四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
爸爸帶我去了他曾經(jīng)就讀的大學(xué)——同濟(jì)大學(xué)，說(shuō)是讓我親身感受一下大學(xué)的氣氛。
一路上，爸爸指指這兒說(shuō)是大禮堂，指指那兒說(shuō)是圖書(shū)館，看得我連方向都摸不清了。
走進(jìn)一幢大樓，彎來(lái)彎去到了一間大屋子內(nèi)，爸爸指著四周掛著的一張張圖片問(wèn)：“你知道那是什么嗎？”我當(dāng)然搖搖頭。
爸爸說(shuō)：“那是房屋設(shè)計(jì)圖稿，每一座高樓大廈的建成都先要有設(shè)計(jì)師畫(huà)出草圖的�！�
我踮起腳看看，有彩色的、黑白的、好看的、難看的，就是看不懂。
我問(wèn)：“那你的教室在哪里呀？”
“好，帶你去�！卑职诸I(lǐng)著我來(lái)到二樓，那是一間間很大的`教室，可是門都關(guān)得緊緊的。從小小的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)桌子上、地板上到處擺放著各式各樣的房子模型。
“好亂哦�！蔽颐摽诙�。
爸爸說(shuō)：“要邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)手實(shí)踐嘛�！�
兜了一大圈，我覺(jué)得大學(xué)真的好大，連體育場(chǎng)、商店、醫(yī)院都有，還有像公園一樣的小橋流水呢。
現(xiàn)在我先要努力讀書(shū)，過(guò)幾年要像爸爸一樣上大學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，和遠(yuǎn)大的理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名老師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)�；叵肫鹞覄偵弦荒昙�(jí)的情景，我還是個(gè)普普通通的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤哺育下，我也成了能看懂那種有哲理的`讀書(shū)人每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪色的講述課文時(shí)，我也想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣，快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我想一顆嫩芽一樣吸收著老師的播撒，給我們的甘露，有時(shí)考砸我也會(huì)不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去，就有一種神奇的力量，在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講，那就是我當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀。上給我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊，教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真。
四年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)大千世間中，無(wú)奇不有，汽車也有喜怒，哀樂(lè)的故事，可別小瞧它們，它們可會(huì)說(shuō)話。
有一天，充滿無(wú)限生機(jī)的“汽車王國(guó)”舉行了一年一度的汽車大賽，不是參賽的汽車們很高興，因?yàn)榻裉焖鼈兛梢钥匆粓?chǎng)精彩的車賽。今年參加大賽的有三位選手，一位是大名頂頂?shù)能囃蹩厦�，一位是福特黑霸，還有一位是今年的黑馬寶酷。裁判一聲“開(kāi)始”，三位選者像三支箭嗖的一下飛奔在賽道上。但是，領(lǐng)先在最前面的`是車王，第二是福特黑霸，然而第三是寶酷。福特黑霸很生氣，因?yàn)樗氲玫谝幻�，車王卻在他前面，就想把車王打敗。福特黑霸加到自己最快速度，寶酷也加了自己最快的速度，三位選手都開(kāi)在了一條橫線上，福特黑霸見(jiàn)到情況不妙，在心里想：先把車王解決掉，再解決寶酷也不遲。福特黑霸用全身的力氣把車王一撞，車王飛出了賽道，福特黑霸爽快的說(shuō)：“哈！哈！車王你輸了，第一名是我的了！”寶酷看見(jiàn)車王飛出了賽道，他連忙開(kāi)到車王身邊，發(fā)現(xiàn)車王的輪子爆了一個(gè)。車王吃力的想動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，福特黑霸已經(jīng)到了終點(diǎn)，也沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)歡呼聲。他把頭調(diào)到后面，看見(jiàn)寶酷正用力推著車王，車王輕聲地說(shuō)：“寶酷，你為什么時(shí)候要救我，假如你不救我，你說(shuō)不定就是第一名了�！睂毧岢粤Φ卣f(shuō)：“俗話說(shuō)的好，友誼第一，比賽第二嘛！”福特黑霸開(kāi)到車王和寶酷的面前，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，車王！”車王溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
