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四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
我是一顆住在土里的種子，一直期待自己快快長大，去探索地面上色彩繽紛的世界。
大地婆婆告訴我，只要我努力往下扎根，吸取他給我的養(yǎng)份，口渴了就喝一點水，迎著太陽公公的方向往上發(fā)芽，再呼吸幾口新鮮的空氣，那么我很快就會長大。
我多么期待未來生命的美好—能和其他花草樹木做朋友、在微風(fēng)中和蝴蝶姐姐一起跳舞、在艷陽下和蜜蜂哥哥一起唱歌，在美妙的大自然中玩耍，就像是在開一場音樂會，真是熱鬧呢！外面的.世界是充滿歡樂和幸福的。
但又有一點兒害怕，外面的的世界里也是充滿危險的。萬一生長在雜草旁或缺水份的地方，我還來不及長大，就會喪失生命了；若是被大石頭擋住，我會長成無法挺直腰桿的怪物；我也怕自己抵擋不住烈日和強風(fēng)；萬一有暴雨來、被洪水沖走…，怎么辦呢？
雖然我只是一顆小小的種子，也不知道自己會長成什么樣；但是我相信只要有勇氣面對未來，自己長得又高又壯，那么困難就不是問題，未來充滿了希望。
四年級作文300字 篇2
星期天上午，我和妹妹一起來到了景色宜人的龜山公園！
瞧，太陽臉上還蒙著一層面紗，遠處云霧繚繞，幾座小山眾星拱月似地環(huán)抱在公園的周圍。
我牽著妹妹的小手，走進公園大門，穿過一個小拱橋，就來到了公園廣場，廣場里熱鬧非凡，不遠處還傳來了一陣陣的鑼鼓聲，原來是老人腰鼓隊在表演，走近表演臺只見一群穿著鮮艷的老人們在翩翩起舞，表演臺上的對聯(lián)六根羅馬柱象六個白發(fā)蒼蒼的老人，象六個在邊疆守疆的戰(zhàn)士，象六個孩子在嘻戲玩耍！
再往里走，映入眼簾的，是一座觀音石，也稱石觀音，觀音的底座是似如蓮花瑤臺的石底座，上面鑲嵌著各種各樣的花紋，有白云的'，有落葉狀的，還有磚瓦樁的，十分精致，小巧玲瓏。一縷縷“青煙”向空中飄去，這時一束陽光照耀在觀音石上，顯得格外耀眼，銀光閃閃，似如觀音騰云駕霧一般，多么壯觀！
我被眼前的美景陶醉了，過了許久，我才想起妹妹，可妹妹早已不在了，原來是被那音樂噴泉吸引去了！
四年級作文300字 篇3
理想是海中迷途的人的燈塔；是迷路的人的指路標(biāo)；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一線光明。而我的理想則是當(dāng)一名作家。
我看過各種小說：《狼王夢》、《西游記》、《笑貓日記》系列等都曾在我的腦中留下過深刻的`印象。于是，我不禁產(chǎn)生了這樣一個想法：我要當(dāng)作家！
我知道當(dāng)作家可不是動動筆就得了，要有著豐富的想象力和習(xí)作能力。于是，我看是為我的理想而努力：上課時，我認真聽講，脖子伸得跟長頸鹿似的；下課時，我思索上課時留下的疑問，并復(fù)習(xí)上課時學(xué)的知識；有空余時間我還會看幾本課外書或?qū)憥灼魑�，我相信，只要有恒心，有毅力就一定會成功�?/p>
我要寫下好的作品，讓我的作品飛遍每一個人的心里，撒下種子，落地、生根、發(fā)芽、茁壯成長，最終長成參天大樹，讓更多、更美好的作品在更多人的心里留下美好的種子。
前往理想的路總是遙遠的，艱辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起來，從失敗中吸取交心，從陰影里找出成功，最終就能披荊斬棘、所向披靡，沖破陰影，找到人生中的寶藏！
四年級作文300字 篇4
當(dāng)冬的最后一片樹葉落下，春的第一片新芽長出，從遠方飛回來的燕子向四面八方的人們報喜：春天來了，春天來了！鳥兒站在枝頭歌頌春天，小孩們在書本中贊美春天，動物們在一起慶祝春天。春天終于來了！
春的到來，讓美無處不在。不信，你看！
叢林里、樹枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團團……好像一時間花兒都醒來比美了。櫻花的明艷，玉蘭的淡雅，桃花的清新，郁金香的高貴，李子花的素雅，山茶花的嬌媚……百花齊放，爭奇斗艷，形成姹紫嫣紅的一片，讓許多過路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽得到路人的贊嘆和無數(shù)相機的.“咔嚓”聲。
俗話說：一年之計在于春、一日之計在于晨。公園里：老人們跑步的跑步，練劍的練劍，做早操的做早操熱鬧得很呢！公路上，車水馬龍，到處都是上班族繁忙的腳步。而學(xué)校里，響著學(xué)生們郎朗的讀書聲，窗外樹枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著，似乎在贊嘆些什么。
下雨了，細小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹枝上、落在汽車的擋風(fēng)玻璃上……絲絲涼風(fēng)輕輕吹過，吹到人們的臉上，伴著陣陣蟬聲，讓人格外涼爽愜意。
春的到來讓萬物生機蓬勃，讓美無處不在。
四年級作文300字 篇5
萬老師是我們班的班主任。她平時很溫柔、可愛，可是從昨天開始，她變了。
萬老師一向很溫柔，全校的人都很喜歡她�？墒牵蛱�，她在上課的時候“扔飛鏢�！蔽艺f的飛鏢就是我們班小朋友的書。不過預(yù)習(xí)過的小朋友還可以逃過一劫。不過她還說：“今天不教我們了”同學(xué)們半信半疑。
哎，可今天更糟了，萬老師基本上都沒到學(xué)校，我好奇的問同學(xué)說：“今天是怎么回事？”有說是有人生病了，她要過去看一看，有說是有其它是耽擱了�？晌矣X得，是萬老師的話兌現(xiàn)了。還有更糟的.，今天，大家都去問了作業(yè)，可是，萬老師說：“好好玩，玩玩好�！苯又f老師又說：“快抄作業(yè)啊”同學(xué)們連忙說：“不嘛！”萬老師說：“反正你們想玩，我就讓你們玩�！边�說：“班主任的位置就讓英語老師代替�！蓖瑢W(xué)們說：“不要嘛�！比f老師又說：“那你們收拾書包吧�！苯Y(jié)果，沒有一個人去收拾書包。同學(xué)們堅持要問到作業(yè)，可是怎么問都沒有用。最后還是去收拾書包了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想讓萬老師變成原來的萬老師，可是萬老師的能力太強，但，我們一定要用行動一起努力。