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    四年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2024-02-27 18:07:38 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)敘事作文9篇【經(jīng)典】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)敘事作文9篇【經(jīng)典】

    四年級(jí)敘事作文 篇1

      今天有一節(jié)科學(xué)課,老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料,我不停擺弄著,腦子里一直在想象著調(diào)出來(lái)的飲料,那可口的滋味。

      老師沒(méi)有講太多的課,我們便開(kāi)始調(diào)制飲料。

      我先用小勺舀了一勺桔子粉,均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸,眼睛直勾勾的盯著那杯水,只見(jiàn)那橙色快速的暈染開(kāi)來(lái),就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去,輕輕的聞了聞,味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉,讓它從我的手里漏下去,這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說(shuō)的就站了起來(lái),四個(gè)小腦袋湊到了一起,我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著,生怕碰到紙壁、杯底。

      我擔(dān)任試喝的工作,我身子微微向前傾,伸出手,用大拇指和中指捏住杯子,其他的手緩緩的靠在杯子上面,目視著杯子送到自己眼前,大有“視死如歸”的感覺(jué)。我低下頭,閉眼輕輕的嘬了一口,小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我,只見(jiàn)我臉上通紅,雙唇緊抿著,倒吸了一口冷氣,轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子,彎下腰去。大聲的說(shuō)道:“真的很惡心!”

      我看著那黑褐色的飲料,苦笑了一聲,那個(gè)味道很酸又很甜,但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的.是味覺(jué)上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道,酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了,或者說(shuō)是酸和甜調(diào)出來(lái)的苦味。我走向班里的水池子,“刺啦”一聲,飲料隨著流水聲消失了,我稍微有點(diǎn)不舍,那是我第一次調(diào)出來(lái)的飲料!

      這次我只加了一點(diǎn)糖,然后均勻地把橘子粉撒在水中,輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò),酸里帶著一絲絲的甜味,大家三口兩下就喝完了下課了,我靜靜的坐在座位上,突然想起了愛(ài)迪生的一句話:天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

    四年級(jí)敘事作文 篇2

      炮手是擁有堅(jiān)定的心,和不怕死的勇氣,才能當(dāng)炮手。

      法國(guó)軍隊(duì)終于把侵入巴黎的德國(guó)軍隊(duì)趕跑了,是因?yàn)榕谑譃榱俗约很婈?duì)的前進(jìn),炮轟了自己家的房子,消滅了大部份德軍,把德國(guó)軍隊(duì)打得落花流水。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,炮手像變了一個(gè)人似的,整天都愁眉苦臉的,將軍和隊(duì)友看在眼里,他們談?wù)撝谑譃榱藝?guó)家不受到德國(guó)軍隊(duì)的'侵入,犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子,而且給炮手一個(gè)驚喜。一個(gè)下午,將軍親自領(lǐng)人到炮手的房子前,隊(duì)員們有的搬木頭,有的撿垃圾......準(zhǔn)備工作做完了,將軍指揮怎么蓋房子,隊(duì)員們聽(tīng)完后,分工合作,有的運(yùn)磚,有的蓋屋頂,有的搭墻,有的刷墻,房子很快搭好了。將軍親手寫了一封信:炮手,你舍小家為大家,為國(guó)家做的犧牲我們都看在眼里。我們?yōu)槟慵抑匦律w一棟房子,并以你為驕傲!

      將軍

      一個(gè)月以后,炮手回到了他熟悉的村子,可又遲遲不敢進(jìn)去,因?yàn)槭撬H自毀了自己的房子,他的媽媽看見(jiàn)了他,媽媽領(lǐng)他回了家,可是炮手很奇怪,看見(jiàn)了一樁漂亮的房子,是誰(shuí)蓋的房子呢?炮手看見(jiàn)了一封信,拆開(kāi)信看了,才知道是將軍帶領(lǐng)大家蓋的房子。他感謝將軍和隊(duì)友們。

      從此炮手過(guò)上了幸福的生活。

    四年級(jí)敘事作文 篇3

      魔術(shù)真神奇,讓我們目瞪口呆,而我今日竟幸運(yùn)地觀看了魔術(shù)。

      今天,我在挑戰(zhàn)作文100分的課堂上,楊老師給我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場(chǎng)魔術(shù)中也明白了道理。