從此，車王、寶酷和福特黑霸三個(gè)人變成了形影不離的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
20xx年的一天，我發(fā)明了一枝未來(lái)的筆。那是一枝鉛筆。發(fā)明成功以后，我還想接著發(fā)明一種未來(lái)的毛筆、鋼筆、粉筆……
我發(fā)明的那種未來(lái)的鉛筆有許多優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是你在用它寫字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫好。如果你不想自己檢查，那也沒(méi)有關(guān)系，你可以跟鉛筆說(shuō)一聲讓它幫助你檢查。它也會(huì)幫助你把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)改正過(guò)來(lái)。另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以永遠(yuǎn)寫下去。而且，這枝筆的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)斷，即使斷了也沒(méi)有關(guān)系，它會(huì)自動(dòng)接上，不必更換。第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它能夠讓你快速做完作業(yè)。整整一頁(yè)作業(yè)不到一秒鐘就能夠做完，寫起字來(lái)好像有一位神仙在推動(dòng)你的筆，會(huì)不停地做下去。直到作業(yè)全部做完為止，它才停止書(shū)寫。當(dāng)然用這枝筆做作業(yè)，可以保證你做的作業(yè)全部準(zhǔn)確，不會(huì)有錯(cuò)誤。
下一年，我又發(fā)明了未來(lái)的毛筆。這種筆寫出來(lái)的'字特別好看。而且用這種筆畫(huà)畫(huà)特別好，只要你按一下上面的綠色按鈕，就能夠出現(xiàn)一幅漂亮的畫(huà)。
20xx年我又發(fā)明了一種神奇而又奇怪的鋼筆。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?lái)。我試著用了一次，是非常方便，可是還存在一些問(wèn)題。于是，我把這些問(wèn)題一一改正過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在，這一種筆可以加墨水，也可以不加墨水使用。寫出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
我發(fā)明的這一些筆，一上市場(chǎng)，立刻受到大家的歡迎。許多人都來(lái)要我給他們生產(chǎn)這一些筆。于是，我辦起了生產(chǎn)這一些筆的一個(gè)大工廠�？墒沁�是不能夠滿足大家的需要。我只得再擴(kuò)大生產(chǎn)，在世界各地都辦起了連鎖廠。
四年級(jí)的作文 篇5
今天我收到了一個(gè)神秘禮物——桔子。老師神秘地走進(jìn)教室，手里拎著一個(gè)大袋子，詭異地告訴我們：“今天給你們一人發(fā)一個(gè)桔子�！蔽移鸪醢胄虐胍桑械讲豢伤甲h。后來(lái)老師真的給我們發(fā)了一個(gè)桔子，不，是兩個(gè)。
我打量著這個(gè)桔子。啊！這個(gè)桔子真可愛(ài)！它的顏色金燦燦的，如同一個(gè)穿著黃裙子的小公主；他摸起來(lái)特別冷，好像把手伸進(jìn)了快結(jié)冰的湖水里；它的外形凹凸不平，摸著就像青蛙的背；它的大小就像一個(gè)圓溜溜的月餅。
緊接著，老師讓我們剝開(kāi)桔子，�。∵@個(gè)桔子真可愛(ài)！剝開(kāi)粗糙的桔子皮，露出了鮮嫩的果肉。頓時(shí)，一陣果子的清香撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)果肉一瓣一瓣的既像一個(gè)大南瓜又像一個(gè)大蒜。似乎是幾個(gè)小孩圍坐著說(shuō)悄悄話。老師給我們每人發(fā)了兩瓣桔子，我看著這鮮嫩的桔子肉，不禁留下了口水，心想：一定很甜吧！我狼吞虎咽地吃了一大口桔子�？烧l(shuí)知，上天非要跟我反著干，酸得我只咬牙。我還成功的`騙了老師吃了一瓣，誰(shuí)知，弄的老師哭笑不得。此時(shí)，我心里想：以后我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不吃桔子了。我屏住呼吸，咽下了那一塊桔子，心里別提多難受了。
每當(dāng)我想起這件事，心里就不由的發(fā)笑，那股比檸檬更酸的味道，久久回蕩在我嘴里。