四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一般我的午休都是在學(xué)校里的，今天，媽媽讓我在家午休。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)睡覺(jué)時(shí)的兩件好笑的事情吧。
一、流口水嚇醒人
事情是這樣的：媽媽已經(jīng)睡著了，忽然我被一陣吸口水的聲音吵醒了，側(cè)過(guò)身看了一眼，咦！媽媽嘴巴里長(zhǎng)出一個(gè)泡泡，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽太累了，睡得太香了，口水流出來(lái)了。我忍不住哈哈大笑，最后把媽媽給吵醒了。
二、夾頭發(fā)夾
被媽媽吵醒后，一點(diǎn)兒也睡不著。于是我又冒出了一個(gè)念頭：把自己的頭發(fā)夾夾在媽媽頭上。說(shuō)干就干，我馬上把發(fā)夾給解了�！芭尽钡囊宦暎�！媽媽夾頭發(fā)夾了，我忍不住笑。側(cè)了一面，又開(kāi)始睡覺(jué)了。
媽媽睡醒后，發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A得發(fā)夾，馬上給解了，我偷偷笑著問(wèn)她“我?jiàn)A頭發(fā)夾的'技術(shù)蠻好的，是吧？”媽媽忍不住又笑了。
家里的午休也好笑。
四年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽，自從我參加“希望杯”后，您就一直沒(méi)有笑過(guò)，每天當(dāng)我寫完了作業(yè)，您就拿著厚厚的練習(xí)題給我做，可是，當(dāng)時(shí)的我真的很想看到媽媽您的`淺淺一笑。
“你今天就把這份試卷做做完，再過(guò)幾天就要考試了，不會(huì)的題目上百度查，然后把它看懂�！眿寢尠逯槢_著我說(shuō)，手里還拿著一份厚厚的試卷。
“哦，知道了�！蔽沂鼗亓藡寢屢痪�。
我快速地把試卷上的題目“掃”了一遍。天那！怎么都這么難！我這一題不會(huì)，那一題好像也不會(huì)，哎！考試萬(wàn)一也這么難怎么辦？
我拿出手機(jī)，把這些題都搜一下，解題過(guò)程仿佛像小怪物一樣看著我，但想起媽媽那嚴(yán)肅的話語(yǔ)，我不得不認(rèn)真。
時(shí)間流水般過(guò)去了，考試即將向我走來(lái)。
安靜的考場(chǎng)上只有筆尖落在紙上的“刷刷”聲，“咦！這些題媽媽好像都有給我做過(guò)，呵呵，這下好辦了！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去，交卷的時(shí)間到了，我胸有成竹地交了卷。
成績(jī)出來(lái)了，我竟然得了全班第一，真是不可思議。我一定要拿回去讓媽媽看看。
當(dāng)您看到我的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)露出燦爛的微笑。
四年級(jí)的作文 篇3
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識(shí)是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書中的知識(shí)又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了智慧。書中的'知識(shí)和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。
如：我以前吃飯時(shí)經(jīng)常把飯粒撒在桌子上，吃過(guò)飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時(shí)沒(méi)可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉，常常遭到媽媽地批評(píng)。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評(píng)的。如今生活好了，也不會(huì)沒(méi)得吃......后來(lái),我上了小學(xué)，學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)讓我懂得了每一粒飯多么來(lái)之不易��！每一粒米、飯都是勞動(dòng)人民汗水的結(jié)晶。