      楊老師先拿起一個(gè)紙杯,又變出一個(gè)打火機(jī),繪聲繪色地說(shuō):“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)!甭(tīng)這句話,教室里的氣氛立刻沸騰了起來(lái),有的人諷刺地說(shuō):“肯定不是好魔術(shù),一定是騙人的`!庇械挠终f(shuō)又笑,嘰嘰喳喳,完全不放在心上,還有的卻靜靜等待……

      魔術(shù)開(kāi)始了,老師的打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下,過(guò)了一會(huì)兒,紙杯轟然著火,老師見(jiàn)此情況后,立即踩了幾下紙杯,見(jiàn)到老師頭冒冷汗的樣子,我們不禁大笑起來(lái)。

      接著楊老師拿起第二個(gè)杯子,用打火機(jī)燒了一下,這次,令人不可思議的事情發(fā)生了:盡管打火機(jī)的火力開(kāi)到最大最猛,杯底也焦了,但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解,但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水,聽(tīng)了這些話我們恍然大悟,卻沒(méi)有思考的路線,為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火?我和同學(xué)們都想把這個(gè)問(wèn)號(hào)拉直!

      看見(jiàn)我們一頭霧水,老師哈哈大笑,對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,水在紙上,火燒紙后,水會(huì)吸收熱量,于是,紙把熱量?jī)核汀苯o了水,而水只達(dá)到100度,紙卻要達(dá)到180度,所以紙不會(huì)燒起來(lái)。”而打火機(jī)燒在水沒(méi)有的地方,自然會(huì)燒起來(lái),但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開(kāi)。

      通過(guò)這場(chǎng)魔術(shù),我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇,也明白了世間不缺少什么東西,只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。

      魔術(shù)真神奇。

    四年級(jí)敘事作文 篇4

      永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這個(gè)不同尋常的大課間。

      像往常一樣,出操的音樂(lè)響起來(lái)了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過(guò)云彩,把天空割成幾塊,有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩,誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來(lái):“無(wú)緣無(wú)故叫我們跑什么步嘛!”

      我雙腳無(wú)力地在跑道上磨來(lái)磨去,塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈,兩圈,三圈,腳步變得緩慢起來(lái)。劉老師從主席臺(tái)向我們走來(lái),說(shuō):“是在教室里讀書(shū)好,還是跑步好啊?”我們一致回答:“讀書(shū)好!”“你們下來(lái)跑步,都是你們自己選擇的!标(duì)伍里又一陣騷動(dòng)!耙皇沁得跑步,我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了!”我在想。

      就這樣走了三圈,隊(duì)伍越來(lái)越安靜。最后,劉老師吐出一句:“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎?”之后是一片寂靜。許久的'沉默,讓我的心也平靜下來(lái)。劉老師的下一個(gè)詞,讓我思考了好一會(huì)兒。是啊,要班里的每一個(gè)人都心一致,第一圈就跑得安靜整齊,互相提醒,互相學(xué)習(xí),還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎?這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)奪第一。

    四年級(jí)敘事作文 篇5

      我的奶奶是一個(gè)慈祥、和藹的人。她每天都為我們一家人操心。

      有一次,奶奶有急事要出去,把妹妹和弟弟交給我照顧。我想:不就是照顧小BB嗎?有什么難?于是,我爽快地答應(yīng)了。

      奶奶出門后,奶奶立刻哭了出來(lái)。咦,怎么突然有股騷味?我把妹妹的屁股往上一抬,呀,竟然尿尿了!我捂著鼻子幫她換尿布,這味可真刺鼻,奶奶怎么受得了啊!我開(kāi)始有些慚愧,奶奶平時(shí)照顧妹妹已經(jīng)很辛苦了,我還經(jīng)常讓奶奶生氣,真不應(yīng)該。

      “哇哇哇……”天吶,弟弟也哭了。我拖著疲憊的身子來(lái)到弟弟的'房間,“哭什么哭呢?我剛把那個(gè)‘小公主’哄睡了,又要照顧你這個(gè)‘大少爺’,你們要折騰死我呀!”弟弟愣了一下,盯著我,哭得更厲害了。我慌忙拿來(lái)玩具,總算哄睡著了。我癱軟地坐在沙發(fā)上,心想:我才照顧他們幾個(gè)小時(shí)就累成這樣,奶奶平日照顧我們這三個(gè)不安分的家伙,多累!

