四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
教師是蠟炬，是春蠶。從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，教過(guò)我的老師有十幾個(gè)，但給我印象最深的是在幼兒園教我小班的張淸芳老師。
那一年張老師29歲，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩后，宛如一道瀑布。一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴會(huì)發(fā)出美妙的聲音。一張瓜子臉像多變的`天，時(shí)而晴，時(shí)而電扇雷鳴。
記得有一次，是一節(jié)美術(shù)課，張老師教我們畫(huà)蠟筆畫(huà)。張老師先把怎么畫(huà)畫(huà)的過(guò)程講一遍，然后讓我們跟老師一起畫(huà)。老師先畫(huà)好一步，我們就跟著畫(huà)一步。畫(huà)的時(shí)候，蠟筆被我弄斷了幾支。到最后我不得已把兩只手的手心按著蠟筆，用力地在白紙上搓著。不一會(huì)兒，我的手心上變得黑乎乎的，我大喊：“老師。”正在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的張老師猛地抬起頭，快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”“手臟了。我想去洗洗，可是我夠不著水龍頭，所以叫你�！蔽姨煺娴乜粗蠋熣f(shuō)�！笆沁@樣啊，來(lái)，老師幫你洗�！崩蠋煚恐业男∈肿叩搅怂堫^前，張老師抱起我，叫另一個(gè)同學(xué)幫忙打開(kāi)水龍頭，老師把我的小手伸到水龍頭流出的清水里，清澈的水流到我白皙但又涂滿蠟筆的手上。老師一手抱著我，一手從旁邊拉來(lái)椅子墊在我的腳下，讓我站在上面。隨后老師拿來(lái)一塊香皂，在我的手上來(lái)回搓洗，搓洗之后老師又把我的手放到水龍頭的清水里，用她那沾滿粉筆灰的手用力搓著我的手，不一會(huì)兒，我的小手上的蠟筆洗干凈了，老師關(guān)掉水龍頭，拿來(lái)一塊干毛巾，將我小手擦干凈，然后把我抱下來(lái)。我回到了座位，其他小朋友向我投來(lái)羨慕的眼光。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我深深感謝曾經(jīng)關(guān)心、教育過(guò)我的張老師，張老師的教誨之恩我終生難忘。
四年級(jí)作文 篇2
從小就背過(guò)“天蒼蒼、，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的詩(shī)句，心中一直向往著草原的秀麗風(fēng)光。這次有機(jī)會(huì)來(lái)到草原感受別樣風(fēng)情。
草原的天真藍(lán)��！站在草原上，抬頭仰望天空，碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云，藍(lán)得那樣純粹，從天際的'淺藍(lán)到頭頂上方深邃的寶石藍(lán)，都是那樣迷人，就像一位畫(huà)家精心描繪的畫(huà)卷一樣。草原的天真高��！仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，蒼穹之下讓你感受到人的渺小。草原的天真廣闊啊！讓人的心也變得開(kāi)闊起來(lái)，天空中偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，是那樣自由，真想變成一只小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔！
草原真綠��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，風(fēng)吹過(guò)草原，草兒輕輕波動(dòng)起來(lái)，仿佛是一片綠色的海洋。一碧千里的草原又像是一塊巨大的綠毯，羊群好似繡在綠毯上的白花，又好似天空上散落下來(lái)的團(tuán)團(tuán)云朵。草原是那樣的遼闊！站在草原上就想高歌一曲，張開(kāi)雙臂在草原上奔跑，就像一匹自由馳騁的駿馬。
��！美麗的草原，你真是無(wú)法用言語(yǔ)描繪的畫(huà)卷。我愛(ài)你，美麗的草原！
四年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>
您好！今天，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅瑹o(wú)論去哪兒，每次只要是有你和爸爸的陪伴，我都最開(kāi)心的。我們一家三口在一起，無(wú)論干什么，我都覺(jué)得幸福。
媽媽?zhuān)忝看巫鲲埗冀o我?guī)?lái)了快樂(lè)。因?yàn)槟忝看卧谧鲲埱岸紩?huì)問(wèn)我：“你今天想吃什么，我去弄給你吃”。你對(duì)我的`關(guān)心讓我覺(jué)得自己是您心中最重要的人。
有時(shí)做作業(yè)遇到難題，或是遇到煩惱的事情，只要我一叫“媽媽?zhuān)瑏?lái)陪陪我�！蹦蜁�(huì)丟下手中的事來(lái)陪我。做你的女兒真幸福。
媽媽?zhuān)�記得那個(gè)晚上嗎？因?yàn)槲蚁騺?lái)膽小，半夜想上廁所卻不敢去，壯著膽子叫了一聲“媽媽�！蹦鷱乃瘔�(mèng)中驚醒，卻卻沒(méi)有絲毫的抱怨。
媽媽?zhuān)辛四呐惆�，我的生活變得很開(kāi)心。請(qǐng)您多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我聊聊天，談?wù)劯_(kāi)心 的事情。
敬祝：身體健康，生活愉快。
愛(ài)您的女兒：xxx
20xx年10月29日
四年級(jí)作文 篇4
