四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一只老蚌在荷花塘里修煉了十年，終于將一粒小沙子培育成了一顆明亮的珍珠。 一天，老蚌展開(kāi)蚌殼，珍珠閃出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)向珍珠的母親——老蚌媽媽祝賀：“十年辛苦不尋常，珍珠兒子放光芒�！�
這時(shí)，荷葉上滾動(dòng)著一顆露珠，它不無(wú)驕傲地說(shuō)：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一個(gè)晚上，就能與珍珠發(fā)出同樣的光亮�！�
魚(yú)兒們看見(jiàn)了荷葉上那閃耀著七彩光芒的露珠，不由得贊嘆道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊�！�
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的露珠不知怎么的消失得無(wú)影無(wú)蹤了，魚(yú)兒們感到很奇怪。
老烏龜游過(guò)來(lái)說(shuō)：“這沒(méi)有什么好奇怪的，珍珠永遠(yuǎn)是珍珠，露珠則是由夜里的.水汽凝成的，太陽(yáng)一出來(lái)，它就化到空氣中去了。”
世上的事若不花真功夫，那不免就會(huì)成為一個(gè)幻影。
四年級(jí)的作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)想起周華健這首歌的時(shí)候，我都會(huì)深情地望著床頭那只可愛(ài)的布絨娃娃——菲菲。
我的菲菲寶寶，單單從外表上看就十分吸引人，讓人有種沖動(dòng)想抱它的感覺(jué)，所以我對(duì)它珍愛(ài)有加，像珍愛(ài)什么名貴東西似的。
菲菲是我媽媽在我生日是送我的禮物。菲菲有一身雪白的'“毛”，兩只高高豎起的小耳朵，一對(duì)晶瑩的雙眼，一個(gè)塌塌的鼻子，像個(gè)小小的滑滑梯，小巧玲瓏，煞是可愛(ài)。我看它沒(méi)穿衣服，冬天肯定會(huì)著涼的。于是，我央求媽媽幫它做一件衣服。媽媽拉起我的手說(shuō)：“好，媽媽幫你做�！钡诙欤患奂t色的小襯衫出現(xiàn)在我的眼前。我抱起菲菲，溫柔地為它披上。望著菲菲那副可愛(ài)的模樣，我咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)去看看菲菲，心中的疲憊就會(huì)消失；每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)抱抱它，跟它一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，它會(huì)望著我，將我的難過(guò)一拋而散。
我的菲菲寶貝，已經(jīng)隨我兩年了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，日日月月我的菲菲雪白的毛已經(jīng)有些臟了，破舊不堪。但它仍是我最知心的朋友！
四年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹，可以說(shuō)是既討厭，又喜歡。這是為什么呢？
有一次，我寫(xiě)優(yōu)化作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)到了一半，我便吃飯去了�？擅妹脜s神不知鬼不覺(jué)的溜進(jìn)我的房間，開(kāi)始了她的大作。可在另一邊吃飯的我，卻渾然不覺(jué)。當(dāng)我吃飯后準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)優(yōu)化時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的房門竟然關(guān)著！不詳?shù)念A(yù)感涌上我的心頭：妹妹會(huì)不會(huì)在里面？她會(huì)畫(huà)我的作業(yè)嗎？或者是風(fēng)把門關(guān)上了？我趕緊沖過(guò)去，當(dāng)我把門打開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——妹妹！我趕緊跑過(guò)去，急于看看我的作業(yè)究竟被畫(huà)成什么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹竟然在我的優(yōu)化作業(yè)上畫(huà)上好幾個(gè)不規(guī)則的圓形，而且都特別大。我生氣極了，去追妹妹，想把她押到媽媽那里�？晌肄D(zhuǎn)念一想，我吃的`這么撐，而妹妹還沒(méi)吃飯，肯定跑的比我快，我何必白費(fèi)力氣呢？于是，我又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次，我到家的時(shí)候，妹妹竟然把她放學(xué)買的奶黃包留給我了一半，我感動(dòng)不已，甚至覺(jué)得妹妹是世界上對(duì)我最好的人。
這就是我既討厭，又喜歡的妹妹！
四年級(jí)的作文 篇4
南麂島是世界上僅有的兩個(gè)貝類沙灘之一，號(hào)稱“貝藻王國(guó)”，“碧海仙山”。
南麂島的龍船礁是一個(gè)奇特的地方，它有許多奇礁怪石。
