四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
燒一壺開(kāi)水，然后，在杯子里放些花兒，再放上一片檸檬，沏上一杯香香又純純的“檸檬花茶”，把心情放簡(jiǎn)單，像一杯玻璃杯里的白開(kāi)水一樣，純，又淡。
輕呷一口，淡淡的清香伴著裊裊水霧直入心底，那股檸檬味道，和曾經(jīng)在“美鄰小廚”家喝的檸檬茶一模一樣，一股暖暖的馨香洋溢于心間；一股莫名的情愫充滿心底。
又想起了他。
印象中，他似乎總那么悠閑，雙手插在褲子口袋里，悠閑又從容地走著，仰起頭和朋友談笑。那種笑容，總掛在他臉上，猶如春天那一縷最明媚的陽(yáng)光，沁人心脾。
于是，總會(huì)回想起一些遙遠(yuǎn)的事情，遙遠(yuǎn)的人，并且，回想起湖來(lái)。原先，望西樓的月，會(huì)回想起輝那淡淡的.，如月光般柔和又優(yōu)雅的笑容，而現(xiàn)在，淡淡的檸檬香氣會(huì)讓我回想起他的面容，他的笑。
自然而然聯(lián)想到蘇拉(漫畫(huà)里的人物)，那個(gè)神秘的男子。他們似乎有些相象，一樣充滿神秘，都是“謎一樣的男子”。
塔羅說(shuō)，最近我會(huì)遇到對(duì)我很有影響、能幫助我的朋友。慢慢努力吧~~
那一輪凸盈月，寄托著我無(wú)限情思……
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)家庭都有風(fēng)波，而令我印象最深的家庭風(fēng)波不是吵架、不是生氣，而是一場(chǎng)游戲。
有一天晚上，我們一家三口飯后坐在沙發(fā)上。平時(shí)負(fù)責(zé)洗碗的`老爸今天提議說(shuō)：“你們平時(shí)吃好了就坐在沙發(fā)上，碗都是我洗，今天晚上讓子冉洗，反正今天周末他不用寫(xiě)作業(yè)�！�
我聽(tīng)后立馬反對(duì)道：“我也很辛苦呀，星期一到星期五都上課，很累嘛�！�
爸爸見(jiàn)狀，又把目光投向媽媽，溫柔地說(shuō)：“要不你幫我洗碗唄！”媽媽正在專注地看手機(jī)，一句話也不說(shuō)，只是搖了搖頭。
爸爸叫道：“你就知道玩手機(jī)，天天與手機(jī)形影不離，你生活的三分之二都在手機(jī)上……”
還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，媽媽插話道：“我看手機(jī)是了解一些新聞?dòng)植皇峭嬗螒��！?/p>
眼看一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)在所難免，在這千鈞一發(fā)之際，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)紙條說(shuō)：“我們來(lái)抽簽決定！”通過(guò)抽簽，我和媽媽幸運(yùn)地逃過(guò)“一劫”，失望的爸爸無(wú)奈地接受了敗局，不過(guò)輸?shù)每诜姆?/p>
通過(guò)這場(chǎng)家庭風(fēng)波，讓我懂得了勞動(dòng)最光榮！在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。你能感受我們家的溫馨快樂(lè)嗎？
四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)，我來(lái)給你講一講。 彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)。別著急，我慢慢給你們說(shuō)。 在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來(lái)。它的機(jī)翼能像小鳥(niǎo)的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂(lè)??咦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，“飛行器”好像還缺了些什么。對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的`座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了�！拔覀冏甙��！薄鞍Γ鹊�，我還沒(méi)有說(shuō)最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會(huì)立即變成輪船，浮在海面上??你們說(shuō)神奇不神奇？ 自動(dòng)電子筆 “說(shuō)了筆又是筆，你有完沒(méi)完�！蔽疫@支筆可是個(gè)好東西，它叫“自動(dòng)電子筆”。 它和自動(dòng)鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的頂端有一個(gè)小孔，當(dāng)你需要其它文具時(shí)，你只要對(duì)著小孔說(shuō)出它的名稱，這件文具就會(huì)蹦到你手中�！