小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一株牡丹生長(zhǎng)在一地泥土里，開(kāi)出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過(guò)，都說(shuō)那株牡丹很美麗！牡丹聽(tīng)了人們的夸獎(jiǎng)，漸漸變得驕傲起來(lái)，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看著長(zhǎng)年累月都圍著它的泥土說(shuō)：“喂！你這臟兮兮的.泥土，快滾開(kāi)！你會(huì)弄得我全身臟兮兮！”泥土聽(tīng)了委屈地說(shuō)：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營(yíng)養(yǎng)！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒(méi)有泥土而又美麗的花瓶里，我會(huì)更加美麗；可站在你的身上只會(huì)給我增加土氣�！蹦嗤量戳丝茨档�，非常傷心難過(guò)。
一天，一個(gè)小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時(shí)此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開(kāi)那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過(guò)了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒(méi)有力氣。又過(guò)了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問(wèn)旁邊也在枯萎的綠葉說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磿?huì)那么弱呢？！”“我們離開(kāi)了能給我們營(yíng)養(yǎng)的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭著說(shuō)。牡丹聽(tīng)了綠葉的話，心里非常難過(guò)！可后悔也來(lái)不及了，一切都太晚了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
百合花破土了，長(zhǎng)壽花盛開(kāi)了，寶石花換盆了我們家住十六樓，雖然陽(yáng)臺(tái)不大，但它一年四季綠意蔥蔥，五彩繽紛。
人間五月天，正是花草們生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)節(jié)，海棠花兒開(kāi)了，竹節(jié)海棠開(kāi)的花雖然不多，但它的花像一團(tuán)紅色的火焰，越開(kāi)越大，越開(kāi)越多。比起竹節(jié)海棠，秋海棠可溫柔多了，它沒(méi)有竹節(jié)海棠那么粗壯，葉片也沒(méi)有它寬大，但是它的葉片更鮮綠，它開(kāi)出的花星星點(diǎn)點(diǎn)，粉紅一片，藏在濃郁的綠色從中，可漂亮了！
長(zhǎng)壽花也很搶眼，你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)花盆里能開(kāi)三種顏色的花嗎？在我們陽(yáng)臺(tái)上就有，愛(ài)花的奶奶有意把三種不同顏色的'長(zhǎng)壽花種在了一起，如今，醞釀了冬春兩個(gè)季節(jié)的花蕾終于完全開(kāi)放了，橙色的先開(kāi)，緊跟的就是玫紅色的，它們正開(kāi)得起勁的時(shí)候，白色的長(zhǎng)壽花也開(kāi)了，它們互相襯托，熱熱鬧鬧。
在我們家陽(yáng)臺(tái)上，我還知道有一棵橡皮樹(shù)，它雖然沒(méi)開(kāi)花，但是葉子一年四季變幻著不同的顏色。我還知道寶石花是種在不同顏色的花盆中的，有古銅色、青銅色，顯得它們是那么典雅端莊。我還看見(jiàn)我們家陽(yáng)臺(tái)上的花草是被一排白色的木柵欄圍起來(lái)的，充滿了濃濃的田園氣息。
我們家陽(yáng)臺(tái)上的花草實(shí)在太多、太美了，真是寫(xiě)也寫(xiě)不完。最美陽(yáng)臺(tái)在哪里？最美陽(yáng)臺(tái)在我家，大家一起看過(guò)來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
24號(hào)晚上下了一場(chǎng)雪子，預(yù)示著今年定要下雪。從那天起，我就時(shí)時(shí)刻刻盼著下雪。
“澄澄，快起床，外面下雪了！”外婆一個(gè)勁地叫我起來(lái)。下雪？不可能吧！是外婆想讓我起床才這么說(shuō)的吧！我半信半疑地想。雖然不太相信，可我還是利索地穿上衣服，想到窗外看個(gè)究竟。
“哇！太美了！”我看見(jiàn)了一個(gè)銀妝素裹的世界。我趕緊刷牙洗臉吃早飯，背上書(shū)包出家門(mén)。啊，小小的雪花從天空中飄落，有的落在路上，有的'落在傘上，有的落到了屋頂上，輕輕地不發(fā)出一點(diǎn)聲音。
往學(xué)校，小小的雪花總是撞上玻璃，司機(jī)打開(kāi)雨刷器，兩個(gè)雨刷器忙個(gè)不�！�
終于到學(xué)校了，一進(jìn)門(mén)，我就差點(diǎn)摔了一跤，可不是嗎？操場(chǎng)上落著的雪花被早到的同學(xué)踩臟了，一踏上去，可滑了。一抬頭，只見(jiàn)教學(xué)樓的屋頂已是白茫茫一片，天空中還不斷飄下鵝毛般的雪，景色美不勝收。
