四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩其中的一句。今天是清明節(jié)，也成為了公眾節(jié)日，不知道是不是大家都回老家的原因，當我們去奶奶家的路上時，我們都覺得車沒那么多，人也沒那么多了。
到了奶奶家是中午的時候，我們一進去，里面哄哄鬧鬧，人音吵雜，有電視播放的.音樂聲，還有很多親戚在家里聚集著，奶奶趁著今天是清明節(jié)把舅舅舅媽還有姑姑們都叫到家里來一起吃個飯并且一起思念祖祖?zhèn)�。祖祖就是他們的爸爸媽媽。我很開心，因為和過年一樣非常熱鬧，還有很多好吃的。大人們坐在那里邊邊吃東西邊聊天，而我和表哥表妹們時不時偷個零嘴吃，然后又在奶奶家瘋狂地跑來跑去玩著捉迷藏。 吃完飯，只見奶奶拿出香爐和香，讓我們分別燒三支香，然后想念著祖祖，鞠三下躬，表示對祖祖的懷念和敬意。大人們做完這些，就輪到我們這些孩子們去敬香了，平時嘻嘻哈哈的我們這時候都嚴肅地按照奶奶所說的去做，以表示我們都是懂事的孩子，而且祖祖?zhèn)兌际谴笕藗兯寄畹挠H人，我們也一樣地懷念著他們。
這個清明節(jié)我覺得過的很有意義。
四年級作文 篇2
我家從不吵鬧，這是街鄰眾所周知的事情。爸爸媽媽待人十分的好，給了我們無微不至的愛，而我卻不懂得珍惜。也許是這一次吧，讓我感受到了細膩的母愛，深沉的父愛。
那是一個晴朗的天氣。我剛要隆門，準備呼吸一下新鮮的空氣，卻不妙，頭昏沉沉的兩眼直冒金星。忽然，眼一黑，只聽“撲通”一聲。我竟然倒下了……醒來時，我躺在了白色的床上，顯然，他們把我送到了醫(yī)院。從媽媽口中得知，我發(fā)高燒有40多度。我一睡就睡到了下午5點，媽媽一見我醒過來就關切的問我：“頭還昏不昏拉，肚子餓不餓，你要吃點什么�！蔽铱蘖恕Ｎ抑缷寢尣⒉皇菄Z叨。她是關心我，她是愛我的。之后我吃了一點漢堡，一杯可樂。爸爸對我的愛并不表現在語言上：我生病時他去學校請假，我要吃東西時爸爸去買，他也給了我無微不至的關懷。
沒過幾天，我出院了。我又回到了我那熟悉的家，又是那和諧的.一幕——爸爸看報，喝茶，弟弟看電視，媽媽準備晚餐。家是靈魂的港灣，因為無論如何，家永遠凝聚了親人的情和愛。耳邊傳來一陣歌聲：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架……”
我永遠愛我的家，我也永遠愛我的爸爸媽媽。
四年級作文 篇3
1931年8月28日，上�；疖嚹险居砍鲆淮蟛ㄈ�，一個大約三十來歲的婦女，手里抱著一個男孩，從擁擠的人群中走出。
她是來找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團聚了，她悄悄松了口氣。突然，一架日軍的飛機在空中盤旋，發(fā)出了可怕的咆哮聲�！叭諜C”轉了幾圈，向手無寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽“轟”的一聲，上海平日的繁華頓時成了一片廢墟。
遠處，寬敞的候車室已經什么也沒有了，房頂缺了大半邊，一抬頭就能看見濃煙滾滾的天空，高大、氣派的天橋再也驕傲不起來，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發(fā)出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎著想要起來，有的面如土色，哭喊著死去的親人�？墒�，“日機”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。
突然，不遠處傳來了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無數條口子，頭發(fā)稀稀疏疏，鮮血順著他的手流下來，他是這里唯一的幸存者，他抬頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的`鐵片劃破了他黝黑的皮膚，鮮血阻攔不住他的腳步。終于，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠也聽不見她的聲音了。他號啕大哭，哭聲里蘊含著傷心，難過，更多的是憤恨！
這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國恥，振興中華！讓我們一起維護這來之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠離戰(zhàn)爭！
四年級作文 篇4
我的學校位于鞏義新區(qū)，一座紅黃相間的建筑物成為一道亮麗的風景線。
進入大門，首先看到一座長方體的鐘樓，它無時無刻都在提醒著同學們時間的寶貴。
其次看到的是教學樓，來到大廳看見左面全校老師說的“名言”那真可謂是真理。右面是世界地圖，再往前走是一個沙龍。我們的教學樓共四層，每層都有兩個沙龍。有讀書沙龍。有美術沙龍。有手工坊……供同學們讀書。畫畫。做工藝品……站在教學樓里可以聽見同學們朗朗的讀書聲和老師們清脆的講課聲，看見同學們在英語沙龍里和外教老師唱歌。做游戲，手工坊里五彩繽紛，展示著同學們精美的作品。教學樓里還有電腦教室。形體教室。舞蹈室。音樂室，讓同學們學習展示他們的天賦和才華。
出了教學樓，往東走就到了操場，每到課間和做操，同學們在操場玩耍，鍛煉身體。是同學們活動身體的好去處。
午飯的時間到了，同學們排著整齊的`隊伍來到餐廳，有序的傳著飯菜，餐廳里非常安靜，只聽見餐盤和勺子碰撞的聲音。
我們的學校是鞏義較好的學校，這里設施一流，我們要抓住這個機會，好好學習，爭取成為河南省的好學校。
四年級作文 篇5
牽掛是什么？牽掛是一種思念，是人們情感的表現，如果一個人失去了情感又會變成什么樣子呢？跟行尸走肉一樣罷了！
我沒有嘗試過牽掛一個人是什么樣子的，也不知道牽掛一個人是怎樣的感覺，但是，我知道，牽掛一個人可以使自己的生活變得不孤單。
在遙遠的古代，一個個秀才為了一飛沖天，都背井離鄉(xiāng)，進京趕考，在他們的背上，不僅僅背負著親人們的期望，還帶著對家人的牽掛。因為離開家人的日子枯燥無味，就會萬分的思念自己的家人，就是因為有這種前進的動力，才會促使他們用出12分的努力去考場上拼搏。
長江后浪推前浪，在如今的日子里，有多少人在一年365天中只有春節(jié)才能回家與家人們團聚呢？而又有多少人甚至連春節(jié)都回不了家呢？在他們的心里，又是怎樣的牽掛著家人們呢？父母想著自己遠方的孩子過得怎樣，缺不缺錢，而孩子又想著遠方的'父母生活的快不快樂，身體健不健康。所幸，現在科技發(fā)達，就算不與親人們見面，也可以用打電話、視頻聊天等與親人們溝通、談心。但是，這并不能打消人們心中的牽掛，因為，聊再多的天也比不上見一面，再多的慰問也比不上孩子給父母的一個擁抱，因為，父母的心里是想著孩子們能�；丶铱纯窗�！
當人們走進人生時，也相當于走進了牽掛�！叭擞斜瘹g離和，月有陰晴圓缺”，是啊，有相遇就有分開，有分開就會有牽掛，牽掛，是愛的體現！是永恒的體現！