四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
親愛的鋼筆：
你們好！
你們可能并不會(huì)說話，也不一定有生命，但我肚子里藏了一堆話想對(duì)你們說。嗨！聽得見嗎，朋友們？
雪白的畢加索鋼筆，你算是見過世面的老鋼筆了，幫我寫完這封信的.大功臣也是你呀！我用得最多的就是你，有時(shí)你會(huì)累，會(huì)餓，然后就寫不出“罷工”了。我這時(shí)常常給你灌上美味的藍(lán)墨水（當(dāng)然對(duì)我可不美味哦），你立刻來了精神，快快樂樂地繼續(xù)工作。每當(dāng)看到你興奮又認(rèn)真地工作的樣子，我總會(huì)感到非常的欣慰。
再說說你，黑色的黑墨鋼筆，你算是最年輕的了。雖然你全身披著黑色長袍，但銀色的掛鉤和耀眼的鉆石還是將你點(diǎn)綴了許多。寫書法作品時(shí)，你們就是最好的選擇。
我所有的鋼筆們，謝謝你們的幫助，才讓我的作業(yè)常常得A+，寫書法。我真不敢想像，沒了你們，我還怎么寫字呢？Thank you!
祝你們
永遠(yuǎn)健康！
你們的主人：李
20xx年12月16日
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，今年6歲了，因?yàn)樗嵌斐錾�，所以他的名字叫冬冬�?/p>
他長的胖乎乎的，虎頭虎腦，他最逗人的地方是他不喜歡別人說他胖。每當(dāng)別人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見，而當(dāng)別人叫他“小瘦子”時(shí)，他就會(huì)連蹦帶跳地笑著跑過來，嘴里一邊吆呵著“來了，來了”。
我弟弟還是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，還有點(diǎn)“官迷”，每當(dāng)幼兒園里評(píng)選班長，他都會(huì)爭先恐后地表現(xiàn)自己，積極幫助老師和班里的小朋友做一些力所能及的事情。經(jīng)過他的“賣力”表現(xiàn)，弟弟好幾次都被選為班長。每當(dāng)星期一升國旗的時(shí)候，他隨著國歌的進(jìn)行曲，抬著頭，挺著小胸脯，大踏步地甩著小胳膊向前認(rèn)真地走著，讓人看了忍俊不止。
幼兒園里每天都要布置珠心算題，他一回到家中，放下小書包，就馬上做起作業(yè)來，看他那張認(rèn)真的面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回來，檢查了他的作業(yè)都全對(duì)，他高興地蹦了起來。
弟弟有時(shí)還是一個(gè)十分“膽小”的.小男孩，有一次他得了“腫脖子”，姑姑怕傳染我，告訴他姐姐“生病了”，還沒等姑姑說完，他卻立即跑開了，嚇得說，別傳染我，我明天還要上幼兒園呢，逗得全家人開懷大笑。
在幼兒園里學(xué)跳繩、踢毽，他學(xué)的比較慢，每次看到他跳繩的樣子，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來，然后再笨笨地跳過去。一個(gè)，二個(gè)……，只累得他是滿頭大汗，他才肯休息。
這就是我的弟弟，一個(gè)非�？蓯�、憨厚逗人喜愛的小男孩。你看了這些趣事后，一定也很喜歡他吧。
四年級(jí)的作文 篇3
一天下午我和爸爸在草地上踢足球，當(dāng)我滿頭大汗地去撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下的草葉微微晃動(dòng)著，咦，是什么東西呢？我懷著好奇心撥開草叢一看，原來是兩只蟋蟀在打架，早就聽說蟋蟀好斗。于是，我連忙把它們捉回家，想看個(gè)究竟。
我把它們裝在玻璃瓶里，仔細(xì)觀察：稍大點(diǎn)的蟋蟀一身黑亮，一對(duì)長長的觸角，又尖又細(xì)的尾巴，顯得威風(fēng)凜凜，我給它取名叫大蟀；另外一只呈黃褐色，頭圓，身體稍小一些，我給它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁，瞧，這兩只蟋蟀一見面，氣不打一處來，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”馬上就要開始了。
