【實(shí)用】實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
老虎經(jīng)過(guò)上次狐貍的捉弄，老虎氣急敗壞，決定下次碰見(jiàn)狐貍一定要把它吃掉。
有一次，狐貍出來(lái)找吃的，被老虎看見(jiàn)了，老虎猛撲過(guò)去，一把抓起狐貍，說(shuō)：“臭狐貍，讓你再捉弄我，今天，我非把你吃掉不可。”狐貍忙說(shuō)：“老虎大王，你沒(méi)我跑得快�！崩匣⒄f(shuō)：“我還跑不過(guò)你呀？”狐貍說(shuō)：“是的。要不，咋倆比一比�？凑l(shuí)先跑到那個(gè)塔那里，誰(shuí)就贏�！崩匣⒄f(shuō)：“好呀！”
于是，比賽開(kāi)始了，老虎為了面子，拼命的向前跑，狐貍卻裝作跑得很慢。當(dāng)狐貍看見(jiàn)老虎跑遠(yuǎn)時(shí)，改變方向，跑進(jìn)了大森林。當(dāng)老虎發(fā)現(xiàn)再次受騙時(shí)，狐貍早就逃之夭夭了。老虎只好自認(rèn)倒霉。
這天，老虎走在森林里，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們?cè)诟`竊私語(yǔ)，對(duì)老虎指指點(diǎn)點(diǎn)，老虎一打聽(tīng)，才知道狐貍把那天的事，告訴了所有的動(dòng)物們，動(dòng)物們都在嘲笑老虎。
老虎聽(tīng)后，生氣極了！想：你這不知死活的'狐貍，我一定會(huì)把你吃掉。
終于，老虎又抓住了狐貍，不等它說(shuō)話，老虎就把它吃了。
這個(gè)故事，告訴了我們一個(gè)道理：凡是狡猾的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
四年級(jí)的作文 篇2
我的同桌叫瞿燁塵，他長(zhǎng)得肥肥胖胖，虎頭虎腦的，可愛(ài)極了，但是他卻是個(gè)男生！瞿燁塵很肥很肥，你瞧他的臉上、腳上都是肉！如果輕輕一搓，或許能擠出油出來(lái)呢！但他為此也有了煩惱：太肥了，體育跑步怎么辦？
鏡頭一：體育課小跑李老師體育課叫我們課前小跑2圈，也就是400米，我和李夢(mèng)互相對(duì)視一眼，老師說(shuō)跑的時(shí)候，我們“刷”的一下如離了弦的`箭沖了出去，瞿燁塵呢，趕不上我們的動(dòng)作，眨眼的時(shí)間，被甩到最后一個(gè)了！李老師只好使出絕招：誰(shuí)被追上了，那就200個(gè)下蹲！瞿燁塵可慘了，甩甩身上的肉“飛奔而來(lái)，不過(guò)李老師不愧是老師，1秒之后追了上了，顧不著管他，來(lái)追我們了！紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！李老師出現(xiàn)，大BOss來(lái)了！全員做好防備！我們使出吃奶得勁兒，跑走了，李老師狡猾的說(shuō)：“哼哼，誰(shuí)被我追到了，誰(shuí)就會(huì)做下蹲喲！200個(gè)！”我們聽(tīng)了，背后有猶如有一陣涼水流過(guò)一樣，冷嗦嗦的，但是我們顧不了這么多，只顧一個(gè)字：跑！哈，瞿燁塵呢？只好……做200個(gè)下蹲了！
鏡頭二：玩游戲時(shí)我們經(jīng)常玩“三個(gè)字”要用到跑，瞿燁塵只好被迫當(dāng)貓了，而且更好玩的事情是：他沒(méi)當(dāng)過(guò)一次“人”，每次都抓不到我們，每次都說(shuō)：“哎呀呀，你們跑慢點(diǎn)吧，我都追不上！”然后就是：“每次都是我當(dāng)貓，不玩了”呵呵，瞿燁塵這個(gè)小胖子好玩嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)四口之家，有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)趧诘陌职�，還有我和可愛(ài)的弟弟。
先說(shuō)說(shuō)愛(ài)嘮叨的媽媽吧？每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，她總會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，瞧你這粗心大意的毛病總是改不了，午飯開(kāi)始了，媽媽精心為我們準(zhǔn)備了四菜一湯，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。媽媽一邊吃飯，一邊計(jì)劃著讓我這粗心大意有毛病怎么改掉。其實(shí)，媽媽是一個(gè)刀子嘴豆腐心的.這樣一個(gè)人。
