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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-20 11:42:51 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)作文匯總[5篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的四年級(jí)作文匯總[5篇]

    四年級(jí)作文 篇1

      “老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人!泵慨(dāng)我讀到這句名言時(shí),就想到了我敬佩的老師。

      我們的音樂老師姓王,教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,是我最敬佩的一位老師。她高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,一口潔白的牙齒,笑起來很好看;兩只猶如元寶似的耳朵,鮮紅的嘴,和藹可親的外表,是那樣討人喜歡!

      上課時(shí),老師一眨眼就可以看出那位同學(xué)不認(rèn)真聽講,并用眼睛和我們交流,提醒我們坐端正,認(rèn)真聽講。她講課特別的幽默風(fēng)趣,也很生動(dòng)。她的話如涓涓細(xì)流,讓知識(shí)自然流入我們的腦海中。

      每次音樂課上,我們的課堂氣氛都很活躍。她對(duì)待工作中總是一絲不茍,為了把每一節(jié)音樂課講得精彩,經(jīng)常查閱一些課外資料,她經(jīng)常給我們講一些有趣的事情,以使我們掌握得更準(zhǔn)確,還教我們做人的道理。

      她的課講得淋漓盡致,繪聲繪色,讓我們?cè)谳p松的`課堂氛圍中,不知不覺中能夠掌握了很多知識(shí)。因此,我們班同學(xué)都特別喜歡上音樂課。王老師還特別有耐心,我們遇到不懂或不會(huì)的問題,她總是不厭其煩的對(duì)我們講,一遍兩遍……知道我們徹底明白為止。

      有人說:“老師是人類靈魂的工程師”而她,則堪稱是“工程師”中的模范代表。她就像園丁一樣,把我們這些祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成一棵棵棟梁之才,就像蠟燭一樣,熬肝耗血,蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭接兴巫尾痪氲慕虒(dǎo),我們才能在音樂這塊園地上開出燦爛的花朵!

    四年級(jí)作文 篇2

      正當(dāng)我在餐桌上吃著香噴噴的飯菜時(shí),兩條魚“蹦”進(jìn)了我的飯碗里!鞍!我的媽呀!魚!”我不禁失聲叫了起來,要知道,我是最討厭吃魚的。

      我坐在餐桌邊對(duì)著魚呆呆發(fā)神。我轉(zhuǎn)過神一看,爸爸已經(jīng)吃完了。這邊,兩條魚嘴巴張得大大的,好像在嘲笑我:“拿我沒辦法了吧,我有刺,你敢吃我嗎?哈哈!”我氣得火冒三丈高:“吃就吃,怕你不成!”

      我一口咬住魚的尾巴,狼吞虎咽的吃了起來。突然,我遭到了魚的攻擊,嘴皮被刺出了鮮血。我立刻拔出魚,從嘴皮上拔出了一根小刺。我本想放棄,可一想起我連吃魚都不會(huì)時(shí),我心中又充滿了信心,決定戰(zhàn)勝以前的`自己,學(xué)會(huì)吃魚。

      刺越來越多了,離勝利不遠(yuǎn)了。我細(xì)嚼慢咽,一根刺都沒刺中我,看來我找到了技巧。正當(dāng)我歡喜時(shí)新的問題出現(xiàn)了:怎么才能吃到腦水呢?我用筷子使勁敲打魚的頭蓋骨;用筷子“鉆骨取水”,各種方法都嘗試了,可它就是不打開。

      不管它三七二十一,我咬。只聽見一聲“當(dāng)”,骨頭被我咬開了,我吃到美味的腦水了,那味道無法用語言來描繪。

      這次吃魚,我戰(zhàn)勝了以前的自己,贏得了最后的勝利。

    四年級(jí)作文 篇3

      大年初一,我們一家人來到奶奶家拜年。奶奶家住在鄉(xiāng)下,開車好長(zhǎng)時(shí)間才到。奶奶家有一只老的都掉了牙的狼狗,它叫——大豆,當(dāng)時(shí)因?yàn)樘珢鄢远棺,奶奶才給取了這么一個(gè)名字。它雖然老了,但是卻依然充滿活力,村里的狗都特別怕大豆。