只見它們身子往后各退一步，渾身抖動(dòng)，小蟀以迅雷不及掩耳的.速度朝大蟀撲過來，大蟀也不甘示弱，沉著應(yīng)戰(zhàn)，它們相互咬得不可開交，幾條腿不停地蹬來蹬去，動(dòng)作敏捷，忽左忽右，忽進(jìn)忽退，斗得不亦樂乎。正在它們斗智斗勇斗體魄的關(guān)鍵時(shí)刻，小蟀由于體力不支，敗下陣來。我正想打開瓶蓋，檢查一下小蟀是否受傷了，說時(shí)遲那時(shí)快，小蟀又發(fā)起了第二次進(jìn)攻，它悄悄爬到大蟀的背后，一下子撲過去，一陣猛蹬猛咬，大蟀還沒反應(yīng)過來是怎么回事，一條后腿被咬斷了。
我再也不能坐視不管了，連忙把它們從玻璃瓶里放出來，想放回大自然，阻止這場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗。我手捧著小蟀，看到它安然無恙，覺得它更加可愛了，一個(gè)弱小的生命敢于挑戰(zhàn)比它強(qiáng)大的生命，而且毫發(fā)無損地戰(zhàn)勝了對(duì)方，真是“蟋蟀不可貌相，海水不可斗量��！”小蟋蟀鍥而不舍、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
每次放假爸爸就帶我去郊區(qū)農(nóng)村吃農(nóng)家飯，爸爸總說那的飯好吃，我也有同樣的感受。難怪我們家附近的飯店很多都打出“農(nóng)家飯”、“農(nóng)家菜”的牌子，我去了好幾次，但是市里的飯很不好吃，都不滿意。為什么農(nóng)村飯好吃而城市的飯不好吃？
我覺得很奇怪，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我，隨著城市的發(fā)展，很多蔬菜水果都受到了污染，而農(nóng)家飯都是用的天然蔬菜做的，做出的飯菜原汁原味。即健康又好吃�，F(xiàn)在的城里人去購買蔬菜大多數(shù)選帶蟲眼的.。那樣的蔬菜感覺沒有打農(nóng)藥。挑選水果也選大小適中的。太大的水果肯定打了膨大劑。吃了肯定對(duì)身體不好。好像一切吃的東西都有化學(xué)物質(zhì)，人們的健康受到很大威脅。農(nóng)村種的才沒有上化肥打農(nóng)藥。那些蔬菜在陽光的照耀下茁壯成長。養(yǎng)的雞鴨也都是吃天然的食物，雞肉、鴨肉自然很鮮美。
聽了爸爸的講述，我終于明白了。我忽然想到那次在農(nóng)村，晚上我抬起頭看到滿天的星星。高興極了，因?yàn)樵诔鞘泻苌倌芸吹竭@種現(xiàn)象。原來我們的空氣也被污染了。真希望我們的環(huán)境會(huì)變好：天更藍(lán)，水更清，草更綠，食物更綠色，我們更健康！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個(gè)常常讓人哭笑不得的小書迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個(gè)人在忙著什么，居然沒有她的影子。她媽媽看到我詢問的目光，就笑著對(duì)我說：“她在屋里�！蔽冶丬b手躡腳地走到她的屋門前，想給她個(gè)驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門說：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹怡開門。”喊了半天也沒人開門。我又清了清嗓子大聲地說了一次，她卻說：“屋里有水果，不用送了�！币粫�(huì)，只見她又拿出一本《十萬個(gè)為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來。原來他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒看見我一樣.緩緩地從我身邊走過。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的胳膊走到沙發(fā)旁的冰箱前面。打開冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時(shí)哭笑不得。
下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說：“下車叫我�！北愕诡^就睡，她卻拿出一本<動(dòng)物之迷>津津有味地看了起來。到了總站，只聽司機(jī)大聲的`說：“小朋友快下車，到站了�！蔽颐偷皿@醒了，一望窗外，呀!過站了啊!我怒氣沖沖地對(duì)她說：“到站了，你怎么不說啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說：“呀!到了啊?我……我……看這本書太有意思了，就……”
哎!這就是我的好朋友“小書迷”，真是個(gè)糊里糊涂的書迷啊!
