小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
昨天是星期五，本來(lái)是要上語(yǔ)文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。
在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說(shuō)：“首先，我們要想，要用這些樹(shù)葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫(huà)好，才能選擇合適的樹(shù)葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上。”說(shuō)完之后，老師就讓我們開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開(kāi)始畫(huà)小魚(yú)和水草。草稿畫(huà)好了，只見(jiàn)上面畫(huà)著兩條小魚(yú)和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，有的在畫(huà)草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹(shù)葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開(kāi)始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚(yú)的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹(shù)葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚(yú)尾巴，用兩片楓葉做魚(yú)尾上的裝飾。這樣，小魚(yú)做好了，可是我覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，原來(lái)是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來(lái)的兩片紅色的葉子粘在魚(yú)頭上。這樣活潑可愛(ài)的小魚(yú)終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的'水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周圍，也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫(huà)。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚(yú)……總之，我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)五花八門(mén)，十分美麗。
秋天，已快離我們而去了，但這幅樹(shù)葉貼畫(huà)幫我留住了這個(gè)秋天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“美猴王”
神通廣大的“美猴王”就是我們的語(yǔ)文老師呂老師！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣陣的上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的聲音，只見(jiàn)呂老師緩緩地走向講臺(tái)桌，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
上課了！呂老師不緊不慢地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第15頁(yè)。”隨即，呂老師就轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。此刻，有兩位同學(xué)趁機(jī)做起小動(dòng)作。只見(jiàn)呂老師拿起一只小粉筆頭，立刻“射”向那兩位做小動(dòng)作的同學(xué)。而呂老師并沒(méi)有走下講臺(tái)，竟然“射”得百發(fā)百中，“一箭雙雕”呀！二位被輕輕射到的同學(xué)被驚得“目瞪口呆”，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)呢！肯定是想自己的如意小算盤(pán)怎么就沒(méi)有逃過(guò)老師的“法耳”不知所然呢！呂老師真有那美猴王孫悟空的本領(lǐng)嗎？從此，班上再?zèng)]有同學(xué)敢上課做小動(dòng)作了。
不僅如此，呂老師還教我們唱歌和其它本領(lǐng)，她還是個(gè)博學(xué)多才的.好老師呢！
我們的老師可真神通廣大呀！我們都愛(ài)這位“美猴王”老師！因?yàn)槲覀兿嘈�，她一定�?huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假來(lái)了，表妹來(lái)我家住幾天，雖然她年紀(jì)很小，才8歲，可是卻很頑皮。
一開(kāi)始，我爸爸媽媽還在家的時(shí)候還挺乖的，可是我爸媽一走，就開(kāi)始頑皮起來(lái)了，她在沙發(fā)跳來(lái)跳去，跳了很久以后，就停了下來(lái)，可能累了吧，她就靜靜的坐在那里，我看到她還挺乖坐在那里，就回書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外面有太大的動(dòng)靜，就出去看了看，沒(méi)想到她竟然找出我藏起來(lái)不給她玩的手機(jī)，在那里看視頻，一邊看還一邊吃著我的零食，那些都是我舍不得吃的零食，一些外國(guó)的巧克力，軟糖等等，看到她吃我寶貴的零食時(shí)，我便跑過(guò)去搶，沒(méi)想到她不但沒(méi)給我，還使出世界獨(dú)一無(wú)二的高音功，就差沒(méi)把我的耳朵震聾了。
唉，真拿她沒(méi)辦法，我只好回我書(shū)房做作業(yè)，，又過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)餓了，打算到客廳打電話訂外賣，看到表妹在我的魚(yú)缸前，玩我的.金魚(yú)，還放了很多飼料下去，我看到了，趕緊把飼料撈出來(lái)，因?yàn)轸~(yú)吃多了飼料會(huì)撐死的，弄好之后。
我便開(kāi)始教育她，可她卻又使用高音功，這次我的耳朵已經(jīng)”聾”了。
真是悲慘的一天啊，誰(shuí)來(lái)拯救我啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
你喜歡雪嗎？喜歡的話，就聽(tīng)我講一講前幾天的雪吧！
在一個(gè)星期二的早晨，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“下雪了！”我趕緊起床，疊好被子，拉開(kāi)窗簾后，一片白色的冰雪世界映入眼簾：高高的樓房如同一座座白色的城堡，飛散的雪花猶如一個(gè)個(gè)銀白色的花朵，閃閃發(fā)光，像柳絮、像蘆花。之后，我去洗漱吃飯了。吃完飯以后，我背上書(shū)包下樓，等待媽媽送我上學(xué)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下來(lái)，天空中潔白如玉的雪花漫天飄揚(yáng)，我伸手去接它，雪花落到我手中立刻就融化了，我知道，這是我身體的溫度讓它融化的。
