四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
曾經(jīng)的我，五彩絢麗，我還有很多孿生姐妹，我們把香甜的糖果包裝得更加可愛誘人，引得小朋友駐足在糖果柜臺(tái)前不肯離去。
有一天，我被小朋友扔在馬路上，在車輪的碾壓下，我跟柏油路伯伯粘在一起了。我不僅迷路了，也失去了自由。路上的行人真不少，一雙雙高跟鞋、球鞋匆匆從我身邊走過，甚至從我身上踩過，對(duì)我竟然不予理睬。誰愿意躺在這冰冷的馬路上，還要承擔(dān)破壞環(huán)境的罪名?我心里既著急又委屈，但在心里還存留一絲希望：有哪個(gè)好心人能幫幫我?日子在一天天的失望中熬過，我失去了原本的光鮮亮麗，衣角也破損了，真是慘遭毀容呀!
今天，跟往常有點(diǎn)兒不一樣，天氣暖和了許多，陽光有點(diǎn)兒耀眼，風(fēng)吹在身上沒有絲毫的寒冷，覺得好愜意。我瞇著眼睛觀察著，發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的女童鞋慢悠悠地向我走來，我的目光隨著它們?cè)谝苿?dòng)。突然，小童鞋停下了，而我突然有一種向上飛的感覺。等回過神來，我已經(jīng)被攥在胖乎乎的小手里了。小女孩把我展開，對(duì)著太陽高舉著，陽光透過我的身子發(fā)出五彩的'光芒�！斑@糖紙好漂亮呀!是誰不講文明，將它扔在這里?我要把它帶回家，折成漂亮的幸運(yùn)星，放在我的玻璃罐里，等攢多了，我要送給生病的姐姐，祝她健康快樂�！�
聽著小女孩甜甜的話語，我終于綻放出久違的笑容……
四年級(jí)的作文 篇2
我，到底是誰？我找了很久。最后，我打破了一面把夢(mèng)想封印住的墻，將夢(mèng)想釋放出來，才找到真正的自己，才找到尋找許多年的──我。
我，是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，喜歡直覺，討厭反復(fù)思考，也討厭被思考拘束。我，是一只被解放出來的鴿子，討厭被關(guān)在籠子里，愛追求自由，過著無拘無束的生活。因?yàn)闆]有人會(huì)知道，甚至自己都不知道，被關(guān)在心中的鴿子，什么時(shí)候會(huì)解開那道鎖？離開心中的鳥籠，成為最快樂的人。
我常常被時(shí)間追逐。因?yàn)槲姨闷鏁r(shí)間是什么，于是就碰了它一下，沒想到一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間跑得好快。當(dāng)我停下來時(shí)，已經(jīng)過了一年。我好害怕它又追著我跑，可是，有時(shí)又想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)，離開枯燥乏味的生活，有時(shí)又想讓它停下來一下，它卻不聽我的心聲。所以，我就是一個(gè)討厭時(shí)間的人，也是一個(gè)害怕時(shí)間的人。
我成為了一本日記，寫下每一件事；我成為一條鮭魚，變得好喜歡家；我成為螢火蟲，照亮被害怕包圍的角落……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成為一個(gè)最快樂、最幸福、最開心的人。但愿，我不要被“五里霧”所包圍，也不要掉進(jìn)充滿著恐懼的陷阱。
在這個(gè)世界上，很多人都沒有找到真正的自己，因?yàn)樗麄儧]有打開心中的`大門，揮灑自己心中的色彩。我要在身上畫一道最美的彩虹，讓自己成為一個(gè)最快樂的人！
四年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽總是那么疼愛我、關(guān)心我。小時(shí)候，我常依偎在媽媽的懷里，聞著她甜美的氣息安然入睡；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，她總是把削好的蘋果放在桌上……而那件小事卻讓我更加深刻地理解了什么是母愛。
一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)后，媽媽像往常一樣用自行車載著我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，天氣越來越冷，媽媽吃力地蹬著自行車，坐在后面的我被凍得牙齒打起架來，我緊緊的摟住了媽媽。這時(shí)，媽媽停下來親切的說：“冷吧？忍著點(diǎn)，快到家了。”說完媽媽把自己的手套摘下來，戴在我冰冷的小手上，又取下圍巾給我戴上。然后媽媽又繼續(xù)吃力的蹬著自行車往家趕。一路上我覺得好多了，沒有剛才那么冷了。