然后說(shuō)說(shuō)我的爸爸，他呀每天早出晚歸，白天很少在家看到他。有一次，爸爸下班回來(lái)的比較早，就看到他躲在陽(yáng)臺(tái)抽煙看手機(jī)。我就過(guò)去跟他說(shuō)抽煙對(duì)身體不好，建議您別抽了，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，就把煙滅了。
再說(shuō)說(shuō)我這個(gè)弟弟，他嘛？就愛(ài)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)跟小朋友打鬧，他特別愛(ài)我這個(gè)姐姐，每次有好吃的，就會(huì)想到我。比如說(shuō)有兩瓶牛奶。他就會(huì)說(shuō)給姐姐一瓶。怎么樣？我這個(gè)弟弟對(duì)我不錯(cuò)吧！
最后一個(gè)說(shuō)說(shuō)我了，每次看到爸媽聊事情的時(shí)候，我總會(huì)把小耳朵貼過(guò)去，想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么？媽媽就會(huì)瞪起她那圓溜溜的大眼睛告訴我說(shuō)，小丫頭就別湊熱鬧了。
這就是我家庭的故事，有趣吧？
四年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)半年多沒(méi)有見(jiàn)面了，我非常想念您。您的身體還健康吧！表哥一切都還好吧！
姑媽?zhuān)罱业膶W(xué)習(xí)異常緊張，因?yàn)轳R上就要期中考試了。同學(xué)們都想考出好成績(jī)，都想爭(zhēng)第一名。所以，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都在暗暗用勁。老師也很辛苦，天天都陪著我們，講啊，做啊，改啊。尤其對(duì)那些差點(diǎn)的學(xué)生，老師更是關(guān)懷備至。
姑媽?zhuān)疫�要告訴您，我長(zhǎng)大后也要向您一樣當(dāng)一名老師，我一定會(huì)用功學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
最后祝姑媽?zhuān)?/p>
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的'侄女：楠楠
20××年11月10日
四年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天，我們一家三口一起去了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺是泉州老街旁邊的一座大寺廟，據(jù)說(shuō)是明代時(shí)建造的呢。
走到開(kāi)元寺大門(mén)前，我仔細(xì)打量了一下，只見(jiàn)兩條威武的巨龍橫臥在大門(mén)上，圍墻上滿是精美的壁畫(huà)，為開(kāi)元寺增添了不少氣勢(shì)。走入大門(mén)，一棵棵古老的`蒼天大樹(shù)矗立在我們眼前，它們都已經(jīng)六百多歲了！邁開(kāi)腿緩緩走入內(nèi)室，十八銅人直直撲入眼簾。遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)神圣的圣人展示著自己的身手；近看，又像一個(gè)個(gè)正義的少林人。那有力的雙手，剛正不阿的眼神，讓人真假難辨。
再看看十八銅人的身后，四座金色的巨大佛像，如同神一般鎮(zhèn)守在這里，威武得讓參觀者都不敢大聲喧鬧，仿佛大佛的眼睛正盯著他們。走上二樓，從上往下看，只見(jiàn)大佛雙眼下垂，頭發(fā)一粒粒的，像一顆顆金子一般。嘴角微微抬起，一幅慈祥的面容，給人帶來(lái)安全感。
走出后門(mén)，沿著青石小道緩緩向東塔移去，向上望，由青石筑成的古老東塔屹立在東邊。塔頂上有一大顆“金珠子”，似乎就是它把太陽(yáng)喚醒的。塔壁上一幅幅栩栩如生的畫(huà)，讓人陶醉，可想而知，古人雕刻出這么精美的圖案得花多大的精力��！
開(kāi)元寺實(shí)在太壯觀雄偉了，不愧是赫赫有名的古寺！
四年級(jí)的作文 篇6
自從圣光被冰封后，小布一行人就一直在寒冰瀑布，作對(duì)付急凍光線的訓(xùn)練！而寒冰虎則也在修煉。這天小布他們正在訓(xùn)練，小布說(shuō)：“想要打敗寒冰虎就必須對(duì)付他的急凍光線，為了對(duì)付急凍光線我們必須學(xué)會(huì)克服寒冷，比如我們現(xiàn)在就要在瀑布下面練習(xí)！閃電你先來(lái)！”閃電跳到瀑布水流最急的地方，忍受著嚴(yán)寒、暴風(fēng)、暴雪的洗禮，可他仍然紋絲不動(dòng)，仿佛如一尊石像。閃電忍了很久很久，小布和小狐也跳到他旁邊陪他一起練習(xí)。就這樣他們練到了晚上很晚的.時(shí)候，霜雪叫他們?nèi)コ燥垼伤麄內(nèi)匀患y絲不動(dòng)。小狐終于忍不住了，決定自己去吃！隨后小布也忍不住了跳下瀑布，決定也去吃飯！這下只剩下閃電了，因?yàn)樗窒雴?wèn)圣光報(bào)仇，所以他仍紋絲不動(dòng)地坐在瀑布上！他整整這樣堅(jiān)持了三天三夜終于他不再怕寒冷！