叭绻恢烂Q怎么辦？”別急，我早有“準(zhǔn)備”。你可以在紙上畫(huà)出來(lái)，再用“自動(dòng)電子筆”描一遍，它就會(huì)變成真的。如果用完了，就對(duì)小孔說(shuō)一聲“收”，文具就不見(jiàn)了。 如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫(xiě)出想玩的玩具的名稱，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會(huì)變成那種玩具，供你玩。因此，我寫(xiě)了一首詩(shī)：卷成紙筒，塞進(jìn)小孔。變成玩具，不用你“捅”。
智能曬衣竿 現(xiàn)在，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會(huì)兒出太陽(yáng)，一會(huì)兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！ 曬衣竿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會(huì)發(fā)出警告聲，讓家人知道。如果曬的衣服多，曬衣竿就會(huì)立刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行�？傊悄軙褚赂湍芟裎覀兊拇竽X一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。
噓！請(qǐng)別說(shuō)我的怪念頭多，這可是我的奇思妙想。
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)
四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我的同學(xué)，他們有的學(xué)習(xí)拔尖，有的古道羊腸，有的漂浮不定。
我最好的朋友就是胡佳欣了，她不光學(xué)習(xí)很好，而且對(duì)人還十分熱心。
有一次，我沒(méi)有帶色卡紙，干什么都垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的.，問(wèn)別人借，都沒(méi)有人給我借。胡佳欣知道了，便很大方的給了我兩張色卡紙，幸好胡佳欣給我借紙了，要不然我就要被美術(shù)老師罵了，我心里真感激胡佳欣。
胡佳欣不光熱心，學(xué)習(xí)成績(jī)還十分好。
有一天，我正在做英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，練習(xí)冊(cè)上的幾道題像攔老虎一樣擋住了我的思路，胡佳欣幫助了我，練習(xí)冊(cè)打了個(gè)“good”這有一半是胡佳欣的功勞。
我心里真感激胡佳欣��！
四年級(jí)作文 篇5
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，歇歇吧，給自己一點(diǎn)休息時(shí)間，多陪陪我吧。
別人的爸爸牽著孩子的手一起到處玩耍，我卻總是纏繞著媽媽。每天早上，我剛剛睜開(kāi)那朦朧的睡眼，卻早已見(jiàn)不到爸爸的身影。晚上，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸才拖著疲憊而沉重的身軀進(jìn)入房間。一年三百六十五天，您放假的時(shí)間連十天都沒(méi)有，偶爾中的偶爾，您才能放下那千斤重的工作，稍稍的陪伴我……
那天，彎彎的月亮像小船一樣已經(jīng)劃到了天空中，爸爸如往常一樣打開(kāi)了我的房門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著，仿佛在告訴我，爸爸太累了，這小小的聲音不知為何變得驚天動(dòng)地，叫醒了我。透過(guò)那微弱的夜光，爸爸寬大的額頭上似乎有一塊烏黑的地方，我打開(kāi)燈，叫住了他，原來(lái)，那是一處正在往外冒血的傷口，我不禁鼻子一酸，兩行熱淚從臉頰上劃過(guò)，爸爸立刻跑來(lái)，用那長(zhǎng)滿老繭的手擦去我臉上的淚水：“怎么啦，剛剛不是睡的.挺好的嗎？”經(jīng)爸爸這么一說(shuō)，我如同一座噴泉，眼淚“嘩嘩”往外涌。
“爸爸，您陪我的時(shí)間太少了�！蔽页槠f(shuō)。“傻孩子，爸爸這么做還不是為了你呀！”爸爸轉(zhuǎn)頭安慰我，努力做出一副輕松的樣子，說(shuō)完便關(guān)上了門(mén)。這個(gè)夜晚，我一直都在回想爸爸的樣子，徹夜未眠……
爸爸我想對(duì)您說(shuō)，不要太累了，過(guò)度疲勞會(huì)影響身體健康的，對(duì)自己好一點(diǎn)吧！
希望您身體健康！
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