我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上，感覺(jué)非常舒服。礁石上貼著許多觀音手，一動(dòng)不動(dòng)。礁石的形狀各不相同，有大的，小的，高的，矮的.，平的，尖的，有的方方正正，有的歪歪扭扭，怪石林立，十分多樣。那么多的礁石，一塊堆在另一塊邊上，有的之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，有的之間縫隙可大呢，大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中，有一個(gè)小小的水溝，水溝中的水清澈見(jiàn)底，涼爽極了。
我們坐在礁石上，慢慢地把腳伸進(jìn)水溝里泡腳，那感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容，爽氣逼近了我的心里，無(wú)比的清新，舒適。清澈見(jiàn)底的水洗凈了我們的腳后，依舊清澈見(jiàn)底，水仍然在涓涓細(xì)流，聲音如同一支支樂(lè)曲，太清爽清新了。
在石頭上放眼望去，就能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，海面上波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，波浪快速地翻滾而來(lái)，兇猛極了。大約中午12點(diǎn)左右，開(kāi)始漲潮了，潮水慢慢地漫過(guò)了一些礁石，不一會(huì)兒，水就快漫過(guò)了我們站的地方了，我趕緊往回逃，等逃上岸了，再回頭一看，潮水漫過(guò)了礁石，我們走過(guò)的礁石似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡南麂島，我也喜歡龍船礁。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我來(lái)到外婆家，還把我家的小狗狗——樂(lè)樂(lè)帶了過(guò)去。過(guò)了一夜，外婆起床發(fā)現(xiàn)二樓不是屎就是尿。她說(shuō)如果下次再帶來(lái)，把它打死或讓它纏死或給別人。我覺(jué)得外婆這樣做是不對(duì)的。
如果我在狗一方的話，我會(huì)想：狗又不是人，雖然它有耳朵也有嘴，但它又聽(tīng)不懂你在做什么。這人類也該知道。如果它聽(tīng)懂了，以后不敢了，那你還是忍無(wú)可忍，非要把它扔了，這既對(duì)你的錢沒(méi)有好處，對(duì)它也沒(méi)有什么好處。說(shuō)到這里，你們肯定問(wèn)：對(duì)它有什么壞處？不就是一條狗而已。不，你們說(shuō)錯(cuò)了，狗也有一些跟人一樣，它和你呆久了，你就這樣無(wú)憑無(wú)據(jù)、無(wú)情地把它扔掉，它也會(huì)傷透心的。也許你們會(huì)追問(wèn)下去。但是我的.最后一句是：人和狗是一樣的。
如果我在人的一方的話，我會(huì)想：說(shuō)人懶，我們不承認(rèn)，其實(shí)，每個(gè)人都有點(diǎn)懶，我從養(yǎng)狗的人的語(yǔ)言中聽(tīng)出。我那勤勞的外婆就重點(diǎn)突出（上面講過(guò)，就不再講了）。狗也是人類的好朋友��！即使狗會(huì)把房間弄得臟兮兮的，那我們?nèi)淌芤幌略摽梢园�！不能�?duì)狗那么慘忍吧！
狗是我們的好朋友，動(dòng)物是我們的好朋友。從我做起，保護(hù)動(dòng)物，不能讓動(dòng)物受到任何傷害。
四年級(jí)的作文 篇6
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜怡，她非常可愛(ài)，又活潑，學(xué)習(xí)也非常好。
她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃著智彗光忙的眼睛，芒的眼睛，非�？蓯�(ài)。
她學(xué)習(xí)非常棒。就如這次數(shù)學(xué)期中考試，楊靜怡拿了了第一，其實(shí)我就比她低一分，不過(guò)我比她考得差，我也無(wú)話可說(shuō)。下次我一定要爭(zhēng)氣超過(guò)她。
楊靜怡非常幫助人幫助人。記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡。我便和楊靜怡一起走了一大段的路，在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球，她玩的特別開(kāi)心，不過(guò)她玩的'時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間，小妹妹打算到馬路中間去揀。突然一輛小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，我睜眼一看，小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著。原來(lái)是楊靜怡跑了過(guò)去把小妹妹抱到了馬路邊上。這時(shí)我想，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做，去請(qǐng)教她，她總是耐心的去教他們。
四年級(jí)的作文 篇7
昨天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的內(nèi)容大致是這樣的：
20xx年的一天，我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)科學(xué)電視臺(tái)，看到一位科學(xué)家正拿著一個(gè)金光閃閃的樂(lè)器，說(shuō)道："這是我發(fā)明的一件神奇的'樂(lè)器，它是由人的思想來(lái)控制的。"停了一會(huì)兒，他接著說(shuō)道："明白我說(shuō)的意思嗎？"臺(tái)下的觀眾一片嘩然……