可是閃電的戰(zhàn)斗力仍然不夠，所以他決定繼續(xù)修煉戰(zhàn)斗能力！他每天堅(jiān)持打石頭，攻擊瀑布打水，什么都打，為了鍛煉自己的雷霆能力，為了為圣光報(bào)仇！終于他鐵杵磨成針，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的絕招——雷閃波電！
第二天閃電一個(gè)人去挑戰(zhàn)寒冰虎，他越戰(zhàn)越勇，寒冰虎也不甘示弱，雖然閃電已經(jīng)特別的厲害了，可是他仍然打不過(guò)寒冰虎，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)他要為圣光報(bào)仇，所以他還是每天堅(jiān)持訓(xùn)練！有一天他的雷閃波電已經(jīng)厲害到可以把地打裂的程度了！可他還是每天訓(xùn)練為了為圣光報(bào)仇，要為了打敗寒冰老虎，他堅(jiān)持訓(xùn)練，終于有一天，它進(jìn)化了！變成了雷電！
他帶著上次的遺憾，再次來(lái)挑戰(zhàn)寒冰虎，還發(fā)誓說(shuō)：“我今天若打不贏寒冰老虎，我就自殺！”發(fā)誓之后，他開(kāi)始跟寒冰老虎展開(kāi)決一死戰(zhàn)的最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！雷電首先發(fā)招：“雷閃波電！”寒冰虎躲開(kāi)了，使出了急凍光線，雷電抵抗住了急凍光線使出了復(fù)仇！寒冰虎也被急凍光線擊中了，他當(dāng)然也會(huì)被冰凍了！這下雷電使出必殺技：“雷神破天擊！”寒冰虎被打敗了！他放了圣光，還承認(rèn)說(shuō)再也不敢欺負(fù)村民了！閃電進(jìn)化為雷電，可是小布他們一行人的旅行仍要繼續(xù)！
四年級(jí)的作文 篇7
我是一只小蝌蚪，在小溪里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，我有媽媽?zhuān)职趾秃枚嗟男值芙忝�，那時(shí)，我們?cè)谝黄疰覒�，玩鬧，沒(méi)有任何煩惱。
漸漸地，我的身體開(kāi)始變化，我長(zhǎng)出了后腿，前腿，尾巴沒(méi)了，我的身體變成了綠色，我又有了一個(gè)新的名字：青蛙。真是高興呀，我進(jìn)化了，我長(zhǎng)大了，我可以工作了。
從此，我和我的父母，和我的兄弟姐妹們?cè)谇f稼地里與害蟲(chóng)戰(zhàn)斗。害蟲(chóng)真多呀，每天我們都累得幾乎不能動(dòng)了，但看著被我們保護(hù)的禾苗在健康地生長(zhǎng)著，心里真是很快活。
直到有一天，我正在小溪邊休息，一陣吵鬧和同伴們的驚慌，父母的呼叫，讓我感覺(jué)發(fā)生了大的事情。我立刻游了過(guò)去，真是太可怕了！我的父母，我的`兄弟，還有好多我們一起戰(zhàn)斗的好朋友們都被一個(gè)大大的網(wǎng)罩住，順著網(wǎng)向上看，是一個(gè)人猙獰的面孔……
害蟲(chóng)更加猖獗，把莊稼啃得體無(wú)完膚。雖然我們奮力拼搏，但由于同伴的不斷被抓，戰(zhàn)斗力已經(jīng)非常薄弱了，現(xiàn)在，我只剩下了姐姐一個(gè)親人，我每天都十分恐懼，害怕會(huì)失去姐姐。我真想問(wèn)一問(wèn)你們?nèi)祟?lèi)：“我們青蛙為你們捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，立了多少功勞，你們把我們稱(chēng)為益蟲(chóng)，但又為什么要大量捕捉我們呢？人類(lèi)呀，如何只為你們的口舌之福，就這樣捕捉我們，最后你們也會(huì)毀滅的！”
四年級(jí)的作文 篇8
一棵老樹(shù)根靜靜的躺在路旁。它支離破碎形，形狀奇特，胡須亂糟糟的，一個(gè)年輕人路過(guò)這里說(shuō)：“這破玩意一點(diǎn)用也沒(méi)有，堆在這真礙事還不如扔了算了。”老樹(shù)根聽(tīng)了，很傷心：“我真的是一個(gè)廢物嗎？”
