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四年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
時間像滴水穿石一樣，一點一滴。并不會被發(fā)覺；時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動著。
年壯時把那一點一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時懺悔自己并沒有在乎那一點一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無論巖石如何堅硬，都將會被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！
一個人——從牙牙學(xué)語到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的`人，又是怎么想的呢？自己無用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥都有了。無知的人在這世道面前是多么的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對生命，時間有了深刻的認(rèn)識，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
四年級作文300字 篇2
我是一片雨，我快要離開這個世界了，我要在我的有生之年完成自己的幾個愿望。
我要去一個我曾經(jīng)去過的，并且景色優(yōu)美的地方，在我的慎重考慮下，我決定再去一次西湖，再看一次那里所有美麗的景物。我飛呀飛，飛呀飛，終于來到了西湖旁的一個小亭子上，氣喘吁吁地坐了下來。過了幾分鐘，我又飛了起來，開始觀察起西湖的`美景來。一路上，我看見了在西湖四周的樹木，每一棵都是那么的茂盛。我又看見了樹下的五顏六色的嬌嫩的小花，多得讓人看得眼花繚亂，湖面上在陽光的照射下波光粼粼，十分美麗。
接下來，我又去見了我的家人，我對他們說：“我的親人們，我很快要離開這個世界了，你們要拼盡自己的全力，為人類、動植物們造福，讓他們茁壯成長�！�
最后，我來到了一個經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)的地方，我找到了一塊大農(nóng)田，我發(fā)現(xiàn)這里因長年缺水，泥土已經(jīng)裂開了。
我把手揮了揮，大雨就下了起來，泥土經(jīng)過雨水的沖刷后，裂縫已經(jīng)消失了，我欣慰地笑了笑。
我馬上就要離開這個世界了，希望世界可以久遠(yuǎn)美好。
四年級作文300字 篇3
快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。
一個風(fēng)和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的`美術(shù)課了，我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神，我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”�？粗@個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。
四年級作文300字 篇4
一大早，我從床上一躍而起，拉開窗簾，看見外面正下著鵝毛大雪，我開心地大叫起來�？捎忠豢�，地面上被厚厚的冰雪覆蓋著，我開心的心情一掃而光�！皨寢�，下這么大的雪，我怎么上學(xué)呀？”“我來送你上學(xué)！”一個溫和的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，��！是媽媽！
媽媽怕我凍著，特地給我加了一件衣服；怕我冷著，又給我戴上了一副手套。頭上還戴著一頂她親手為我織的`小絨帽。我“全副武裝”的上路了。
走在路上，寒風(fēng)呼呼地刮，掛在臉上像刀割一樣痛。我哆嗦了一下，媽媽見狀，立刻把自己的皮大衣脫下來給我披上。我頓時覺得暖和多了。我看了看媽媽，她被北風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心突然像被釘子釘了一下，好痛！
由于地面覆蓋了一層積雪，媽媽推著我艱難地行走著。地面很滑，有好幾次我差點從車上摔了下來，媽媽伸出手，盡力地想保護(hù)我。終于到了學(xué)校，媽媽長呼了一口氣，“好險啦！”媽媽說�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，一行熱淚奪目而出……
四年級作文300字 篇5
一天，體育老師帶領(lǐng)我們和四（一）班舉行了一場推輪胎接力賽。
比賽就要開始了，我們班把陣形更改了，把種子選手放到了最后一位。只聽老師的一聲哨響，“刷”的一聲，第一位選手程川由于搶跑，要加算兩秒鐘，我們的選手驚呆了，竟然要加算兩秒，瞬間一班的第二人已經(jīng)快跑到了再次接力的地方。我們班同學(xué)像以火山爆發(fā)的速度飛馳出去，眼看就要追上了，可他們班已換上了種子選手，用極快的速度沖了出去。我們班也換上了速度中等的選手追了上去。正在他們倆使勁地推著輪胎的時候，由于速度過快沒有控制住方向，兩個輪胎撞到了一起，我們聚精會神地看著到底是哪個輪胎贏了，結(jié)果令我們很驚訝，兩個輪胎竟然“合體”了，接棒了，下一棒是種子選手的對決了，又一次事故發(fā)生了，由于速度快，上一棒的兩位選手的`手已經(jīng)破了，他們被很快地送到了醫(yī)務(wù)室。馬上就是我了，我做了最后的準(zhǔn)備，現(xiàn)在的時間差是他們領(lǐng)先四秒。我和最后一棒的對決開始了，我以比“獵豹”還快的速度飛馳了出去。裁判已經(jīng)開始數(shù)秒了，一秒兩秒……十秒。裁判判定我們贏了。
這場比賽我們勝利了，我高興地笑了。
四年級作文300字 篇6
深秋，天灰蒙蒙的，我走在回家的路上，一股股刺骨的寒風(fēng)向我迎面吹來，“呼——呼”好大的風(fēng)啊！我冷得直打哆嗦，頭不由地向右一扭，一棵光禿禿的樹挺立在我的眼前，我仔細(xì)一看，樹枝上星星點點地綴著一些綠里帶黃的`樹葉。樹葉好像沒有骨頭的人一樣，隨著風(fēng)飄來飄去，葉尖總朝著底下，它們使勁地彎下“腰”，用它那尖嘴般的葉尖挨著已失去風(fēng)采的枝干，好像在拍著樹枝的“肩”并安慰道：“樹枝，別哭了，不是還有我們嗎？”
又是一陣秋風(fēng)吹過來，葉兒們隨著風(fēng)一邊擺頭一邊歡笑著。忽然，樹枝尖上的兩片葉子，像兩只快樂的黃蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，盤旋著，漸漸地落在了地上�！巴郏蝗狐S蝴蝶飛起來了！” 這時經(jīng)過這里的幾個小朋友拍著手高興得叫了起來。匆匆走過的人群也許是受到小樹的啟發(fā)，感到時光的寶貴，不停地穿梭在城市的道路上，穿梭在緊張繁忙的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
那棵小樹，多么普通、平凡，可它給了我一個深刻的啟示——時間是多么寶貴��！
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