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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
“媽媽，我的一只小蝸牛不見了�！蔽业囊宦曇艏饨幸鹆巳胰说淖⒁�。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔(dān)心地說：“會(huì)不會(huì)死在哪個(gè)角落�。俊卑职珠_著玩笑說：“晚上會(huì)不會(huì)爬到你的被窩里？”
我仔細(xì)觀察了蝸牛家的天窗，發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來了。這難道是一只極速蝸牛？我們大家都覺得不可思議。
媽媽說蝸牛的速度很慢，所以就把目標(biāo)鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去，因?yàn)樗矚g潮濕的地方。
我們找了客廳和衛(wèi)生間的角角落落，結(jié)果一無(wú)所獲。就在我們快要放棄的`時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個(gè)大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時(shí)睡大覺呢！
“這只小蝸牛真淘氣，還會(huì)越獄�！眿寢屔鷼獾卣f�！霸姜z？那我的小蝸牛就叫月玉吧！”我調(diào)皮地說道。
從此，我的小蝸牛就有了這樣一個(gè)響亮的名字——月玉。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)不好、衛(wèi)生也不好的學(xué)生，在我心里他就是一個(gè)差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會(huì)是一個(gè)差生。
在一天下午放學(xué)的時(shí)候，他對(duì)我說我去你家寫作業(yè)吧。我很驚訝，心想一個(gè)差生去我家寫作業(yè)，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應(yīng)了他，到了家門口，我忘記帶鑰匙了，我就對(duì)他說我忘帶鑰匙了，我們?nèi)バ『优缘牡耐ぷ永飳懭グ�，他說可以，寫作業(yè)的時(shí)候，他對(duì)我說，這道題我沒聽老師講我不會(huì)，我想，著么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，還真是一個(gè)差生呢，我想了想對(duì)他說，我可以給你講，他把所有不會(huì)的題全部都讓我給他講一講。
過了三天，他又去找我，他打開書包，把作業(yè)拿出來，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。
慢慢的，他已經(jīng)不是一個(gè)差生了，他的學(xué)習(xí)慢慢的.往上升，甚至超越了我，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)十分好。
雖然他以前是一個(gè)學(xué)習(xí)不好衛(wèi)生也不好的學(xué)生，但是他努力了，他成了一個(gè)好學(xué)生，只要每個(gè)差生都努力了，我相信每個(gè)差生以后一定是個(gè)好學(xué)生，金子總是會(huì)發(fā)光的。
四年級(jí)作文300字 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，我們班得了第一名。
每一次體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上辛苦的練習(xí)廣播體操。雖然天氣很熱，每個(gè)人都已經(jīng)滿頭大汗，疲憊不堪，但是我們依然堅(jiān)持練習(xí)。
一天天過去了，比賽的日子即將來臨，我們一個(gè)個(gè)都非常緊張。但是老師告訴我們表演的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下坐著的觀眾都去玩了，這樣可以舒緩緊張的情緒。
比賽的日子來了，我們坐在臺(tái)下焦急地等待著……終于該我們上場(chǎng)了，我們穿著白上衣、黑褲子、白鞋子、站著整齊的隊(duì)伍，信心十足地出場(chǎng)了。
我們走到自己的位置上，隨著音樂的響起，我們跟著節(jié)奏認(rèn)真整齊地做操。
終于表演完了，其他的班級(jí)也陸續(xù)表演完畢，我們?cè)诘却蠋熜急荣惤Y(jié)果。當(dāng)宣布到四年級(jí)組的時(shí)候，我們都屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)熟悉的名字——四三班，在耳邊響起。我們都高興的'在操場(chǎng)上奔跑，并且高興地喊著：“四三班必勝！四三班必勝！”
高興的日子就這樣過去了，我們的心里依然美滋滋的……
四年級(jí)作文300字 篇4
想必大家都有過成功的經(jīng)歷，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就請(qǐng)接著往下看。
有一年，一川外語(yǔ)培訓(xùn)中心舉辦了“一川杯”少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，因?yàn)槲沂且淮ǖ膶W(xué)員，而且學(xué)習(xí)比較好，所以我參加了。經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽，我和其他幾位選手進(jìn)入了決賽。往后的幾天，我天天都在家練，看看動(dòng)作怎樣做到位。
決賽那天，我們排著整齊的隊(duì)伍上了舞臺(tái)。輪到我的.時(shí)候，我的心“怦怦”直跳。我講的時(shí)候，盡量讓自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。我講完之后，評(píng)委老師用英語(yǔ)問我問題，幸虧我早有準(zhǔn)備不假思索地說出了答案。評(píng)委老師給我點(diǎn)評(píng)時(shí)說：“你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，演講流利，表情投入，但如果大膽一些會(huì)更好�！弊詈笪业昧藘�(yōu)秀獎(jiǎng)。
從這件小事中我明白了：成功就像一棵樹，如果澆上辛勤的汗水，再施上自信之肥，我們就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。
四年級(jí)作文300字 篇5
今天晚上，我和爸爸去捉蟬。
我和爸爸走到一棵大樹下，我拿起手電筒一照，樹上有許多蟬，有成蟲的，也有幼蟲的。
我順手捉了一只小蟬，它一動(dòng)不動(dòng)。我想：“這是金蟬脫殼嗎？”我拿著小蟬回家了，我認(rèn)真地觀察小蟬，漸漸地，漸漸地，小蟬的頭變大了，也變成了青綠色。我對(duì)爸爸說：“我在《自然傳奇》中看過昆蟲要有支撐點(diǎn)才能從殼里出來�！闭f著，爸爸拿起小蟬，過了一會(huì)兒，它鉆出來了，它變成了青色，個(gè)頭也大了許多，而且，它的翅膀的黃血管、綠血管、、紅血管露出來了。在燈光下，它的翅膀的顏色是彩色的`，所以，我給它起了個(gè)名字叫“小彩虹”。我拿來一根樹枝，它爬上去了。我覺得很好玩！
第二天早晨，“小彩虹”的翅膀變成了透明的，，身體變成了灰色，它脫下的殼是金色的，這就是“金蟬脫殼”。我放飛了它，我把它曾爬過的樹枝當(dāng)作紀(jì)念品。
以后，只要見到彩虹，我就會(huì)想起“小彩虹”——脫殼的金蟬。
四年級(jí)作文300字 篇6
你問我：為什么要寫秋天，而不寫其他季節(jié)？我會(huì)不假思索的回答；“因?yàn)榍锛臼俏易钕矚g的季節(jié)�！�
每一個(gè)人、每一個(gè)物都有他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，當(dāng)然秋也有。后面我會(huì)降到秋的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
先講優(yōu)點(diǎn)吧！秋天第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是景美。夏天的山高大挺拔像保衛(wèi)世界的光榮戰(zhàn)士，不過秋天他就調(diào)皮的染了頭發(fā)；層林盡染顯得可愛極了！秋天的水碧波蕩漾、水平如鏡。真是山清水秀！
農(nóng)村的.景色除了這些還有金黃色的田野，果園里還有各種顏色的水果。秋天的景色真讓人流連忘返。秋天我最喜歡玩樹葉拼貼。樹葉拼貼成的圖案貼在一個(gè)大本子上。到別的季節(jié)可以看。
秋的氣候也很涼爽，顯得清靜不過果園、稻田都豐收了，非常熱鬧；秋天真是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)！
四年級(jí):李文靜
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