過(guò)了一會(huì)兒，那位科學(xué)家又說(shuō)道："也就是說(shuō)，只要我頭腦中想聽(tīng)什么歌，或者想聽(tīng)某種樂(lè)器演奏的曲子，那么，只要用這個(gè)鼓錘敲一下這個(gè)樂(lè)器，就可以做到了。"說(shuō)著，他便做起了示范。說(shuō)也奇怪，樂(lè)器中的確發(fā)出了美妙的聲音。
這時(shí)，臺(tái)下有觀眾舉手要要求發(fā)問(wèn)。那位科學(xué)家示意他站起來(lái)提問(wèn)。那位觀眾接過(guò)主持人傳來(lái)的話筒，說(shuō)道："我要怎么知道你剛才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否讓我也試試？""當(dāng)然可以！"科學(xué)家毫不思索地回答。
于是，那位觀眾接過(guò)樂(lè)器和鼓錘，他用鼓錘敲了一下那把樂(lè)器。那把樂(lè)器頓時(shí)發(fā)出一段古箏彈的《高山流水》�？茖W(xué)家問(wèn)："這是你剛才想聽(tīng)的曲子嗎？"
那位觀眾一邊鼓掌一邊說(shuō)道："一點(diǎn)不假！"緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲……
就在這時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)。
希望在20xx年的某一天，哪位科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣一件神奇的樂(lè)器。
四年級(jí)的作文 篇8
天還未亮，就聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘不停催我起床，今天我想賴床也來(lái)不了了，因?yàn)樵缟习它c(diǎn)，我要到平頂山三高進(jìn)行古箏考級(jí)。
坐在車上，開(kāi)著仍舊打著哈欠的老爸，回想著上一年去平頂山考級(jí)的經(jīng)歷，我很興奮。心想：上一年考級(jí)，我還沒(méi)去吃麥當(dāng)勞，今天我一定要去。去平頂山考級(jí)，是我從學(xué)古箏的那一天到今天最幸福的天數(shù)，數(shù)數(shù)算算古箏伴隨我已經(jīng)六年了、
去平頂山最最主要的當(dāng)然是去考級(jí)了，今年我考的是九級(jí)。選的曲目是《林沖夜奔》和《井岡山上太陽(yáng)紅》說(shuō)實(shí)話，其實(shí)《林沖夜奔》從學(xué)習(xí)到今天，我練的次數(shù)不怎么多，所以心里不是很踏實(shí)。站在侯考室，聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)里正在考試同學(xué)的.琴聲，我感覺(jué)很淡定，我并沒(méi)有多想考試中怎么樣怎么樣，耳蝸的腦子中不停地回放著一親練琴的畫(huà)面，興趣是九年級(jí)了，學(xué)習(xí)要忙暫時(shí)放棄一段時(shí)間吧。
順利考試完畢，我開(kāi)心的找到了早已登載考場(chǎng)外的爸爸，一起去了麥當(dāng)勞，吃了份套餐，心里感到格外滿足。之后我們便踏上了回來(lái)的旅程。
古箏，它伴隨我多年，她就是我的妹妹，我永遠(yuǎn)多不放棄。
四年級(jí)的作文 篇9
每次放假，老師布置的作業(yè)都很少，我一個(gè)上午就可以寫(xiě)完�？墒沁@次老師卻布置了很多作業(yè)。
這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，可是“瞌睡蟲(chóng)”和“玩樂(lè)大王”總是來(lái)干擾我。
你瞧，“瞌睡蟲(chóng)”又來(lái)了！這天，我在埋頭苦干，手中的筆“嘩啦啦”地跳起舞來(lái)，看著那堆積如山的.作業(yè)，我只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。正在我揮動(dòng)雙臂，疾筆快寫(xiě)時(shí)，可惡的“瞌睡蟲(chóng)”不知從哪里趕來(lái)，讓我不得安寧�！邦x(chóng)”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵。唉，惡夢(mèng)又要開(kāi)始了。只見(jiàn)我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。
我醒來(lái)時(shí)，才知道作業(yè)還有半座山那么高呢！“唉，寫(xiě)不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來(lái)。我連忙加快進(jìn)度，“沙沙沙”一張張作業(yè)被我打敗了，正當(dāng)只有三張考卷的時(shí)候，“玩樂(lè)大王”急忙火速趕來(lái)，催促我：“快來(lái)玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時(shí)間呢！
可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的培訓(xùn)班，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河?xùn)|獅吼，只能乖乖地去上培訓(xùn)班了。
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
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