      到了奶奶家,給爺爺奶奶拜完年后像以往那樣,帶著我的“大豆”去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在路上,我溜達(dá)著我的大豆,別的狗見到后都夾著尾巴,往后退了幾步,可能是大豆年輕的時(shí)候就特別有“威望”吧,也可能大豆年齡大了,別的`狗對(duì)它的尊敬吧。只有一只“年輕氣盛”的狗,它用憤憤不平的眼神看著我的大豆。大豆似乎已經(jīng)感受到它的不懈與挑釁,試探著慢慢靠近那只“年輕氣盛”的狗。

      剛開始,它們兩個(gè)只是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)了一圈,用鼻子嗅嗅對(duì)方的味道,隨后便發(fā)起了進(jìn)攻,年輕的狼狗,呲著牙,尾巴高昂的豎起不停的揮動(dòng)著,像在為自己助威加油,大豆卻沒有被它的陣勢(shì)所嚇到,絲毫不害怕,并發(fā)出了一聲兇狠的吼叫,這一聲可嚇壞了年輕的狼狗,它向后倒退了幾步,又恢復(fù)了戰(zhàn)斗狀態(tài),繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這一次,似乎都惹怒到了對(duì)方,開始斗真格的了,才到一分鐘便分出了勝負(fù),最終我的大豆輸了!看來我的大豆真的老了。

      那一次的“決斗”對(duì)于我來說印象深刻,不是因?yàn)榇蠖馆斄,而是我童年時(shí)期的玩伴大豆,老了······

    四年級(jí)作文 篇4

      每個(gè)人的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事

      考場(chǎng)上,我坐立不安。語文考卷上其它題目都做出來了,可就是課內(nèi)閱讀里的一道題難住了我。

      我焦躁不安,怎么辦?怎么辦?怎么辦?慌亂中,我突然發(fā)現(xiàn)鄰桌的一位同學(xué)把手伸進(jìn)了課桌我一下子有了主意,低下頭,望著考卷,雙手不知不覺伸到課桌里,摸到了語文書,緊緊抓在手里。我微微低下頭,憑感覺把書翻到目錄頁,摸摸糊糊看到兩個(gè)字。有同學(xué)咳了一下。我的心猛的'一驚,手好像被針刺了一下,連忙把書放回原位。教室里又安靜下來,幾秒鐘過去了,我的心漸漸平靜了下來,我感覺我一個(gè)詞再我腦子里閃現(xiàn)。

      我想在翻書,,可是還是沒翻?催@這道題,努力思考著

      走出教室,我第一次沒有為失分,懊惱萬分,因?yàn)樵谌松缆飞希疫~開了一大步。

    四年級(jí)作文 篇5

      父親節(jié)匆匆來了,我回想起爸爸這么多年為家庭的付出實(shí)在太多了,要賺錢養(yǎng)家,還要督促我的學(xué)習(xí)……

      爸爸真?zhèn)ゴ,總是給我灌輸正確為人態(tài)度以及應(yīng)有的做人做事的道理,給了我好榜樣;不自私的`態(tài)度,給了我一個(gè)好態(tài)度,是我生活上的老師。 爸爸總是無微不至的關(guān)心我,如果一發(fā)燒就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),半夜不時(shí)的幫我量體溫,深怕我高燒不退。如果缺了什么物品就會(huì)拿給我們,在這個(gè)家,爸爸總是無怨無悔的付出,不管自己有多累多辛苦,爸爸總是努力的堅(jiān)持下去,謝謝您,爸爸!

      還記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我們說過:“不能太相信社會(huì)上的人!眤w.因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的人已經(jīng)變了,不像以前的人這么的單純,尤其現(xiàn)在的詐騙集團(tuán)很多,所以凡事都要小心謹(jǐn)慎,對(duì)人不要太相信,要有防人之心。例如:放學(xué)時(shí)有人說:“你爸爸有事,所以叫我來接你。”這個(gè)時(shí)候你要委婉的拒絕,并且打電話確認(rèn)爸爸是不是有這件事,那個(gè)要接你的人長(zhǎng)怎樣?不能隨隨便便的相信那個(gè)人。

      有這樣時(shí)時(shí)關(guān)心、叮嚀的爸爸是一件幸福的事,能在這個(gè)家很幸福,爸爸這么多年的辛苦,我想說一句:爸爸,我愛您。

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