最有趣的要數(shù)玩雪了。雪下得很大，如同一盆鹽從天上撒下，我伸出手，接了一些雪，一嘗，哎，這味道就不象鹽了，冰涼冰涼的，可好吃了。這還不算好玩，最好玩的游戲中打雪仗可是名列前茅，男女分組，把傘當(dāng)盾牌，兩方戰(zhàn)士開(kāi)火啦！小心，要是被雪球打中，那你就“光榮犧牲”了！可這條規(guī)定似乎不太管用，比如我就是很多次“犧牲”后還能“起死回生”的一個(gè)，因?yàn)榇蠹叶荚凇皯?zhàn)斗”中，誰(shuí)會(huì)來(lái)管你是死是活呢！
雪，你是冬天里的小精靈，是冬天里的風(fēng)景線。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)看到大人們那神氣的騎車(chē)姿態(tài)，心里就會(huì)想：“我要會(huì)騎車(chē)多好�。 庇谑�，我把那閑放了好久的`“四條腿”的小單車(chē)搬了出來(lái)，叫爸爸把后面的小輪子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就趕緊推著它來(lái)到院子里，因?yàn)樯倭藘蓷l腿，我騎上那小單車(chē)就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，總是站不穩(wěn)。媽媽告訴我要坐正，眼睛朝前看，車(chē)子往哪邊倒，車(chē)把就往哪邊轉(zhuǎn)，我照著媽媽的話做，可不太管用，不一會(huì)我就摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”，不過(guò)我不灰心，扶起單車(chē)?yán)^續(xù)騎，這回我是慢慢地騎……突然，前面來(lái)了輛車(chē)，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我撞上了一棵大樹(shù)，“哎喲！媽呀！好疼！”可我還是爬起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)騎，騎了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失敗乃成功之母”，我慢慢會(huì)騎了，還越騎越好了，我高興地一踹三尺高，在院子里大喊：“我會(huì)啰，我會(huì)騎車(chē)?yán)�！”現(xiàn)在每次放學(xué)，爸爸都帶上小單車(chē)來(lái)接我，我也能神氣地騎上它回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我來(lái)到這個(gè)迷茫的世界
一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)
會(huì)是在做夢(mèng)嗎
還是是真實(shí)的
我躺在床上，突然間想起姑姑，想起父母……
我該怎么辦，難道要一輩子呆在這個(gè)世界了嗎
就在這時(shí)，“咚咚咚”的敲門(mén)聲響起了
“你是誰(shuí)��？我不認(rèn)識(shí)你�！保ㄌK可心）
“你當(dāng)然不會(huì)認(rèn)識(shí)我�！保ɡ淠荆�
（冷木：希德利亞世界最最最高冷的人，說(shuō)話冷冷的，沒(méi)人看到過(guò)他的微笑，據(jù)說(shuō)是女王收留回來(lái)的）
“你來(lái)干嘛的？”（蘇可心）
“你不需要知道，拿著，走了�！保ɡ淠荆�
說(shuō)完，放下3個(gè)盒子遍走了。
“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）
我回到房間，打開(kāi)第一個(gè)盒子，里面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。
我接著打開(kāi)了第二個(gè)盒子，里面有一本很厚很大的書(shū)。
等到打開(kāi)第三個(gè)盒子的時(shí)候，我吃了一驚，里面有一個(gè)和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的東東啊，特別是那個(gè)蛋�！保ㄌK可心）
我開(kāi)始研究起那個(gè)蛋來(lái)，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。
蛋慢慢的裂開(kāi)，從縫隙中閃出金色的亮光，接著聽(tīng)見(jiàn)一聲“喵喵”的叫聲，哇塞！是貓！
“我真的'無(wú)語(yǔ)了，貓還從蛋里孵出來(lái)……”（蘇可心）
“主人！你就是我的主人對(duì)不對(duì)！我知道你就是我的主人！你快承認(rèn)你是我的主人！主人啊……”（小貓）
“我我我……好厲害的貓��！比人還厲害！還會(huì)講話！”（蘇可心）
“主人你快給我取個(gè)名字啊！我知道你很想給我取個(gè)名字！快給我取名字�。≈魅税 保ㄐ∝垼�
“這貓?zhí)珔柡α恕冒伞悄憔徒小保ㄌK可心）
“先別管那么多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）
“不是你自己要我給你取個(gè)名字的嗎……”（蘇可心）
一會(huì)時(shí)間過(guò)去了……
“主人主人！快嘗嘗我做的蛋糕還有餅干和蛋撻！”（小貓）
“小貓你那么會(huì)做甜點(diǎn)啊�！保ㄌK可心）
“快給我取個(gè)名字！叫小貓還別扭�。 保ㄐ∝垼�
“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）
