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四年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我呀，梳著兩個羊角辮，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴上有一個小塌鼻，彎彎的眉毛猶如一輪明月，紅彤彤的臉蛋像一個蘋果，性格活潑，像一只活蹦亂跳的小白兔，但我有一個好習慣……愛讀書。
受父母的影響，我從小就喜歡讀書：從聽睡前故事到自己讀童話故事，從美輪美奐的圖片到優(yōu)美的文字，從國學經(jīng)典到名人傳記……我都愛不釋手。
讀書可以開闊視野，增長知識。我流連于陶淵明筆下的世外桃源，認識了多愁善感的林妹妹，神通廣大的孫悟空，神勇無比的李廣將軍……有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白這世間的丑惡美善；有時候，書是一對翅膀，帶我在知識的天空自由翱翔；有時候，書是一葉小舟，帶我駛向成功的彼岸……
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗的`晨曦，一本好書，就是一次心靈之旅，我們的生活離不開書。
每天七點鐘的時候，我就坐在書桌前，靜靜地走進書的王國，爸爸給我照了一張相，并在相片上寫上：最美的樣子。
語文老師更是要求我們每天閱讀，同學們都爭先恐后地談論書上精彩的故事情節(jié)。我都被陶醉了，我愛讀書。
四年級的作文300字 篇2
大家好，我是書包。在小主人上二年級時我來到了他的身邊。
我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個不停。灰太狼舉著兩只前爪，好像在說：“吃不到羊，我絕不甘心�！毙≈魅撕芟矚g這圖案。當初就是因為這圖案而選中了我。告訴你一個秘密，我和我前任的圖案是一樣的。
我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強的`減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開拉鏈，里面就是水筆的臥室。上面一層的里面有個小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂部，有語文書、數(shù)學書、英語書……我的左右兩邊分別是一個網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時可以拿著它去飲水機那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。
小主人很喜歡我。二年級結(jié)束時我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞簟ｉ_學了，小主人又背著我去上學了。
四年級的作文300字 篇3
悶熱的夏天過去了，涼快的秋天悄悄地來到我們的學校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，它出柔和的光，同學們覺得舒服極了。風姑娘變得活潑起來，它歡快地跑著，把樹梢吹得沙沙響，給同學們帶來陣陣清涼。
我在秋風的伴隨下，踏進校門發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的千層樹，夏天時它是綠油油，現(xiàn)在已開滿淡黃的花呢。當我邁步走到操場時看見國旗下有一個花壇。花壇上擺放著五顏六色的花。有菊花、狗尾巴花，雞冠花。最吸引我的是菊花，因為它在百花凋零之際，花壇里的.菊花，不畏嚴寒、昂首怒放、獨展風姿。莊嚴鮮艷的國旗在風姑娘的鼓動下顯得比夏天更神氣。再看看一座座拔地而起的教學樓，經(jīng)過翻新現(xiàn)在已穿上漂亮的衣裳，顯得更加明亮寬敞。
你看秋天給校園多么好的學習環(huán)境。�。∥覑矍锾斓木吧�,更愛秋天的校園。
四年級的作文300字 篇4
晚上，我吃過香噴噴的晚飯后，自己一人來到綠油油的草地上，看著這蔚藍的天空，不禁入迷。
以前，從沒有這么仔細地欣賞天空，原來，天空原來那么藍，映著潔白無暇的白云，遠處還有一條叮咚叮咚的小溪，水很淺，只要你把腳放在里面輕輕一蕩，就會有許許多多的水痕，久久不肯離去，仿佛那戀戀不舍的小黃鸝。
旁邊開著幾朵五彩繽紛的小花，有杜鵑花，雞冠花，梨花、迎春花，不久，天空飄來刺骨的寒風，我沒防備打了個抖，瞧，那幾朵生長在荒郊野外、無人栽培的花，正堅強地怒放著，不怕風，不怕雨。我想，這些小花那么嬌小，卻那么堅強。它們不顧風，保護著后面的.花朵，仿佛媽媽保護自己的兒女一樣，頓時，我深深地感動了。看著這么痛苦的花，我不禁想把它們摘下放進手心里，不讓它們被刺骨的寒風吹倒。最終，我沒有這樣做，為什么？因為如果我摘下來，它們會枯萎。
我就不能繼續(xù)欣賞了，我要把這些花兒獻給以后來這里游玩的人，沁人心脾的香味，要與大家分享！
四年級的作文300字 篇5
每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。
你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續(xù)了一千多年，卻被一個發(fā)明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發(fā)明是離不開算盤的'，計算器的發(fā)明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。
雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經(jīng)過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發(fā)現(xiàn)科技發(fā)達了社會進步了，但是一些傳統(tǒng)的，曾經(jīng)伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。
四年級的作文300字 篇6
今天，太陽跟發(fā)火似的，恨恨地盯著我們前往參加“千人萬課”活動。坐在開足了空調(diào)的大巴上，我浮想聯(lián)翩：今天給我們上課的老師是男的還是女的？高的還是矮的？胖的還是瘦的？我們又是去哪兒上課？
說起“千人萬課”，我們班已經(jīng)參加過好幾次了，但是這次并不是在浙江大學，而是在杭州鼎鼎有名的建蘭中學上課，上的是英語課。
給我們上課的`是一位來自桐鄉(xiāng)的男老師，他管自己叫“Mr·Chen”，他上課幽默、有趣，他愛表演、愛想象，不愧是一位好老師。
課堂上，陳老師叫我們做小編劇，把書本上的對話改編成自己喜歡的形式。老師給我們分成兩人一組，給每組一張卡片，叫我們按圖發(fā)揮想象，然后完成對話、表演，我和同桌手舞足蹈地說著、演著，像在劇場里演出一樣，繪聲繪色的談著關(guān)于大象的話題。有的對話我們一點也沒有接觸過，陳老師只用了幾分鐘教我們，我們就能熟練地背得一字不差了。
下課后，所有的老師們的臉上都仿佛寫滿了滿意，我也覺得很開心，覺得這次上課很有收獲、很值得。