從那時(shí)起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開(kāi)始愛(ài)惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來(lái)了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩(shī)《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前，我非常喜歡吃學(xué)校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對(duì)人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學(xué)到知識(shí)，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習(xí)慣。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生了依戀，這就使我深深地愛(ài)上了它。有益的書是我永遠(yuǎn)的良師益友！
四年級(jí)的作文 篇4
月湖很美。
湖面倒映著周圍的柳樹(shù)亭閣，風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣波紋。陽(yáng)光照在水面上，金光閃閃。水底的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，不同顏色的全都聚集在一塊兒，色彩斑斕如一幅美麗的畫卷。
湖的四周有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，有人在專心鍛煉，有人隨音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈，有人則悠閑地繞著月湖散步……孩子們也紛紛跑出家門，三五結(jié)伴地打水仗、捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)上便掀起了跳廣場(chǎng)舞的高潮，有的舞姿優(yōu)美，有的則像一只鴨子，有的自告奮勇上前領(lǐng)舞，音樂(lè)此起彼伏，人們都沉浸在這美妙的音樂(lè)之中！
而湖邊的花兒也不甘示弱，姹紫嫣紅，爭(zhēng)相齊放�；▋河械南袷翘煺娴暮⒆樱`開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的'女孩久久不肯露面；還有的葉子上沾滿了晶瑩的露珠，在碧綠小草的映襯下，顯得更加鮮艷奪目了。微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香隨風(fēng)飄散，使人神清氣爽，似乎一切煩惱早已拋到了九霄云外。
月湖像一面寧?kù)o的鏡子，時(shí)時(shí)照耀著寧波的風(fēng)景，給寧波增添了一個(gè)亮點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇5
登高望遠(yuǎn)的武昌樓
走進(jìn)吳王孫權(quán)的避暑宮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到最高的樓是武昌樓。
放眼望去，這里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。武昌樓矗立于椅子山山頂，摩云映日，巍峨秀挺，在綠樹(shù)的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。看到這樣美麗的景象，你一定會(huì)身不由己地走向它，迫不及待地登上武昌樓頂。
極目遠(yuǎn)眺，鄂州黃州盡收眼底。萬(wàn)里長(zhǎng)江，煙波浩淼，百舸爭(zhēng)流，汽笛響過(guò)，山鳴谷應(yīng)，給人一種天寬地闊、氣勢(shì)磅礴之感。頂樓樓門橫額上的飄逸遒勁的“武昌樓”三個(gè)大字，是中國(guó)當(dāng)代文化大家郭沫若的手跡。放眼望去，遠(yuǎn)處的人如同一只只螞蟻，川流不息的車輛仿佛一顆顆綠豆，連高樓大廈也顯得如此渺小。
景色宜人的秀園
西山上最美麗的地方非秀園莫屬。剛剛走進(jìn)秀園大門，就會(huì)聞到一陣竹子的清香。竹子不愧是“花中四君子”之一，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，不顧天氣的`炎熱，雄赳赳氣昂昂地挺立在秀園門口。清風(fēng)吹過(guò)，竹枝搖曳，樹(shù)影婆娑，發(fā)出陣陣悅耳的“沙沙”聲，就像美妙的樂(lè)音盈盈飄來(lái)。走進(jìn)竹林中，抬頭仰望，翠綠的竹葉，清澈蔚藍(lán)的天空，游著片片白云……令人心曠神怡，悠然自得。