“甜甜！好好聽(tīng)！謝謝主人！”（甜甜）
“你也別叫我主人了，叫我可心吧�！保ㄌK可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
過(guò)了一會(huì)，又有人敲門(mén)了。
“笨蛋，是我�！保ù筮鳎�
“你怎么來(lái)了？”（蘇可心）
“我來(lái)是……好可愛(ài)的貓啊！你叫什么名字�。渴悄愕闹魅税�？你為什么那啊么可愛(ài)啊？”（大喵）
“……完全無(wú)視我……”（蘇可心）
“你一下子問(wèn)那么多問(wèn)題我怎么回答啊�！保ㄌ鹛穑�
時(shí)間過(guò)去了很久很久……
“喂，我說(shuō)你來(lái)究竟是干嘛的��？一來(lái)就搭訕……”（蘇可心）
“忘記說(shuō)正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來(lái)找你玩！”（大喵）
“大喵再見(jiàn)！”（甜甜）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一年一度的春節(jié)到了，動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)森林舞會(huì)。
節(jié)目一開(kāi)始，一只小猴拿著話筒說(shuō)：“各位動(dòng)物朋友們，晚上好。我宣布森林舞會(huì)正式開(kāi)始�！毙『锛�(dòng)地說(shuō)道：“下面有請(qǐng)‘蝴蝶舞蹈團(tuán)’給我們獻(xiàn)上‘蝴蝶舞’�！闭f(shuō)完，一群白蝴蝶飛了出來(lái)，它們幾百只串成了一個(gè)字。一眨眼，它們就串出了“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。又過(guò)一會(huì)兒，黃蝴蝶飛了出來(lái)，它們幾萬(wàn)只交連成一個(gè)大圓球，緊接著，它們分成一群一群的往后飛，很快就串成“大地歌喚彩云，滿園春關(guān)不住�！弊詈螅瑑煞N蝴蝶一起拼成了“祝大家新年快樂(lè)�！�
那一群蝴蝶飛走了之后，小猴跳了上來(lái)：“下面有請(qǐng)‘小鳥(niǎo)合唱團(tuán)’，給我們獻(xiàn)上‘小鳥(niǎo)大合唱’”。說(shuō)完，一只燕子飛了出來(lái)，它輕輕地唱著，聲音慢慢地變重。很快，又有一些鳥(niǎo)飛了出來(lái)，在百靈鳥(niǎo)，有烏鴉，還有畫(huà)眉鳥(niǎo)，它們一起唱，發(fā)出的.聲音真好聽(tīng)，還有很多觀眾也跟著唱呢。
唱了一個(gè)小時(shí)，鳥(niǎo)兒們都飛走了，只有烏鴉還在。小猴告訴大家：“烏鴉不美麗，但它能參加合唱團(tuán)，你們知道嗎？那是因?yàn)闉貘f每天5點(diǎn)鐘開(kāi)始學(xué)唱歌，一直學(xué)到晚上10點(diǎn)。我希望大家都能向他學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，煙花飛向了天空，把森林變成了“不夜城”。
在這天晚上，動(dòng)物們都很高興，它們高興的不是看了精彩的表演，而是明白了“只要努力，成功和外貌是沒(méi)關(guān)系的”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一年當(dāng)中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。
不是么？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不都首先想到了她嗎？瞧，她來(lái)了！
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農(nóng)民，更是汁流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的來(lái)了，好似一股清涼的'甘露沁入人們的心田，霎時(shí)，人們情不自禁的佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)，不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加袥鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得脫口而出，好涼快！
傍晚，蟲(chóng)鳴啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的地老人，在綠蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊到：“我羸了！”這時(shí)涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅，一齊涌向老人的心窩。小孩們也在綠蔭下快樂(lè)地奔跑、跳皮筋、跳繩……隨著一陣陣快樂(lè)、涼爽的風(fēng)讓孩子們感到夏天的風(fēng)多么美好！
啊，夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，給辛勞的父老送去涼爽，讓老人飽受晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！……我愛(ài)這夏日的風(fēng)！
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