      終于,“救星”回來(lái)了!我撲進(jìn)奶奶的懷里,說(shuō):“奶奶,您辛苦了,以后我不會(huì)讓您替我操心了!

      我的奶奶是那么偉大,那么無(wú)私,奶奶,感謝您,我愛(ài)您!

    四年級(jí)敘事作文 篇6

      田野邊的小路上,太陽(yáng)把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼,可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶,我就摘了兩片又大又圓的`葉子,一片給姐姐,一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著,就沒(méi)有那么熱了。到了一條溝邊,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿,左伸右伸就是撿不到,我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上,結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼,我就像火箭一樣跑過(guò)去。但是它在一塊石頭下面,我就和姐姐一起搬石頭,搬了很久,都沒(méi)有搬動(dòng)。我看見(jiàn)了一根較粗的棒子,我就把木棒插在石頭下面,使勁推,終于推開(kāi)了,但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠,我驚喜的叫了起來(lái),姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼,我一顆一顆的拾起來(lái),放進(jìn)大貝殼里,然后蓋上。搖了搖,發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的響聲,好聽(tīng)極了。

      我回到家,阿婆知道我撿了貝殼,就把貝殼扔了,雖然貝殼沒(méi)有了,可我還是很開(kāi)心!

    四年級(jí)敘事作文 篇7

      這天,我到廚房洗手時(shí)有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。

      這個(gè)發(fā)現(xiàn)是什么呢?我看見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光照射在一個(gè)大鐵盤上,大鐵盤里正裝著清水,陽(yáng)光在清澈見(jiàn)底的水面上跳動(dòng),咦?鐵盤旁邊的墻壁上怎么出現(xiàn)了千奇百怪的`圖案呢?這圖案會(huì)隨著水面的波紋,動(dòng)蕩變化,反射出五彩的光斑。

      我走近一瞧,哇!那圖案多么像一張精致的漁網(wǎng)!那“漁網(wǎng)”動(dòng)來(lái)動(dòng)去,仿佛里面有只生龍活虎的魚(yú)兒在跳動(dòng)。我不由自主地靠近墻壁,欣賞著美麗的圖案。哎呀!突然我腳一滑,差點(diǎn)摔了一跤,幸好抓住了那個(gè)大鐵盆。我再一看墻壁,咦,墻壁上的圖案怎么變了呢?一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火,一會(huì)兒像忽隱忽現(xiàn)的紗布,好像有一股神奇的力量讓它自由變換。

      我動(dòng)一動(dòng)大鐵盆,墻上的圖案好像被我施了魔法,變幻無(wú)常。我搖一搖大鐵盆,圖案就變得模糊,我停止搖動(dòng)大鐵盆,圖案就奇跡般變清晰起來(lái)。

      這到底是怎么一回事?為什么墻上會(huì)出現(xiàn)這千變?nèi)f化并難以預(yù)料的圖案呢?

      帶著這些小問(wèn)號(hào),我來(lái)到“百度老師”的家中,請(qǐng)它告訴我這些謎團(tuán)的答案。答案是因?yàn)樗哂姓凵渥饔,?dāng)光線照在水面上,它就會(huì)折射大部份的光線,所以墻上才會(huì)出現(xiàn)那些奇妙的圖案。原來(lái)這一切,都是光和水這兩位“魔術(shù)師”聯(lián)手變出來(lái)的“魔術(shù)表演”呀!

      這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我長(zhǎng)了知識(shí),還告訴我生活處處有學(xué)問(wèn),所以,我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣喲!

    四年級(jí)敘事作文 篇8

      上周六,我去王子旻家玩,看見(jiàn)他跟他哥哥在騎自行車,多自在!于是我一回到家就纏著爸爸讓他教我騎自行車。

      爸爸先拿上我的愛(ài)車,再帶我到香格里拉大酒店旁邊的停車場(chǎng)學(xué)騎自行車,爸爸拉著車頭說(shuō):“你先坐上車,腳踩踏板,跟著我騎!闭f(shuō)完,爸爸便抓著車頭快走起來(lái),我也緊緊地跟在他的后面,突然,他跑得飛快,我立刻加快腳步,爸爸又突然停住,我急忙剎車,車頭差點(diǎn)跟爸爸的屁股親了嘴。

      爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你這小子還不錯(cuò)嘛,現(xiàn)在換我做你的跟班,你在前面騎。”我聽(tīng)完后害怕極了,發(fā)揮了《查理九世》里“問(wèn)題多多”(墨多多)的強(qiáng)項(xiàng),問(wèn)道:“爸爸,你會(huì)中途放開(kāi)手嗎?爸爸,你會(huì)……!薄澳氵沒(méi)有學(xué)會(huì)騎呢,我怎么會(huì)這么做?”爸爸回答。他的話安慰了我,我雙手抓緊把手,右腳一蹬,左腳一踩,自行車就“奔跑”了起來(lái),爸爸也扶著車屁股跑了起來(lái),我又故意騎得飛快,自行車還是穩(wěn)穩(wěn)地行駛著,我說(shuō):“爸爸,你真好,不管我騎得多快,您還是一直保護(hù)著我!薄澳阒灰腊职值.辛苦就好!卑职忠贿呎f(shuō)一邊哈哈地笑。爸爸的笑使我懷疑,我猛一回頭,咦?爸爸呢,爸爸呢?“。 蔽掖蠼幸宦,原來(lái)剛才沒(méi)看路撞在大樹(shù)上了,摔了個(gè)四腳朝天,爸爸立刻趕來(lái),一邊扶我一邊說(shuō):“哪里痛,下次騎的時(shí)候一定要看路!

      吸取了這次的教訓(xùn),我自告奮勇地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不需要您扶了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:這回有好戲看啦,這小子的屁股又要開(kāi)花啰!我一蹬踏板,自行車行動(dòng)了起來(lái),我正騎得飛快,突然,一輛車駛過(guò)來(lái),我立刻來(lái)了個(gè)完美的180度旋轉(zhuǎn),又騎回了爸爸的身邊,爸爸驚訝地看著我,說(shuō):“你終于會(huì)騎自行車?yán)玻 薄耙!”我高興地一蹦三尺高。

      回家路上,我覺(jué)得天格外的藍(lán),云格外的白,我會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

    四年級(jí)敘事作文 篇9

      自打從媽媽的肚子里出來(lái),我就沒(méi)有哪一夜能老老實(shí)實(shí)地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。每晚我上床前,外婆都得“排兵布陣”:床邊圍上一排靠背椅當(dāng)哨兵,床上左右兩邊各堵上一床被子,床頭堆上兩三個(gè)枕頭。盡管做了“三重保險(xiǎn)”,可第二天早上,被子、枕頭還是被我驅(qū)逐出“床”,而我的鼻子呢,自然又發(fā)生“交通堵塞”——感冒嚴(yán)重了,只好到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。為此,外婆操碎了心。

      去年秋天,我經(jīng)常流鼻血。外婆帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)我內(nèi)火太旺,建議我多喝點(diǎn)菊花茶。外婆搖搖頭說(shuō):“菊花茶,她也喝了不少,根本不管用!贬t(yī)生又建議外婆給我縫個(gè)菊花枕頭試試看。聽(tīng)了這話,外婆打發(fā)我先回家,說(shuō)她想去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

      我和爸媽快吃完午飯了,外婆才氣喘吁吁地回到家。她懷里抱著一個(gè)鼓鼓的塑料袋,得意地說(shuō):“今天,我可找到了一塊‘風(fēng)水寶地’,荷花路的盡頭有片荒地,那兒野菊花很多。明天我的準(zhǔn)備個(gè)大袋子再去摘。”看著她那孩子似的高興勁兒,我的鼻子有些酸酸的,路這么遠(yuǎn),外婆年紀(jì)這么大……

      接下來(lái)的一個(gè)星期,外婆像只蜜蜂,整天圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),摘呀,洗呀,曬呀,收呀……終于,菊花枕頭做好了,散發(fā)著幽幽的菊花香。我拿在手里,掂出了它沉甸甸的份量。還別說(shuō),自從睡了這菊花枕頭后,我再也沒(méi)有流過(guò)一次鼻血。

      秋去冬來(lái),外婆托老家舅舅買了幾斤蕎麥皮,縫了幾個(gè)大枕頭給我;春去夏來(lái),外婆又滿大街給我挑選輕薄、透氣的'涼枕。季節(jié)的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我的枕頭也換了一個(gè)又一個(gè),唯一不變的是藏在枕頭里深深的愛(ài)!

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