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四年級作文300字
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
“日月如梭,光陰似箭!睍r間是寶貴的,可千萬要抓緊,希望大家把握好時間,認真復習好功課,以扎實的知識,迎接期末考試。
迎接期末考試,當然得有復習計劃,我的復習計劃如下:首先,要學會合理地運用、安排時間。比如:上課認真聽講,不開小差。然后中午要保證睡眠充足,這樣下午上課才能精力充沛。再星期五就要完成作業(yè),不要周末才做,周末時可以復習,做一些課外閱讀,提高成績。其次,有效地利用時間,提高學習效率。
我們這個階段的'學習,主要是在課堂上,只要大家認真地上好每節(jié)課,做到40分鐘認真聽講,積極思考,積極舉手回答問題,按時完成作業(yè),杜絕開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,就一定能取得好成績。如果還能把早晨和晚上八點左右的“黃金”時間利用好,那我們學習更是如虎添翼,讓我們圓滿地完成一天的學習任務,努力獲得好成績吧!
一眨眼,期末考試就已經(jīng)離我們很近了。讓我們一起珍惜時間,認真學習吧!
四年級作文300字 篇2
我家附近有一大片喇叭花。
清晨,我一開窗就聞到了清香。啊,一定是喇叭花開了!我一骨碌爬起來,跳下床,跑到那片喇叭花前。
哇,喇叭花已經(jīng)全開了!那分明就是一只只正在吹奏的小喇叭,它們的名字真是太貼切啦!它們的顏色也很多,淡藍、深藍、紫羅蘭……還有些是半紫半藍的,更有些顏色我說也說不上。這么美的花,吸引的當然不只是我。看,蝴蝶們都紛紛結(jié)伴飛了過來,停在帶著露珠的花上,這真是一幅美麗的圖畫!
我又湊近了仔細地觀察:喇叭花的葉子是尖尖的,就像是一只只小雞爪似的。綠油油的葉子在早晨的.微風中輕輕擺動,像是在對我招手。再仔細看,它的葉柄上還有很多小小的絨毛,看上去那么柔軟,讓人感覺十分舒服。
如果我是一位畫家,我一定要用最美的色彩描繪出這迷人的花葉。如果我是一位詩人,我一定會用最瑰麗的詩句來盛贊這精靈般的花朵。我愛我家的這片美麗的喇叭花!
四年級作文300字 篇3
我有一個漂亮的布娃娃。是阿姨送我的生日禮物。
布娃娃可愛極!頭上戴了一頂紅色的像三角形似的圣誕帽,帽頂尖尖的,頂上有一顆圓圓的小球,帽沿上鑲嵌著白絨邊,露出了烏黑的眉毛,俏麗動人。一雙機靈的眼睛忽閃忽閃地,像兩顆水靈靈的黑葡萄。還有那微微上翹的鼻子和那張含笑的小嘴顯得格外純潔和天真。她的脖子上系著一根綠綠的綢帶,兩只胖胖的小手伸向兩邊。腳上蹬著一雙新潮的防寒鞋,假如站在雪地上的話,仿佛是一位美麗的白雪公主。看上去,顯得那么可愛!
布娃娃的肚子里面還有一個電子開關,從不同的.方向按,布娃娃會做不同的動作,一會兒哭,一會兒笑,真好玩!她像一個可愛的小天使,陪著我跟我做伴,使我天天都很快樂。
錢,爺爺還對我和妹妹說:“希望我們在新的一年里好好學習,健康成長,虎虎生威!蔽乙沧敔斈棠躺眢w健康,長命百壽。飯后我和妹妹唱起了;丶铱纯催@首歌,爺爺給我們打起了拍子,好一個快樂的年三十哦!
四年級作文300字 篇4
春天來了,是花兒、草兒、大樹重生的季節(jié),也是一年四季里最美好的季節(jié),又是一個溫暖的季節(jié),春天是一個外出游玩的好季節(jié)。
我建議大家去黎明湖游玩,理由如下:
黎明湖非常大,像一個大圓盤。湖的上面還有很長很長的大橋,大橋的上面還有垃圾桶,座椅等一些可以幫助人們的東西。我每一次去都要到橋上走一走,在天空上還有一些鴿子飛來飛去。
湖邊還有一些喜歡釣魚的人們在那里釣魚,還有一些健身設施,可以鍛煉身體。尤其是一些老年人。晚上的時候,還有一些爺爺奶奶出來跳廣場舞。
黎明湖的'春天很美麗,尤其是陽光明媚的時候,更加體現(xiàn)了黎明湖春天的美,湖水映襯綠樹,湖水映襯藍天,湖水映襯著人們的一舉一動,真是等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”!
好了,我就不多說了,如果同學們還想知道的更多,就去那里春游吧!那兒的景色真的很美。
四年級作文300字 篇5
我想每個同學都有他(她)喜歡的老師,而你可知道我喜歡的'老師嗎?我告訴你吧,是數(shù)學老師―――楊老師。
楊老師的個子一般,差不多一米七,愛笑,有點幽默,不胖,嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的學習要求不太嚴,但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們,可批評完又安慰我們,所以我們都不生他的氣。
有時講講笑話,作業(yè)也不多,我們考得不好也不太生氣,倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說,所以只能笑笑。有時說錯了題,總是說“對不起,我說錯了”。我們也會異口同聲地說:“沒事,習慣了!备愕萌酀M城風雨,哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習題,我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點,就心滿意足地講個笑話,開心開心。有時也會拿作業(yè)和習題氣人,說:“還剩幾天考試了,還不快復習,如果誰說話,我叫他抄練習冊兩面,做習題卷子一張!”別說,還真靈,真沒人說話了。
我喜歡這樣一個性格開朗的數(shù)學老師―――楊老師。
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