nèi)科的專家可得要好好下功夫的。如果你踏入神經(jīng)內(nèi)科，那你肯定會看見我爺爺?shù)?身影，他有時拿著CT片子給其他醫(yī)生講解著什么；有時在病房內(nèi)檢查、詢問病人；有時和一些病人的家屬在談話。由此可見，爺爺?shù)牟∪耸呛芏嗟模珵槭裁催@麼多的病人都來找我的爺爺呢？之后爸爸告訴了我原因：因為爺爺在神經(jīng)內(nèi)科這一方面可是出了名的好大夫，加上爺爺在醫(yī)學界專業(yè)內(nèi)已經(jīng)達到了一定的高度，如果按金字塔來衡量的話，爺爺都快到金字塔塔尖了。在醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的專家榜上，我爺爺可是排名第一的，病人一來，就先去找爺爺看病，包括河南省各地區(qū)別人治不好的也慕名前來找爺爺看病，所以我爺爺?shù)牟∪硕喟伞，F(xiàn)在爺爺年紀大了，不經(jīng)常在醫(yī)院上班了，只是在醫(yī)院大查房及坐門診時才會來，但平時在家也不會閑著，不斷會有人上門來找。就這樣我爺爺?shù)纳盍晳T也沒有改變，只要有空，爺爺就坐在電腦旁學習新知識、總結(jié)過去的病例，準備講課的東西，還出版了好幾本書呢。有一次，奶奶叫爺爺出來吃飯，爺爺都沒聽見，我過去叫爺爺，叫爺爺不要再學了，而爺爺卻說：“活到老，學到老呀”。我聽了這句話后非常驚訝，想爺爺都學到這種程度了，還要學嗎？我滿腦子的問號，到了吃晚飯的時候我終于想出了答案：因為知識是無窮的，不管再什么時候，都應該不停的學習，這樣才能不斷地進步、才能更加優(yōu)秀。
怎么樣，聽了我講的故事，你應該知道我為什么要為爺爺喝彩了吧。爺爺在我心目中，永遠都是最優(yōu)秀的！永遠都是值得我學習的榜樣！我為爺爺喝彩！
四年級作文 篇8
今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放松了，媽媽不在，我可以想干啥就干啥了�！毕胫�，便拿起油乎乎的盤子，一邊高興地哼著歌，一邊高興地跳著走向廚房放盤子�？墒�，只聽見“嘩啦”一聲，我一不小心把盤子摔碎了。我嚇壞了，一時不知該怎么辦。
這時突如其來的一個念頭又使我高興了起來，我可以把碎盤子放到垃圾箱里，讓媽媽看不見，找不著……可是，我又震住了，萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了碎盤子，不僅要罵我為什么把盤子摔碎了，還要說我為什么要說謊，把盤子藏起來。哎，真不知該怎么辦了。
到了下午，媽媽回來了，我本想告訴她，我不小心把盤子摔碎了，可是，媽媽走進廚房又出來了，好像沒發(fā)現(xiàn)什么。我暗暗自喜，竟然媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我就可以不說了。但正義的直覺告訴我，要把這件事向媽媽說明，要做一個誠實的好孩子。我經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，最后還是膽怯地向媽媽說明了一切，并說了對不起。
我本以為媽媽會讓我寫檢討的`，可是媽媽卻溫和地對我說：“好孩子，這才是你真實的模樣，其實我早就知道你把盤子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠不誠實而已……”
這件事我做對了，因為我誠實地面對了事實，做了一個誠實的好孩子。
四年級作文 篇9
今天晚上，我們一家三口坐在床上看湖南臺衛(wèi)視的“快樂大本營”，其中有一個節(jié)目叫“大家猜猜看”，用一個人來做動作，其他的人來猜意思。我們都覺得這個節(jié)目非常有趣，更值得一玩。
節(jié)目結(jié)束后，在我的提議下，我們決定一家三口也來“樂一樂”。首先上場的是我，我表演的是“打草驚蛇”，我先做了一個小草擺動的樣子，然后又做了一個蛇逃跑的動作。“這是打草驚蛇”，我動作剛做完，媽媽便答了出來。媽媽真是太厲害了，我們不由得鼓起掌來。接下來該媽媽了，只見她做了一個快跑的動作，然后又非常高興地看著我們，接著又用身體擺了一個“本”字，最后大叫“我勝利了！”我和爸爸被她的動作搞迷糊了，一個又一個猜測答案都被媽媽“槍斃”了，我和爸爸急的抓耳撓腮。媽媽看到我們灰心失望的樣子，得意的公布了答案：“快樂大本營”。該爸爸上場了，他先做了一個小鳥飛的動作，然后右手放在心口上，左手擺動……�！笆欠钦\勿擾”，爸爸動作還沒做完，我便搶著說。爸爸點點頭，失望的`坐在床上……
時間過得真快，我該上床睡覺了。躺在床上，我心想：“今晚的游戲不僅好玩，還可以培養(yǎng)我們的觀察和思維能力，這樣的游戲以后我們一定要經(jīng)常開展。”
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