四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
在咱家，誰狠誰就是老大。按邏輯思維推理下來，應(yīng)論男士比較兇猛一些，可咱家那可全倒了，老媽說一，沒人說二，老媽說了這個月以青菜為主，沒人敢張口要肉！
今天，老媽發(fā)了工資，呵，瞧她樂得那樣，連燒飯時都哼著小曲�！坝温喊�！來嘗嘗媽燒得菌菇湯，肚子已餓很咕嚕咕嚕的我，精神一提，直奔廚房，剛一拉門，傻了，只見灶臺上又是沙鍋燉牛肉，又是老雞湯，又是鹽水蝦，又是長魚……地上還攤著蘋果，桔子等各種水果�！眿�，你……“我小心翼翼地瞅了瞅她，沒啥事��！被我瞅的摸不著頭腦的老媽終于還是沒有爆發(fā)，反而笑嘻嘻地催促道：“快嘗一下，快��！”我嘗了一口，嘿，味道還真不錯，于是連跑帶跳地來到電話機旁，撥通了爸爸的小靈通：“嘿，老爸啊！媽今天拿工資啦，大放錢財，快回來，我們敲她一些油水！”“好！”在家里�。∥覀儍晌蝗跽呤冀K處于一跳戰(zhàn)線！
終于，美美地吃了一頓，剛準(zhǔn)備提出逛街的要求，一個嚴(yán)峻的問題擺在面前：一大堆碗子沒人洗了。我可不想接下這“光榮”的任務(wù)，知趣地悄悄地溜進了房間，開了一點小縫偷看。果然不出我所料。“游××�。∥覠牟�，這碗”我媽先使出了她的第一著——試探。不料，老爸說：“你洗！”“呵，你這人不講理啊！”第二招——初步爆發(fā)�！斑@些都應(yīng)該是家庭婦女所為，本人無須插手！”老爸一臉壞笑�！罢埬阆匆幌�，好嗎”第三招——請求，其實老媽已氣得不行了。“你累，我也累，我也是剛回來的.，做人要應(yīng)該講理��！”老爸一臉若無其事的樣子�！霸賳柲阕詈笠槐�，洗還是不洗”第四招——極度爆發(fā)。老爸一見，形勢不對，立刻說：“好，我洗，不就幾個碗嗎”老媽露出了得意神色。我趕緊做出正在寫作業(yè)的樣子，但終究難逃一截，老爸又用那4招對付我，沒辦法，這個光榮的任務(wù)還是由我完成。
這就是我家，一個快樂的三口之家。
四年級的作文 篇2
我們的教學(xué)大樓——————臺城鎮(zhèn)第二小學(xué)，是一所古老而又年輕的學(xué)校。說她古老，因為她將度過222歲的生日；說她年輕，因為她正向我們展示出嶄新姿態(tài)。
教學(xué)大樓是七字型，給人整個感覺就是雄偉壯麗，建筑面積是6600平方米。老師告訴我們，教學(xué)大樓1992年9月破土，1993年11月建成了。早晨，當(dāng)你身背書包來到教學(xué)大樓前，呈現(xiàn)在你眼前的是"黃笏南紀(jì)念大樓"幾個大字。它們在朝陽的映照下，放出燦爛的光芒。大樓高五層，頂上一層刻著"文明。整潔。勤奮。活潑。"，還有我校的�；�，標(biāo)志著我校的校風(fēng)。臺階上有很多花，有：圣誕花。萬年青。各種各樣的花就像一位位小矮人似的，在歡迎我們呢！
登上臺階，來到了二樓大廳。二樓大廳有5盞華麗的大吊燈，3個紅紅的大燈籠。大廳左邊是塊碑，右邊是櫥窗，二樓還有一年級的教室和廣播室。校長室等。向右轉(zhuǎn)，從中間的`樓梯上去，到了3樓。就是實驗班課室。��！一部大電視一臺電腦兩部空調(diào)一個投影機\還有漂亮的窗簾。這都是實驗班的設(shè)施。后面還有幾個大字——————勤奮好學(xué)競爭奮進。好象一直鼓勵著同學(xué)們積極向上。走過實驗班課室，就到其他室去看看吧。電腦室。語音室。自然室，下來一樓，到植物園上去，就來到音樂室。舞蹈室。美術(shù)室和電教室，這些室都有電腦和投影機。電教室上還有一個多媒體的講臺，最后面有很多名人名語，中間大約有兩百多個座位。
從北邊的樓梯下來，我來到了有蓋操場，老師說，有改操場800平方米，有40多條柱子。這些柱子像一根根象腳似的，難怪可以支撐這么雄偉壯麗的教學(xué)大樓。柱子上貼著名人名語。也有好幾個小花壇。上體育課時，假如是下雨天，可以在里面活動。
學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們將以友異的成績，為她下一年的生日獻上最美好的禮物！
四年級的作文 篇3
黃黃是嬸嬸家的一只看起來憨厚而又可愛的小狗，它非常機靈。
有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機會，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？