四年級(jí)的作文 篇6
20xx年的暑假里，我去了美國。雖然那里的食品讓我無法忍受，但是那里的空氣很清新，水也很清澈。
回到中國，看見被霧霾籠罩的杭州，感覺呼吸也很困難�；氐郊依铮蜷_水龍頭，聞到一股淡淡的異味。這樣的環(huán)境，我足足適應(yīng)了七八天才一習(xí)一慣過來。
于是，我有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要讓杭州變得像美國一樣山清水秀。
那么，怎樣才能讓水變得清澈見底呢？
假如我是五水共治的工程師，我就會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器，它的名字是“凈水1號(hào)”。它的底座是一個(gè)存放凈水的地方，叫做存水庫；它有一條機(jī)械臂，機(jī)械臂上有兩個(gè)可以360度旋轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)，機(jī)械臂的最前端是一個(gè)正方體，它的'名字是“吸水器”。吸水器上面星羅棋布的小孔，是用來吸水的。
那么“凈水1號(hào)”怎樣把臟水變成可以飲用的水呢？
首先，“凈水1號(hào)”要把吸水器放到污水池里，當(dāng)吸水器吸了滿滿一個(gè)正方體的臟水時(shí)，吸水器上那密密麻麻的小孔便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。“凈水1號(hào)”的手臂就會(huì)把吸水器拉出一水面，吸水器里的污水就會(huì)流過兩個(gè)凈水器——一個(gè)凈水器把較大的垃圾分離出來，另一個(gè)凈水器把小的垃圾過濾出來。過完這兩關(guān)，還 有三道關(guān)卡。
然后，過濾出來的水，還 要經(jīng)過三個(gè)球狀的“清水工”進(jìn)一步地清潔。第一個(gè)“清水工”把化學(xué)元素轉(zhuǎn)換成機(jī)器的動(dòng)力，第二個(gè)“清水工”把消毒水釋放出來，消除水中對(duì)人一體有害的物質(zhì)，最后一個(gè)“清水工”把消毒水吸收掉。這樣，水就可以直接應(yīng)用了。
水，是萬物的生命；水，是一盞生命的燈。讓我們保護(hù)水，一愛一護(hù)水吧！
四年級(jí)的作文 篇7
人生，像是一首美妙的曲子，有低調(diào)，也有高調(diào)；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調(diào)味盒，盒里蘊(yùn)藏著快樂、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術(shù)師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過一天天，一年年……聽！它帶著我回到從前。
在我幼年時(shí)期，每個(gè)晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇?jiǎng)尤说墓适�。有時(shí)侯聽媽媽講得津津有味時(shí)，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽著聽著……我仿佛也進(jìn)入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時(shí)媽媽講一些有趣的故事，我便會(huì)“咯、咯、咯……”地笑成一團(tuán)；有時(shí)媽媽講一些感人的故事，我也會(huì)跟著主人公痛哭起來；有時(shí)媽媽會(huì)重點(diǎn)講一些勵(lì)志故事，我會(huì)敬佩不已，暗暗下決心要學(xué)習(xí)他們的釘子精神……媽媽總會(huì)被我的一舉一動(dòng)弄得開懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態(tài)度。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，語文老師讓我們?cè)谡n堂上寫一篇小動(dòng)物的文章，這是我第一次寫作文，當(dāng)時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時(shí)，靈感大發(fā)，把螞蚱的動(dòng)作、樣子一一的描繪出來，寫得活靈活現(xiàn)。沒過一會(huì)兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當(dāng)時(shí)我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽光中。一到家，我懷著那顆激動(dòng)的心把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我充滿了信心，希望我能向?qū)懽鬟@方面發(fā)展，鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫日記。但是第二天寫日記時(shí)，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說：“怎么寫呀？寫什么呀？”誰知越著急越想不出來，我不停地搓著手，甚至覺得自己都要急得跳起來了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來提醒我一下該多好��！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對(duì)似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來，我粗粗地寫了一篇文章。