終于回到家了。我這才注意到媽媽又紅又腫的手，一定很疼很疼。我使勁的幫媽媽搓著手，想讓媽媽的手快點(diǎn)暖和起來，心里暗暗地責(zé)怪自己：真不懂事，媽媽的手長(zhǎng)了凍瘡，為什么還要戴媽媽的手套呢？要是不戴媽媽的'手套，媽媽的手也不會(huì)凍成這樣。
頓時(shí)，我的眼淚流出來了，再也止不住了，我又一次體會(huì)到了平凡而偉大的母愛！
四年級(jí)的作文 篇4
我們武義有一座牛頭山，傳說是古代的思想家老子騎的一頭牛變成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山峰就像一對(duì)牛角。牛頭山還出過一位采藥煉丹的仙人。
牛頭山上，樹很密，草很深，花很多，石板鋪成的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，粘著透綠的青苔，曲曲折折地指引著我穿花繞樹地走進(jìn)牛頭山。
牛頭山最讓我喜歡的就是水。
牛頭山的水是會(huì)走路的。直走的水，步子很大流得飛快；轉(zhuǎn)彎的水，被石頭擋著流得慢一些；急行的水，沖出了一條條白色的小瀑布；迂回的水，漾成了一個(gè)個(gè)綠色的小水潭……
牛頭山的水是可愛的。山中的樹們都愛它，掉下一片片葉子做小船給它玩；山里的花們都愛它，朵朵探著頭把身影投在水面上開放；水中的魚們都愛它，搖頭擺尾地陪著它蜿蜒徐行，跳澗越石做游戲；水里的石頭們也愛它，一塊塊大巖石橫臥著像故意被它拌倒了……
我光著腳丫站在水里，水兒也來找我玩，用冰涼涼的水流撓得我腳癢癢。我用手把水潑得高高的，陽光照下來，水滴折射出紅的、黃的、綠的、紫的光……仿佛一串串彩色的珍珠拉著陽光的.線在蕩秋千！
我想找出牛頭山的水是從哪里來的，是老子騎的牛滴下的汗水化成的嗎？還是仙人采藥煉丹時(shí)留下的神水？水流卻沒空回答我，它忙著快樂地奔跑著，匯聚在一起，讓潭水越來越深，越來越綠……
這就是我們武義的牛頭山，它因?yàn)橛羞^仙人而出名，可我最愛的卻是牛頭山的水精靈�。�！
四年級(jí)的作文 篇5
平日里，我就過著學(xué)校和家的“兩點(diǎn)一線”的生活。這個(gè)周末，我終于有機(jī)會(huì)和伙伴們一起走進(jìn)城郊的鄉(xiāng)村，欣賞田園風(fēng)光，體驗(yàn)鄉(xiāng)村樂趣啦！
我們和爸爸媽媽一路開車進(jìn)入蕭山戴村，行駛在平坦的鄉(xiāng)間公路。右手邊是鄉(xiāng)村人家那各式各樣、錯(cuò)落有致的小樓，它們大多是三四層，家家戶戶都有一個(gè)不大的院落，院子里栽滿了五顏六色的花朵和翠綠的苗木——桃樹、桂樹、月季花、繡球花、太陽花……還有的人家在屋后搭了個(gè)小瓜架，瓜藤早已爬滿棚架，有幾根小須子還調(diào)皮地攀上了屋檐。小路的左手邊，大多是對(duì)面人家的菜地或小魚塘。綠油油的菜地里，每一片菜葉都新鮮無比，看起來精神飽滿。做飯的時(shí)候，鄉(xiāng)村人家會(huì)隨手拔幾個(gè)蘿卜，摘幾個(gè)葫蘆，掐一把青菜，或者撈幾條小魚，品嘗著自家天然制作的菜肴，這真是天下最可口的美食了。
停好車子，我們繼續(xù)沿著小路往前走，不知不覺就上了山。山并不高，沒多久就到了山頂。站在山頂向下眺望，不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)小小的水庫(kù)像一大塊藍(lán)綠色的.寶石鑲嵌在山間。我們丟下一顆石子，平靜的水面立刻漾起一圈圈波紋，慢慢悠悠地蕩開去，幾乎到了水庫(kù)的邊緣。向遠(yuǎn)處眺望，山間的夾縫中，露出一大片紅瓦白墻的小村落，隱隱約約掩映在群山中，情趣十足。
此外，鄉(xiāng)村生活最大的趣味就數(shù)與動(dòng)植物打交道。山間的土路兩旁，開滿了五彩繽紛的各式野花，黃的似金，紅的像火，白的如雪，每一朵都明艷動(dòng)人。小水溝邊的土坡上，長(zhǎng)滿了比草莓還大的蛇莓果，一個(gè)個(gè)鮮紅欲滴，飽滿無比，饞得我們直流口水。山上還有大片大片超大號(hào)的蒼耳，長(zhǎng)滿了粉紅色的小鉤，我興沖沖地到草叢中一蹭，許多蒼耳寶寶就高高興興地掛到我身上搭起了“順風(fēng)車”。
“天哪——”，忽然伙伴中有人大喊一聲，我趕緊循聲望去，只見草叢的葉片上爬滿了又肥又大的毛毛蟲，它們渾身花花綠綠，長(zhǎng)滿了黑色的長(zhǎng)刺，慢悠悠地蠕動(dòng)著，令人毛骨悚然。比指甲蓋還小的蝌蚪，還有黑得發(fā)亮的大蝴蝶……這一切對(duì)我們來說，這鄉(xiāng)村如同一座寶庫(kù)，讓人興奮無比，流連忘返。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，風(fēng)光無限，樂趣無窮。