四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
星期五到星期天一直在下雨，我望著窗外的大雨，不知道應(yīng)該做點什么。
這時，妹妹從我身邊冒了出來，說道：“姐姐，我們?nèi)ネ娌人影�！”“你看下這么大的雨，怎么玩�。俊蔽乙苫蟮乜粗妹�，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不夠行了么。”“好主意！”
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黃色的，帶著小清新的感覺，妹妹的是粉紅色，上面還印著一只小熊，它在吃蜂蜜，顯得特別可愛。
我們走出家門，在雨中嬉戲：我跳了起來。落在水坑上，水濺到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，學(xué)著我的'樣子把水濺了起來，誰知濺到了鄰居的衣服上，鄰居生氣地找到媽媽并說明情況，媽媽把我們叫來訓(xùn)斥了一頓便離開了，看到這一幕我和妹妹不知道為什么笑了起來。
一次雨天能給我?guī)砜鞓�，那么一定還有比雨天更有意思的東西。
四年級作文 篇2
今天，我可高興了。為什么呢？哈哈，因為我要準備去玩疊疊樂啦！
疊疊樂，就是許多木條橫著三個擺一層豎著三個再擺一層……直到全部擺完為止。先由一個人從中抽取一個木條，再換另一個人抽木條，以此類推。最后，到誰抽的時候倒了，誰就輸了，而且過程中誰都不能用另一只手扶！
我了解好規(guī)則后，就拉住表姐，一起玩疊疊樂。游戲開始啦！先由我來抽取木條，我戳了戳這根，發(fā)現(xiàn)這根并不是很松。它是頂住上面其它木條的“頂梁柱”，于是，我果斷放下了抽這根的念頭�！叭绻@一排是由這根支撐的話……”我小聲地嘀咕著，“如果這一排是由這根支撐的話，那么其它兩根，不就是松的了！”我暗暗高興，抽下了這一根。
輪到表姐了！她看我沒抽中間這根，而抽了左邊這根，便猜透了我的心思，順水推舟地抽了右邊這根。我如夢初醒般地意識到，我得知已知彼�？粗斫愕靡庋笱蟮爻樽吡四歉业摹跋聜�目標”，心里很不是滋味。又輪到我了，這次我不會再把機會給她送上門了。我把每個木條都戳了個遍，終于讓我找到了一個中間那根木條松的一層，急忙抽走了�！肮�！這下你得自己找了吧！呼！終于等到我揚眉吐氣的時候了！”我不停在她面前得瑟。誰知，她早在我探索哪層中間那個是松的時候，已經(jīng)看好了目標，就只欠“輪到她”這個東風了，于是她想都不想地抽走了一個木條，并且淡定地擺了個“請”的手勢。她越是淡定，我就越發(fā)著急，但因為沒有辦法，所以只能繼續(xù)僵持下去。
我們玩了很久，直到只剩了幾條可以動的.木條。我倆屏息凝神，生怕一個不注意，把它弄倒了�，F(xiàn)在，輪到我了，我輕輕地拿下了一個，也許是因為太激動了，我還沒完全拿出來，就往上提了下。結(jié)果一陣“嘩啦”的巨響，打破了長久的安靜。
勝負已分，雖說我輸了，但我知道了不少玩疊疊樂的策略。相信，下次再戰(zhàn)，我一定會贏！
四年級作文 篇3
今年我收到的紅包可多了，每一個紅包里都有一筆收入，有一百、二百、三百。拿到紅包后，我坐在床上笑呵呵的數(shù)錢，呀！加上三次稿費共計975元呢，一筆不錯的收入�？墒�，要干什么才好呢？看電影？逛超市買東西？總之，哪一樣都不差。要存錢不？我抬頭一看，是老爸。老爸，你干什么？我?guī)闳ャy行把錢存起來怎么樣？存錢好處多嗎？當然了。那還不如我自己來保管呢？你可想好了嘍！如果你把錢存進銀行里，不但取錢方便，不易丟失，而且還可以得到利息呢！這句話讓我心動了，啥？還有利息？多少利息？3%的利息，就是100元錢，一年能得3元的利息。這么大的好事我得去，如果沒有這一項我才不去呢。
到了銀行，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的.，心似乎要跳到嗓子眼了。終于輪到我了，銀行的服務(wù)員阿姨問我是存錢還是取錢。我說：存錢。阿姨遞給我一張存款的表，我接過表，拿起桌上的筆，瞬間覺得心跳加劇了，手也不聽使喚了。生怕自己填錯了，每寫一個字或填一個數(shù)都要認真地。檢查。
在阿姨的指導(dǎo)下，我終于填完了，我拿著表格到存錢叔叔的服務(wù)窗口，把存錢的表、錢、我家的戶口本和爸爸的身份證遞給叔叔，叔叔開始工作了，在辦理的時候，銀行的叔叔生怕我緊張，還時不時的問我問題。如你今年幾歲了。11你幾年級了。五年級。你在哪上學(xué)呀！東街小學(xué)。我一一回答了他的問題。在經(jīng)過耐心的等待，我終于拿到了我的第一個存折，趕快坐到椅子上笑嘻嘻的看著存折上的名字和錢數(shù)，確認無誤后，趕緊把它揣進懷里，蹦跳著出了銀行的大門。
哎！存錢需要填的東西和程序真麻煩啊�？磥泶驽X和取錢也不是那么容易，同時更能看出銀行的保密工作很到位。如果你收了很多的壓歲錢，就趕快存到銀行吧！以后還可以有著大用處呢！
四年級作文 篇4