當(dāng)媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說：“每個(gè)人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的�！甭犃藡寢尩脑�，我又重新振作起來。繼續(xù)修改病文連篇的文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫這篇文章，我竟然用了一天的時(shí)間。令我高興的事：后來寫文章的水平也一天天地提高了。每次我總會(huì)把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫成一篇生動(dòng)的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會(huì)鉆進(jìn)書的海洋，吸收書里面的`精華，享受著書的樂趣，使自己的知識(shí)越來越廣泛。有時(shí)看到書上優(yōu)美的好句或好詞，我都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地寫在本子上，每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，來看看那優(yōu)美的句子。經(jīng)過我的再三努力，我的作文終于發(fā)表了：《柳溪江漂流記》、《太陽花》20xx年2月發(fā)表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對(duì)不起，小河》在20xx年9月2日發(fā)表于《現(xiàn)代教育周刊》；《我的家鄉(xiāng)》、《春天來了》20xx年10月發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》；《如何使用壓歲錢》發(fā)表于《國際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請(qǐng)?jiān)?0xx年1月份到新華書店購買《全國優(yōu)秀小學(xué)生作文》。如今的我才明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)，才能成功”這是海明威說得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是��！只要你能勤讀書，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標(biāo)走向世界的大門吧！
四年級(jí)的作文 篇8
有人說慶同小學(xué)是一個(gè)歡樂小學(xué);有人說慶同小學(xué)是一個(gè)活力小學(xué);有人說慶同小學(xué)是一個(gè)創(chuàng)意小學(xué);還有人說……我則認(rèn)為慶同小學(xué)是一個(gè)像花園一樣的綠色小學(xué)。
我之所以這么認(rèn)為，是因?yàn)槲乙蛔哌M(jìn)慶同小學(xué)，變會(huì)看見一片蔥綠：保安室旁有一塊綠化帶;大階梯兩邊種滿了大樹;垃圾屋的四周也有密密麻麻的小草叢。
走到大階梯旁，你會(huì)看見兩棵茂盛，但是有點(diǎn)兒奇怪的樹。這兩棵樹怎么奇怪了?原來是因?yàn)檫@兩棵樹的枝干上只有雪白的、粉嫩粉嫩的.花苞，卻沒有綠油油的、寬大的葉片，我讓你們猜一猜這是什么樹?哈哈哈，這就是美麗的玉蘭樹。
這兩棵玉蘭樹一大一小，大的那棵似乎在保護(hù)小的那棵樹。它們的花非常漂亮，玉蘭花是粉白色的，花芯是嫩黃色的�？梢坏角锾�，晚上下了一陣雨，第二天去學(xué)校時(shí)，幾乎所有的玉蘭花都謝了，真是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。
在玉蘭樹的對(duì)面，有一個(gè)小魚池。里面有兩座假山，假山的表面疙疙瘩瘩，還有一股涓涓細(xì)流。下面藏著許多條小魚，有紅金魚、黃金魚，似乎在和我們捉迷藏!這個(gè)魚池里有山，有水，有魚，動(dòng)靜結(jié)合，格外清新。
慶同小學(xué)依偎著老鷹山，空氣清新，校內(nèi)環(huán)境整潔、干凈。
慶同小學(xué)里天天都洋溢著孩子們歡樂的笑聲，我們一定要好好地保護(hù)它。
四年級(jí)的作文 篇9
Hi！me的名字叫小花兔，我還有一個(gè)英文名字叫rabbit。我特別得可愛，而且活潑開朗。
my的身體十分柔軟，毛色黑白相間，所以主人才叫我小花兔的；my的眼睛紅彤彤的，像紅寶石一樣絢麗；I的耳朵雖然很長，但是很可愛，有時(shí)我高興的時(shí)候，耳朵會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，不高興時(shí)，我會(huì)張牙舞爪，耳朵全垂下來；我的嘴巴是三瓣的，還有點(diǎn)胡須一撅一撅的，非�？蓯�！
我有兩個(gè)溫柔的'主人，一個(gè)是男主人，一個(gè)是女主人。我喜歡吃胡蘿卜和南瓜。主人給我買了許多新鮮的胡蘿卜和白菜。我知道主人喜歡散步，所以吃過晚飯我就往他們身上撲，表示咱們一起出去溜達(dá)溜達(dá)吧！
那一天，主人出去旅游，把我送到了一位和藹可親的老奶奶身邊，這位年邁的老奶奶悉心地照顧我，我非常的幸福、溫暖和輕松自在。我的主人回來的時(shí)候，我就對(duì)他手舞足蹈、連蹦帶跳地表達(dá)著親昵。
我喜歡我的家庭，I love my主人。
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