四年級優(yōu)秀作文6篇[推薦]
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個喜歡畫畫的孩子，在我兩歲半的時候，媽媽就給我報了繪畫班。我記得在我報名的那一天，我又不想去了，媽媽一直不想給我報名，因為媽媽擔心我繪畫會影響以后的學習。媽媽說如果我想報名的話只能用自己的壓歲錢來報，否則就不報名了，所以當時我哭了很久，最后還是咬了咬牙決定拿出自己攢的壓歲錢來報名，媽媽看到我學習畫畫的意志堅決，被感動了，最后媽媽就給我報了繪畫課。
報名之后，我第一時間就去學校領取了繪畫工具，回到家顧不上吃飯，拿起蠟筆就開始畫了起來，因為太高興了，一口氣畫了三副畫，一次用完了兩支蠟筆。到了正式畫畫的那一天，我一大早就起床，迅速的洗臉刷牙，自己準備好繪畫工具，叫媽媽送我去上學，上課的第一節(jié)課學習的是畫動物，我的第一幅作品是一只可愛的小烏龜，時間過的好快，不知不覺第一課結束了，下課后我迫不及待的`給媽媽看我繪畫的作品，媽媽看到我的畫，高興的一直夸我畫的真棒。
因為我喜歡繪畫，所以在以后的八年時間我每周都會堅持去上繪畫課，盡管學習壓力很大，但是每周媽媽都會帶我去繪畫，因為繪畫可以讓我緊張的學習氛圍得到緩解，安靜的畫畫，忘記了學習上的壓力和煩惱，媽媽一直陪伴我，媽媽鼓勵一直在我心中，在繪畫的道路上鼓舞著我前行。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
爬樹摘梨浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學四（2）沈怡紅今天中午，我、妹妹和吳妍三人一起去摘梨。來到一片梨樹前，吳妍就對我們說：“現(xiàn)在開始摘梨子�！闭f完，她就順著樹爬了上去。上了樹，她說：“我好害怕呀！還是讓你們爬樹吧！”說著，她就順著樹干滑了下來。妹妹勇敢地爬上了梨樹，只摘了一個小小的梨子就跳了下來。“我也害怕！”妹妹說，“還是姐姐你來爬吧！”我答應了。我順著樹叉爬了上去，坐在高高的樹叉中間，得意地看著她們，笑著說：“你們讓開一點，我要讓它下梨雨了，別砸著你們！”我看見一根樹枝上結滿了梨子使勁搖動。黃澄澄的梨子像下雨一樣落個不停。不一會兒，吳妍急了，說：“別搖了，別搖了！讓我來過個癮！”我跳了下來，讓她上去。這一回她的.速度驚人地快。她像小猴一樣迅速地爬上了樹。她一會兒在這兒摘一只，一會兒在那兒摘一只。不一會兒，她就摘了半袋梨子下樹了。我和妹妹在樹下拾起落下來的梨子。然后，我們就回家了。
回家一數(shù)，一共有60多只梨子。我們把梨子平均分成三份，每人拿一份，20多只。
我吃著自己摘下來的梨子，覺得比父母從店里買來的還要香和甜。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
聽父母說，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因為這樣，我被無良的父母嘲笑了好多次，也因為這樣，我和書結下了不解之緣。
說是對書有不解之緣，可是我對語文數(shù)學書卻沒有半點興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來看《西游記》《水滸傳》《簡·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。
我對這本書簡直喜歡到了廢寢忘食的'境界，《鬼谷子的局》是說鬼谷子一生只收了兩個徒弟，一個是孫臏，一個是龐涓�！豆砉茸拥木帧防镉泻芏嗟年幹\陽謀，父親說我年紀輕輕，不許看這些書，會教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書藏了起來，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我該上床睡覺了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的書，于是我就把書藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個廁所再去睡！”然后飛奔進了廁所，我鎖上門，拿出藏在門后的折疊椅，開起燈，又津津有味的看了起來，我被書中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時間，直到眼睛實在酸脹的受不了了，我才不舍的將書做了個記號，打開門準備去睡覺。把書放上書架，我無意中瞅到了手表，兩點十五分！我頓時凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒在廁所里睡著！不過媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書里跳出來，給我出謀劃策啊！
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書，因為書是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無數(shù)個“分身”，每一個“分身”都令人喜愛；每一個“分身”，都“獨具慧眼”。我與書的故事，很長很長，當大海的海水干涸了，我與書的故事，也就結束了罷。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天風和日麗，心情豁然開朗，有空曠的田地，溫和的陽光，徐徐的微風，是放風箏的好時機，毫不猶豫的轉身把我最喜歡最漂亮的蝴蝶風箏給拿出來。
把風箏整理完畢我選擇了一塊沒有任何障礙的空田地里，左手拿線，右手拿著風箏開始邊跑邊送線，讓風箏慢慢的迎著微風飄向美麗的的天空，不一會風箏飛的`幾乎和天際一樣啦，我心非常的高興甚至到激動，慢慢的坐下來拉著線，仰望著天際邊的風箏飄啊飄搖啊搖，腦袋不禁想起此時此刻它在想些什么呢？害怕嗎？居高臨下的感覺又是什么呢？。我也想告訴風箏：我好想和你一樣飛翔天空，更近距離感受天空的美麗啊...
過啦一會，風起大啦，慢慢的把線收回來，把風箏降低，直到一下扎到田地里，快步的跑過去拿起心愛的風箏完好無缺，就搭在肩膀像一只快樂的小鳥一樣回家啦。
放風箏讓我的心情豁然很多，想到的也很多，我喜歡我的蝴蝶風箏，我更喜歡讓我的風箏和美麗的大自然融合在一起。感覺它更屬于美麗的天空。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
大家都知道，眼睛是我們身上最脆弱也是最重要的一部分，沒有了眼睛，就看不見一切，所以我們要保護好自己的眼睛。
現(xiàn)在有不少同學都是近視眼，鼻梁上架著一副幾百或幾千度的大眼睛。由此可見，現(xiàn)在的學生都不怎么注重保護自己的眼睛，因此，我們學校每天的'上午第二節(jié)課和下午的第二節(jié)課有眼保健操。這個眼保健操只有短短的5分鐘，可是卻有好多同學不想做。有的做的馬馬虎虎的，有的就是在亂做，還有的基本沒做。怪不得有那么多同學近視眼。
在我們班級，這種情況也不少見，不認真做眼保健操的同學總是那幾個“搗蛋鬼”，因為那幾個“搗蛋鬼”，我們的四項評比就被扣了幾分，我們大家這一個星期的努力都白費了。因此賈老師嚴厲地懲罰那幾個“搗蛋鬼”，而且每次做眼保健操都會過來檢查。
這個眼保健操我認為我做的肯定是比較認真的，我在做的過程中從不睜眼，雖然我看不見自己做的是否正確，但我絕對沒有隨便亂做。我不知道別人是怎么做得，但我知道我自己是認真做得。很多同學都非常討厭眼保健操，可我卻挺喜歡的。在上課前，閉上眼睛，讓眼睛休息一會，當你在睜開眼睛之后，就會發(fā)現(xiàn)眼睛似乎更有精神了。
因為我想保護好自己的眼睛，我想認真做好眼保健操，同時，我也希望大家都能認真做眼保健操，保護好自己的眼睛。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。
上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙�。≈钡绞c鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地合上了書。
還有一次，媽媽在當當網(wǎng)給我買了一套書《有趣的.物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎么飛起來的？天空中為什么會有彩虹？船為什么能在水中浮起來？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
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