我們應(yīng)該去尊敬老人，去愛戴他們！去善待他們！老人，是我們的長輩，他們勞動了一輩子，為社會做出了貢獻，并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗。所以，尊敬老人既是對老人的關(guān)心與照顧。
他們的歲數(shù)已經(jīng)都大了。今天我看到了這樣一件事：在307路公共汽車上，擠滿了人，有二十多個老年人，有哪個年輕人會給老人讓座呢，這是多么不文明呀。我想：我們可是文明人呀，外地人還夸我們?yōu)豸斈君R是文明城市呢，怎么連座位都不讓呢？
還有一次，我看到了一位老奶奶，她的手腳不好，過馬路時，汽車來了又去了，十分危險。但是讓我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到馬路上，雙手扶著老奶奶，小心地過了馬路。
是啊，我們應(yīng)該幫助老人，使老人度過幸福的晚年。我們應(yīng)該積極的`去尊老、愛老的活動，做到：對老人、長輩尊敬、有禮貌，心里想著他們，當老人有困難時主動幫助、照顧；多和老人交談，不嫌棄老人，讓老人有個美好的晚年。在他們的晚年中，非常需要我們的幫助。我們要去尊敬他們，去愛戴她們，保護他們。我與每個人一樣都會有老的時候，老人們的今天，就是我們的明天，尊敬老人其實就是尊敬我們自己。如果你現(xiàn)在不尊敬老人，將來會怎么得到晚輩的尊敬呢？我們怎么對待老人，等我們老了，我們的孩子也會學(xué)我們，去對待我們，你怎么對待老人，他們就怎么對待。就讓我們?nèi)ズ煤玫膶Υ麄儼伞?/p>
四年級作文 篇5
全國的小伙伴們：
你們好！快期末考試了，學(xué)習(xí)順利嗎？
我是一名四年級的小學(xué)生，在山西農(nóng)大附小上學(xué)。作為學(xué)生，你們一定都喜歡看書吧？我想借此次書信大賽的機會和大家談?wù)劇白x書”這個話題。 前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。是的，多讀書、讀好書可以增長知識、開闊視野，使人充滿智慧�？墒�，你們知道嗎？說起讀書，我還經(jīng)歷過一段坎坷的歷程呢。
過去的我，調(diào)皮、貪玩，不愛看書，知識面窄，見識短淺，學(xué)習(xí)總是不求甚解。漸漸地，我的表現(xiàn)越來越不盡如人意。上課時，面對老師提出的問題常常啞口無言；課外與同學(xué)交流時也顯得孤陋寡聞；考試成績也日愈下滑，作文越來越差，數(shù)學(xué)思路也不敏捷。有一次，科學(xué)考試竟然考了倒數(shù)，因為那些小實驗我根本就沒聽說過，科學(xué)道理更是莫名其妙。
我很苦惱，到底是怎么回事？我百思不得其解。后來，班主任老師找我談心，她語重心長地說：“多讀有益的書可以開發(fā)智力、開擴視野、開啟心靈，書籍是打開知識大門的金鑰匙，是通向成功的鋪路石，是駛向理想彼岸的風帆。一個人，如果不愛讀書，就好象把自己關(guān)進了黑暗狹窄的牢籠，終究會故步自封、一事無成�！彼倪@番話解開了我心底的謎團，也為我點亮了前進的火把。
從那天起，我開始接近書，喜愛書、鉆研書，并和書成為了最親密、最知心的朋友。我的好朋友也不虧待我，它為我展示了一個美麗多彩的世界 ：一個個生動有趣的童話故事；一首首優(yōu)美迷人的詩詞；充滿神奇奧妙的科學(xué)實驗；悠久燦爛的歷史文化……我就像一個貪婪的'尋寶者，在知識的寶庫中探尋并收藏著無盡的財富！
我癡迷地愛上了書。早晨，我伴著晨曦高聲誦讀華美的詩章；中午飯后，我捧一冊散文，在氤氳柔和的文字中讓身心得到放松；夜晚燈下，我翻閱一部部中外名著，重讀歷史的滄桑和璀璨；雙休日，我參照書上說明，做手工、折紙、小實驗，每一次成功都讓我欣喜……讀書成了我必做的功課。
書也改變著我。作文本上，一篇篇文章被老師當作范文朗讀；課堂上，我的回答得到老師的贊賞、同學(xué)的掌聲；課后，我是大家的核心，我講的笑話、奇聞趣事為同學(xué)們消除了學(xué)習(xí)的疲勞；演講賽中，知識淵博、自信大方為我贏得了第一名的榮譽；讀書競賽中，勤于閱讀、善于積累又助我獲得“閱讀能手”稱號；期末考試中，我語文考了一百分，創(chuàng)造了高年級語文成績的神話，在校園里傳為美談……這一切都是讀書帶給我的豐碩成果！
書還是我生活中的調(diào)味品。煩惱時，我會以書為解憂草，分擔我的憂愁；迷惑時，我會以書為良師益友，為我解難答疑；快樂時，我更會與書一起分享。如果你來我家，一定會大吃一驚，我家呀，到處都是書，我成了名副其實的“書蟲”。不過，我心甘情愿做這樣的“蟲子”，把每一本書都“嚼”得“爛爛”的。讀書讓我明白了一個真理：書籍是人類最豐盛的精神食糧。
小伙伴們，聽了我的故事你們一定有所啟發(fā)吧。讓我們一起多讀書、讀好書，學(xué)做人、學(xué)做事，用知識武裝和充實自己，用知識為自己開創(chuàng)光輝的未來！
不過，讀書也講求技巧的。小伙伴們，如果你們有興趣，就給我來信，我們交流一下讀書的經(jīng)驗，好嗎？相信我們會取長補短，更上一層樓。
祝你們
學(xué)習(xí)進步 健康成長
你們的新伙伴：許詩凡
20xx年6月15日