汽車(chē)這幾天都不在狀態(tài)，經(jīng)常不小心撞人.最終，人終于忍不住了，開(kāi)始反抗，連路也看不下去了.于是，他們約好了在哈哈路的十字路口來(lái)談?wù)勂?chē)怎么了？
這天上午，人，車(chē)，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地說(shuō)：“哎！汽車(chē)，你瞧瞧，每天你要撞我們多少回？有的甚至死亡！”
路也打抱不平地說(shuō)：“是啊，汽車(chē)，你最近怎么了？是有什么心事嗎？”
汽車(chē)說(shuō)：“路大哥，還真被你說(shuō)中了！最近，我呀，總是想，你們?nèi)藶槭裁匆盐覀冘?chē)說(shuō)成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的兇器’��？”
“你看車(chē)?yán)系�，最近你都做了些什么？不停的撞我們�(nèi)耍晕覀內(nèi)瞬艜?huì)把你說(shuō)成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的.兇器’��！”人為汽車(chē)解釋道。
“可是，你沒(méi)想過(guò)，是你們?nèi)艘恢痹隈{駛我嗎？”汽車(chē)委屈的說(shuō)到。
“可……可是，這……這”人啞口無(wú)言。
路說(shuō)：“人啊，這的確是你們?nèi)说腻e(cuò)��！”
人低下了頭，沒(méi)想到，到頭來(lái)，都是自己的錯(cuò)！
過(guò)了一會(huì)，人說(shuō)：“但，這也不能全怪我們！”
路說(shuō)：“要不這樣吧！你們?nèi)四懿婚_(kāi)汽車(chē)就不開(kāi)汽車(chē)，這樣怎么樣？這樣就能減少交通事故的發(fā)生�！�
車(chē)說(shuō)：“那這樣，豈不是我們就沒(méi)有存在的價(jià)值了嗎？”
路說(shuō)：“但我又沒(méi)說(shuō)不開(kāi)車(chē)了！只是減少你們用的次數(shù)�！�
人說(shuō)：“哈哈，這個(gè)主意真不錯(cuò)，這樣事故發(fā)生的幾率一定很少，而汽車(chē)也沒(méi)有淘汰！”
這次的討論結(jié)束了，大家達(dá)成了共識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因?yàn)槲乙趰湫碌囊惶炖�，踏進(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習(xí)殿堂。每天早晨，在校園總能看見(jiàn)校長(zhǎng)站在門(mén)邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個(gè)校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。
學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂(lè)隊(duì)與直笛團(tuán)合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊(duì)充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚(yáng)頓挫的講課聲，充斥著整個(gè)校園。這些聲音或許 紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學(xué)子的快樂(lè)與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級(jí)時(shí)，我才剛分班，老師就打電話到每一個(gè)人 的家里，細(xì)細(xì)叮嚀、不厭其煩地述說(shuō)該注意的事項(xiàng)，誠(chéng)懇的語(yǔ)調(diào)，謹(jǐn)慎的態(tài)度，深深的打動(dòng)了我的心。接著，更是在生活常規(guī)及品德方面指導(dǎo)我們，讓我們有正確、 良好的品德和習(xí)慣，甚至用身教引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們?nèi)缂撼�，讓我非常敬佩。學(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有 所長(zhǎng)，都是我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
空地上，追逐嬉戲的身影永遠(yuǎn)不會(huì)少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點(diǎn)也不會(huì)少我一人，我秉持著”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結(jié)交了許多知心好友，尤其是 升上高年級(jí)后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認(rèn)識(shí)了許多人。有一次，上完體育課候，我因?yàn)榈古⒄货艘货说淖叩浇】抵行�，突然從兩旁竄出了我的好朋友， 攙扶著我走到健康中心，還犧牲自己的下課時(shí)間，陪我走回五樓的.教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個(gè)笑容好美，好溫暖！像陽(yáng)光一樣，我會(huì)永遠(yuǎn)將它烙印 在腦海里，回味再三。
校園里，有親切的師長(zhǎng)，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿，這美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
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