中午，雪下大了，眼睛都要睜不開(kāi)了。我和同學(xué)排成一排走在厚厚的雪地上，地面由于過(guò)往的車輛碾壓而變得很光滑，一不小心就摔了一跤，我慢慢的爬起來(lái)，同時(shí)告訴旁邊的小伙伴：“地面太滑了，小心摔倒�！比缓螅覀儾缓醯南蚣易呷�。路邊，樹(shù)上厚厚的`積雪把樹(shù)枝壓的快要斷掉了，整個(gè)樹(shù)木就像穿上了一個(gè)大白棉襖。天空中鵝毛般的大雪依然下著，雪白的雪花輕輕降落在地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝，眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還時(shí)時(shí)飄在行人的臉上�；氐郊液笪铱吹竭@斑斕的雪景，纏著爸爸給我堆雪人，我們先滾好兩個(gè)大雪球，然后用胡蘿卜當(dāng)鼻子，桶當(dāng)帽子，掃帚當(dāng)胳膊，在圍上一條圍巾，這樣一個(gè)栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。
我愛(ài)那雪白的冬天，我愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的雪花，但是，我更愛(ài)那冬天的景色。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
假如你是一個(gè)人，你就一定會(huì)有自己的秘密。你的心底一定有一個(gè)你不敢向?qū)e人說(shuō)的秘密吧，不敢說(shuō)出，不敢傾訴，害怕大家知道了說(shuō)出什么，害怕大家知道了怪罪自己，因此怎么都不敢說(shuō)出，因?yàn)楹ε铝颂�，不敢了太多。秘密肯定是人人都有的，每個(gè)人也有自己的私人空間，有不想讓大家知道的事情，這秘密無(wú)論是好還是壞，都會(huì)深深地埋藏在心底。
今天，我就大方一回吧！我也有一個(gè)秘密呢！嘻嘻，你們好不好奇��？肯定是好奇的吧，哈哈，就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧……
記得剛剛跨入校園的大門(mén)時(shí)，媽媽怕我的`學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，因?yàn)樨澩娉煽?jī)太差的緣故，剛進(jìn)校園，就給我下了一條禁忌——不準(zhǔn)玩電腦，看電視。知道了之后，我萬(wàn)分難過(guò)！什么啊，不準(zhǔn)我看電視！我懷念著我有趣的唐老鴨和米老鼠，冥想著喜羊羊又一次用自己智慧打倒了灰太狼的場(chǎng)面，真是太有趣了，僅僅一想我就不亦樂(lè)乎�？墒牵瑡寢寘s給我下達(dá)了這個(gè)禁忌，我傷心的不得了。但是看電視的想法，我還是沒(méi)有放棄。一到爸爸媽媽出門(mén)，我就會(huì)偷偷地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，完全把媽媽的話跑到了腦后，九霄云外去了……
講到這件事情，我就些不好意思。媽媽也是對(duì)我好啊，我不應(yīng)該這樣子辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任，對(duì)我的期望。
媽媽，我錯(cuò)了，這個(gè)秘密只會(huì)有一次了。我一定會(huì)改掉的！不再貪玩了，我最愛(ài)的媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春，您來(lái)了！盼著夏天過(guò)去，盼著秋天過(guò)去，盼著冬天過(guò)去，盼著春天來(lái)到。寒風(fēng)帶走了冬天，春風(fēng)帶來(lái)了春天，一只只南方來(lái)的大雁，也來(lái)報(bào)春了。許多只小鳥(niǎo)在天空上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了，我們又可以做巢了�！�
春，您來(lái)了！您讓各種各樣的花兒和樹(shù)又重新成長(zhǎng)起來(lái)，這兒有許多說(shuō)不盡的故事：
每天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們敬愛(ài)的劉老師，我們立刻飛跑過(guò)去。來(lái)到了操場(chǎng)上，跟劉老師一起在晨運(yùn)，一起背書(shū)。在大樹(shù)下讀書(shū)，聽(tīng)著學(xué)校播的一曲校歌《校園的早晨》：
沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。
沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。親愛(ài)的'伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，讓我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！�
每一天，我們像大樹(shù)身邊的小樹(shù)迎著讀書(shū)聲成長(zhǎng)起來(lái)。
春花爛漫、春風(fēng)拂面、春光明媚、春色無(wú)邊，�。《嗝疵篮玫拇禾彀�！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
記得有一次，爸爸開(kāi)車載著我去市場(chǎng)。來(lái)到菜市場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“兒子，你今天自己去買(mǎi)一點(diǎn)菜，去鍛煉一下�！蔽铱纯窗职郑c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸坐在車?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。
我繞著市場(chǎng)走了半圈，賣菜賣肉的那些小販還沒(méi)等我走近，就大喊：“小朋友，要買(mǎi)什么菜��？我這里什么都有，又新鮮，又便宜，過(guò)了這個(gè)市場(chǎng)可就沒(méi)有這樣好的店了。”那些小販越熱情，我心里面就越嘀咕。聽(tīng)大人說(shuō)小販笑里藏刀，表情上笑嘻嘻的，暗地里卻壞透了，賣菜不是缺斤少兩，就是亂抬菜價(jià)。最后，我還是決定去大門(mén)口的'那位看起來(lái)誠(chéng)實(shí)的老爺爺那里買(mǎi)。
我走到老爺爺?shù)拿媲埃蠣敔斘⑿χf(shuō)：“小朋友你要買(mǎi)啥？”“給我稱上一顆白菜吧！”“好吧！”說(shuō)完，老爺爺就手腳麻利地稱起來(lái)，“瞧，五斤足足的了。”他把稱拿過(guò)來(lái)給我看，我不懂裝懂地看了看稱，說(shuō)：“行。”老爺爺好像看出我在假裝看稱，便說(shuō)：“小朋友，放心吧！絕對(duì)一克都不少，一共兩元五角錢(qián)。”我不好意思地笑了笑，把錢(qián)付了。又買(mǎi)了兩斤芹菜和半斤大蒜，當(dāng)我手提買(mǎi)來(lái)的菜到爸爸面前時(shí)，他伸出大拇指說(shuō)：“ok！verygood�！�
第一次買(mǎi)菜，不僅鍛煉了我的膽量，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我知道任何事情只要自己努力，就一定能做好，而且，我也明白了社會(huì)上雖然有陷井，但人與人之間也有誠(chéng)信存在。
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