因為上次我在客廳睡覺時，黃黃趴在我身上，我醒來后看見我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機會嚇?biāo)幌�。黃黃在睡覺，我準(zhǔn)備辦一個鬼臉來嚇?biāo)�，結(jié)果，我的'腳不小心滑了一下，不但沒有它嚇到，反倒把我自己的屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。
正好，這次機會來了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺得這次會把它嚇得夠嗆，可事情沒有我想的那么完美，反而越來越糟糕。因為，我在準(zhǔn)備嚇?biāo)臅r候，不知道它什么時候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過黃黃也實在比較機靈，真讓我苦笑不得。
四年級的作文 篇4
老師總是用責(zé)怪的口氣說：你呀，這么簡單的問題都做錯。要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘，因為我真的不懂得所以才做錯，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領(lǐng)悟為止，而不是責(zé)怪我。
今天的語文第一單元試卷發(fā)下，全班我倒數(shù)第五，老師因為我開學(xué)以來一直不怎么聽課非常惱火，看都不看我一眼。成績下滑了，其實是我不想學(xué)了，老師三天兩頭點我大名，什么像個二流子、嘴多等等，在老師眼里我就是一個壞學(xué)生，有時候還告狀到爸爸那里，爸爸每一次都要不問青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說不好好讀書就完蛋了�？吹桨职謧�，我真的不知道該怎么辦，在學(xué)習(xí)上不管我怎么努力都得不到老師的`認(rèn)可，有一點點錯，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時候我是因為老師不喜歡我而變得有點判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對我，我干嗎還聽他們的課，我心里確實是這么想的。
其實我很想對老師說我想說的話，但老師從來都沒有給我講話的機會，我只能永遠像個做錯事的孩子，任由老師批評。我真的很想努力學(xué)習(xí)，對自己成績不好，我心里也非常難過，但是我不知道該怎么去努力，老師，在您的心里我是不是到了不可救藥的地步，我希望聽到你的真心話。
四年級的作文 篇5
一對小而黑的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒，兩對短而有力的腳，使它身手敏捷，加上圓嘟嘟的像皮球一樣的身體，湊成了有趣的倉鼠。
倉鼠的有趣，體現(xiàn)在它的吃相、鍛煉和應(yīng)變能力上。
倉鼠的吃相，讓人忍俊不禁。它兩足站立，“手”中捧著一些食物，讓原本圓嘟嘟的身體蜷縮成一團。每當(dāng)看到這個場景，心中不由感慨“這分明就是一個白皮球嘛！”它吃飯的速度很快，讓人感覺在看一場體育比賽，就算你目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也看不清楚那爪子殼又是怎樣像離弦的`箭一樣飛出去的。真是太不可思議了！
倉鼠鍛煉時，更是有趣。它先警惕地看著周圍有沒有什么情況，再慢慢地靠近健身器材，等到確定沒有敵情，一股腦兒地走上小跑輪，“吱呀”聲音傳來，說明它已經(jīng)開始試跑起來，緊接著就開始極速奔跑了，一陣陣“呼呼”聲從我耳邊掠過。突然，它停下來了，剛下小跑輪就立馬躺在地上，喘著粗氣兒，如怨如訴地叫了起來。乍一聽，還以為什么東西推打玻璃呢！可我知道——它是吃太多跑不動了。
現(xiàn)在，我來和它玩玩，看看它的應(yīng)變能力。我不懷好意地模仿貓的“喵～”叫聲，它嚇得趕快找了一個顏色與它毛色相近的地方躲了起來。
你看！倉鼠多厲害，真不愧于“白色閃電”的稱號！它是那么生機勃勃，天真可愛！