有一天，一位老人路過(guò)這里看到老樹(shù)根，他走到跟前仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，接著喊家里人將老樹(shù)根小心翼翼的抬回家。“他把我抬回家干嘛？”老樹(shù)根很納悶�；氐郊液�，老人先把老樹(shù)根放在水池里泡了三天三夜，然后用刷子把老樹(shù)根上的臟東西清洗干凈，老樹(shù)根感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的關(guān)心，在老人家的.窗臺(tái)上，老樹(shù)根靜靜的躺著享受了幾個(gè)月的溫暖陽(yáng)光�！八皇亲屛覔Q個(gè)地方舒舒服服的躺著，難道我真的沒(méi)用嗎？”
老人天天都要來(lái)看看老樹(shù)根，不聲不響的琢磨著，又過(guò)了些日子，老人拿來(lái)鋸子和斧頭，砍去老樹(shù)根支離破碎的部分，削他亂糟糟的胡須，接著，鑿子和刀子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心雕刻，終于將老樹(shù)根變成了一座造型優(yōu)美根雕，老人把它放置在旋轉(zhuǎn)客廳最醒目的地方。
一天，那位年輕人來(lái)到老人家里，看到這座根雕，很是喜歡。老人告訴做，它是用老樹(shù)根做成的。年輕人開(kāi)始半信半疑，后來(lái)聽(tīng)老人講述了制作過(guò)程，終于相信了。
四年級(jí)的作文 篇9
“叮鈴鈴”隨著悅耳的鈴聲，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論內(nèi)容是‘父母該不該管制我們？’” 正方和反方各坐一邊，結(jié)果，大多數(shù)人向往自由。再看看正方的人數(shù)，寥寥無(wú)幾，不過(guò)，他們似乎很有信心，想上演一場(chǎng)“以少勝多”的好戲。
辯論開(kāi)始了，先由正方提出觀點(diǎn)：“以一個(gè)小學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為父母應(yīng)該管制我們，只有這樣才能使我們往正確的方向發(fā)展，否則會(huì)誤入歧途！”那強(qiáng)烈的語(yǔ)氣使反方打起了十二分精神，馬上用更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣反駁道：“我反對(duì)你的意見(jiàn)，父母不應(yīng)該過(guò)分地管制我們！”說(shuō)著，他又舉了一個(gè)真實(shí)的事例。本以為這個(gè)事例很有說(shuō)服性，可正方卻抓住了反方的一個(gè)痛腳：“我們的`觀點(diǎn)是父母應(yīng)該管制我們，而不是父母應(yīng)該‘過(guò)分’地管制我們�！边@個(gè)反駁使對(duì)方頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，正方以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。反方沉思了一會(huì)兒，終于有人站起來(lái)說(shuō)：“雖然我們是小學(xué)生，但也懂得自控，所以不需要大人來(lái)管制我們�！边@個(gè)反駁使正方的優(yōu)勢(shì)一落千丈。眼看就要打敗仗了，正方就像熱鍋上的螞蟻，忙著查找資料。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)，“口”不留情地說(shuō)：“既然如此，那為什么總是有學(xué)生沉迷于上網(wǎng)、玩游戲呢？”反方啞口無(wú)言。正方原本“山窮水盡疑無(wú)路” ，后來(lái)則“柳暗花明又一村” 。同學(xué)們唇槍舌劍，氣氛十分熱烈。
辯論終于結(jié)束了，正方取得勝利。老師教導(dǎo)我們：“從辯證法的角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生，必須要有父母的管制，只有這樣，才能引導(dǎo)你朝正確的方向前進(jìn)；但管制不能過(guò)分，要在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，既保證小學(xué)生的身心健康，又有自由發(fā)展的空間，培養(yǎng)個(gè)性。而同學(xué)們呢，要逐步培養(yǎng)自己的自控能力，這樣才能讓家長(zhǎng)放心，更少地‘管制’。”
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲又在耳邊蕩漾。下課了，我回味著這精彩的辯論會(huì)，心想：這場(chǎng)辯論會(huì)不僅提高了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了我們的口才。真期待下一節(jié)口語(yǔ)交際課的到來(lái)！