秀園里最熱鬧的地方還是金魚池那一塊了。金魚池里有許多可愛(ài)的小金魚，引來(lái)無(wú)數(shù)游客駐足觀賞。有的通體雪白，只有額頭上有一塊格外醒目的紅斑；有的渾身金黃，仿佛一顆顆小星星；有的全身墨黑，擺動(dòng)輕紗似的尾巴游來(lái)游去……
歷史悠久的吳王試劍石
順著幽靜彎曲的林間小路，來(lái)到一處亭閣，旁邊便是吳王試劍石。吳王試劍石有個(gè)美麗的傳說(shuō)：吳王孫權(quán)手持鋒利寶劍，登鄂州西山對(duì)天禱告：若蒼天有眼，愿成全我東吳大業(yè)，必將石頭一分為二。果然，巨石被劈為兩半，一立一臥，臥的占三分之二，立的占三分之一。后人評(píng)斷：孫、劉、曹只能三分天下，不能一統(tǒng)中原，此乃天意。這美麗的傳說(shuō)給吳王試劍石蒙上了一層神奇色彩。
幽靜的古靈泉寺
你聽(tīng)，從古靈泉寺里傳來(lái)一陣陣悠長(zhǎng)的鐘聲。
在古靈泉寺門前，有一個(gè)大大的香爐，爐中青煙裊裊，走進(jìn)寺廟，蒲團(tuán)前，三五個(gè)和尚，打坐念經(jīng)，手敲木魚，構(gòu)成了一幅和諧又安詳?shù)漠嬅�。大雄寶殿�?nèi)，數(shù)十尊佛像有立有臥，栩栩如生。給游人“萬(wàn)籟此俱寂，但聞鐘磬音”的幽雅、靜寂之感。
我愛(ài)美麗的西山，它一年四季美如畫，它是鄂州璀璨無(wú)比的明珠。
四年級(jí)的作文 篇6
翠鳴湖，那里春天鮮花盛開(kāi)；夏天枝繁葉茂；秋天黃葉飄落；冬天雪花朵朵美麗。美麗極了！
春天，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝葉，湖水都被柳樹(shù)給映成了碧綠的。在湖面上游著許多小動(dòng)物們，有鴨子、天鵝等。鴨子?jì)寢屄暑I(lǐng)一群小鴨子在湖面上游來(lái)游去，很可愛(ài)。在湖的岸邊還有剛冒出來(lái)的小草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。春天來(lái)了，自然也少不了小燕子，他們從南方歸來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，有的像一把大傘，人們?cè)跇?shù)下乘涼，下象棋等。鴨子們都出來(lái)玩耍了，湖中心有個(gè)小島，鴨子們就是從那里出來(lái)的，因?yàn)槟抢锸撬鼈兊募遥∪绻喿觽兝哿�，就�?huì)回到小島上休息。傍晚的時(shí)候沒(méi)有鴨子出來(lái)，因?yàn)樗鼈兌荚趰u上睡大覺(jué)呢！
秋天，樹(shù)葉都變黃了，一片片樹(shù)葉悄悄地落到樹(shù)媽媽的.腳下。只有松柏還一直穿著他那件翠綠的衣裳。秋天我和爸爸媽媽一起去翠鳴湖散步。風(fēng)吹著我，覺(jué)得非常涼爽，秋天真的到了！
冬天，翠鳴湖成了一片銀白色的世界。小孩子在翠鳴湖堆雪人，打雪仗，玩得很開(kāi)心！冬天來(lái)了，湖面上結(jié)了冰，一層又一層。鴨子和天鵝都不能出來(lái)了，它們都在島上做美夢(mèng)呢！
這就是翠鳴湖，一個(gè)一年四季風(fēng)景如畫的翠鳴湖，這里的一切都在變化，我相信以后的翠鳴湖一定會(huì)是更加美麗，更加富饒的！我愛(ài)翠鳴湖！
四年級(jí)的作文 篇7
今天到校，老師把我們的期末卷子發(fā)下來(lái)，我心里非常害怕考不好。等把卷子發(fā)下來(lái)以后，我一看語(yǔ)文只考了70多分，我心里難過(guò)極了，別的卷子我都考了90多分。
爸爸接我回到家，我慢慢走進(jìn)屋里。媽媽看我不高興，知道我肯定沒(méi)考好。媽媽的神情嚴(yán)肅了，她就知道是語(yǔ)文沒(méi)考好，讓我把卷子給她，媽媽一看我考了70多分，媽媽就生氣了，大發(fā)雷霆，打我，罵我。其實(shí)我心里更難受。你不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)，以后再也不打罵我了，可是媽媽說(shuō)話不算數(shù)，您又說(shuō)謊了，可我為什么不能說(shuō)謊呢？
我知道在考試前您給我鞏固了很多知識(shí)，復(fù)習(xí)了很多語(yǔ)文資料，可是我還是沒(méi)考好。媽媽請(qǐng)您再原諒女兒最后一次，今后我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！
四年級(jí)的'作文 篇8
第一次接觸創(chuàng)客，源于我參加了科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從那以后，我便深深喜歡上了創(chuàng)客，并和它成了好朋友。
這學(xué)期，我參加了創(chuàng)客社團(tuán)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)是多么深?yuàn)W，動(dòng)手很重要，同時(shí)還需要大膽嘗試。記得有一次，老師在課堂上讓我們大家做了一個(gè)鋼刷燃成灰燼的小實(shí)驗(yàn)，具體步驟：1、取一小團(tuán)鋼刷，將其撥松弄撒。2、把一張鋁箔攤平并覆蓋在碟子上，放上鋼刷。3、關(guān)掉房間的燈或拉上窗，然后用火柴點(diǎn)著鋼刷，只要鋼刷足夠蓬松和干燥，它就會(huì)燃燒起來(lái)。真的很神奇呀！后來(lái)我得知原來(lái)是因?yàn)�，鋼刷由�?xì)而薄的鋼絲組成，質(zhì)量小且面積大，弄松以后燃燒時(shí)氧氣充足，所以用火柴就可以點(diǎn)燃了。像這種神奇的小實(shí)驗(yàn)還有很多，就不在一一列舉了。
這些看起來(lái)簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的創(chuàng)客小游戲蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)科學(xué)原理。引導(dǎo)著我們這些創(chuàng)客揭開(kāi)自然科學(xué)的.神秘面紗，探索自然世界中的奧秘。我們?cè)谟螒蛑型娴瞄_(kāi)心，真正體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，還能開(kāi)闊視野，啟發(fā)非凡的智慧。
讓小魚在開(kāi)水中暢游，給鐵釘洗澡，讓雞蛋練上“縮骨功”，花兒流血了，樹(shù)葉洗“桑拿”......這些趣味無(wú)窮的游戲都將在創(chuàng)客社團(tuán)得到完美的成現(xiàn)。
我愛(ài)創(chuàng)客！
四年級(jí)的作文 篇9
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是最無(wú)私的。當(dāng)孩子們的生命受到威脅的時(shí)候，媽媽們都會(huì)奮不顧身地去保護(hù)自己的孩子，這是天性使然。可是，如果，當(dāng)自己的媽媽遇到了危險(xiǎn)了呢？孩子們又會(huì)有怎樣的.舉動(dòng)呢？它們是否也會(huì)像自己的母親那樣對(duì)待自己的媽媽呢？其實(shí)，答案自然是肯定的。
就在今天我看到了這樣一個(gè)感人的視頻。有一位釣魚愛(ài)好者。他在河邊掉到了一條大魚，當(dāng)這位釣魚愛(ài)好者看到自己掉了這么大的一條魚的時(shí)候，心中真的是非常的興奮。可是，正當(dāng)他想要釣起來(lái)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，這條大魚的身旁出現(xiàn)了一群密密麻麻的小魚，雖然這些魚兒和大魚長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣，但是，那些小魚都奮力地游向這條大魚，好像拼命地想要拽回這條大魚。那么，可想而知，這群魚兒應(yīng)該是這條大魚的寶寶吧！本來(lái)魚媽媽都想要放棄了，不是魚媽媽不曾想要逃離，而是它掙扎過(guò)，努力過(guò)，可是，還是無(wú)濟(jì)于事，它絕望了，就在它放棄的時(shí)候，它的寶寶們出現(xiàn)了。那些寶寶們?cè)噲D用嘴巴想要把媽媽給叼回來(lái)。它們一次又一次地嘗試，但一次又一次地失敗了。這個(gè)時(shí)候，魚媽媽看到孩子們那么努力地想要救自己，它似乎又重燃了希望。于是，它不在放棄了。它也和寶寶們一樣，努力地掙扎著，魚媽媽心里暗自想著：為了孩子們，一定要努力，哪怕是最后一點(diǎn)希望，也要掙扎到底，決不放棄，要不然，孩子們就要成為孤兒了。而且它們還那么的小。于是，魚媽媽拼命地想要掙脫嘴巴里的魚鉤，這個(gè)時(shí)候，旁邊都染紅了鮮血�？磥�(lái)，魚媽媽肯定是把嘴巴都弄出血來(lái)了。而這個(gè)釣魚者看到這樣一副感人的畫面，他深深地被打動(dòng)了。被魚媽媽和這些小魚兒的舉動(dòng)深深地震撼了。于是，他決定把這條大魚放回到河里去。這么一來(lái)的話，它們一家就可以團(tuán)聚了。這位釣魚者也不忍讓它們母子分離。魚媽媽從魚鉤掙脫的那一刻起，心情自然也是愉悅了。
如果不是這群小魚兒奮不顧身地救媽媽。也許魚媽媽也不會(huì)有這么大的勇氣生活下去，它老早絕望了。是孩子們的堅(jiān)定，那么堅(jiān)持，讓魚媽媽有了再活下去的勇氣。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)感人的舉動(dòng)，才打動(dòng)了釣魚者。他才會(huì)放生這條魚。它們才能一家子團(tuán)聚。
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