小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)，下課了。同學(xué)們很快的放下書(shū)本，到操場(chǎng)上去玩自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)去了。
大家有的玩丟手帕，有的玩老鷹捉小雞，有的打乒乓球…
我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲，我們按十人分了一個(gè)小組來(lái)玩。
小組規(guī)定了游規(guī)則：選一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)貓的要用手帕遮住眼睛，然后來(lái)抓別人。抓住的`同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，表演完節(jié)目的接著又當(dāng)貓。
第一個(gè)當(dāng)貓是小范同學(xué)，小紅同學(xué)用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開(kāi)始，同學(xué)們便對(duì)著小范手舞足蹈起來(lái)。有的在小范身后比化著怪動(dòng)作；有的在小范的周圍搖手大喊；有的還說(shuō)：“我在這兒呢，快來(lái)抓我呀！”而小范卻是一只聰明的貓，她雖然看不見(jiàn)，但她卻能用耳朵聽(tīng)出同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她時(shí)而向后側(cè)身聽(tīng)；時(shí)而又把耳朵偏左聽(tīng)；時(shí)而偏右聽(tīng)；時(shí)而又伸向前去聽(tīng)。有的同學(xué)覺(jué)得小范好玩，還編了幾句話：一只小瞎貓呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聰明呀！小范聽(tīng)后，氣得全身發(fā)抖。便說(shuō)：“我一定要把你這個(gè)死小明給抓住！”她又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，伸手向前撲去，結(jié)果撲了個(gè)空。她明知道小明在自己身后做怪，她為什么要向前撲呢？真是個(gè)迷，小明見(jiàn)小范撲了一個(gè)空，沒(méi)撲著自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我說(shuō)你就是個(gè)瞎貓嘛，根本就抓不著我吧，哈哈哈！”原來(lái)呀，小范是為了給小明做假樣子看地，想趁機(jī)撲住小明，好讓他不得意。這時(shí)，小明還在笑著，誰(shuí)知，小范突然來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一把抓住小明的衣裳，興奮地喊：“我抓到你了吧，別太得意忘形了，認(rèn)輸吧！”
小紅同學(xué)為小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目標(biāo)了！小范興奮極了，大家吵著讓小明表演節(jié)目，有的讓小明跳個(gè)舞，有的讓小明唱支歌，有的讓小明學(xué)五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后，還是讓小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪兒叫動(dòng)聽(tīng)嘛，簡(jiǎn)直是大吼大叫，大家趕忙捂住耳朵，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小明開(kāi)始當(dāng)貓了，小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕，他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動(dòng)作真可笑，只見(jiàn)他伸出雙手像狗撲食的樣子，一會(huì)兒左抓幾下，一會(huì)兒右抓幾下，惹得同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，而他呢？卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ�。小明呀，真象是一只又笨又瞎的貓，僅不知道去聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的動(dòng)靜，也不知道動(dòng)一下自己的腦筋，半天連一個(gè)人都沒(méi)有抓住。有些同學(xué)覺(jué)得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說(shuō)，小明這個(gè)樣子，能抓到誰(shuí)？誰(shuí)有那么笨，會(huì)上他的當(dāng)呀？”于是，好多同學(xué)便向小明大喊：“快來(lái)抓我呀，我就在這兒呢！”小明下定決心，一定要抓住一個(gè)人，不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣，向那聲音的方向撲，正好抓住了一個(gè)，小明興奮極了。
“鈴…鈴…鈴…”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假，我和哥哥懷著激動(dòng)的心情到三亞玩。
來(lái)到亞，自然少不了潛水這個(gè)項(xiàng)目，我們先坐船到潛水圣地----分界洲島，這里是度假者的天堂，我見(jiàn)有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，終于要下海了，我坐上船來(lái)到海中央，穿上德國(guó)造的潛水服從船上跳了下去，先開(kāi)始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見(jiàn)一些水草，我心驚膽戰(zhàn)，潛到4米深的時(shí)候，整個(gè)海底世界全部展現(xiàn)在我的'眼前了，突然撞到了一個(gè)硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物，看著這些獨(dú)特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動(dòng)物，一接觸到被分解的光線，就會(huì)在邊緣顯出太陽(yáng)的七種不同的顏色。
在完全失重的條件下，我在水里游來(lái)游去，這時(shí)，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一群“塑料袋”向我們游來(lái)，原來(lái)是一群水母。管狀的箱水母伸出它們藍(lán)色的觸須，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開(kāi)乳白色的傘，套著藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光；在黑暗中，更有發(fā)光的球形水母，發(fā)出磷光為我們照亮。我看見(jiàn)一只章魚(yú)仔沙子里，我本能的撲了過(guò)去，想抓住它，誰(shuí)知道這家伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來(lái)到珊瑚礁，一看時(shí)間要到了，便游了上去，看見(jiàn)一個(gè)河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那么大，真有趣！
潛水真好玩��！使我終身難忘！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，花兒與小草散發(fā)出淡淡的清香，那準(zhǔn)是萬(wàn)紫千紅的春天邁著輕快的腳步來(lái)臨了。
春天一個(gè)充滿希望的名字，讓著美麗而富有思情的春天告訴我們它將降臨在哪里：
春天來(lái)臨時(shí)，我打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，稍帶有幾分寒意，催人奮進(jìn)；我也仿佛聽(tīng)到燕子的呢叫，看到了原野的新裝。走看看去！
舉目四望，鉛黑色的云走得很低很低。春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像無(wú)數(shù)斜線灑向大地：馬路濕了，房屋也濕了，窗外的景色蒙了一層細(xì)紗，隱隱約約的真是“春雨貴如油呀”！
春風(fēng)吹拂著才展開(kāi)紅綠眉眼的'柔柳。大街上一排排楊柳吸足了春雨變得高大起來(lái)了。粗壯彎曲的枝頭使勁地伸展，遠(yuǎn)處望去猶如條張牙舞爪的龍。葉上的小水珠仿佛一只小珍珠閃閃發(fā)亮。
春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶來(lái)了各種色彩的布料，染紅了挑花的腮，看那粉得似霞的不是正在開(kāi)放的挑花嗎？春風(fēng)還染白了玉蘭花的臉，那杏花不也被春風(fēng)染紅了發(fā)辮兒?jiǎn)�？百花�?jìng)艷。其中還有像寶塔形的花兒呢！花圃里偶爾散發(fā)出一陣沁人的清香。真所謂“占衣欲濕百花雨”。
春！如夢(mèng)一般甜蜜，如酒般香醇！
這美麗的春天真是美的令人無(wú)法比喻，快讓我們?nèi)肀Т禾�、恭迎春天、去享受春天！讓我們�(nèi)肀Т笞匀伙栙n著如詩(shī)如畫(huà)的春天吧！
��！春！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小溪。
春天，溪里水位不高，大約有八米來(lái)寬，水底有一些光滑的小石子和一些枯萎的枝葉，因?yàn)樾∠赃呌性S多樹(shù)和小草，把溪水倒映得非常綠，我想是調(diào)皮的`綠娃娃一不小心打翻了綠色的顏料，把溪水給染綠了的原因吧！溪里有很多小蝦，還有一些不知名的小魚(yú)。
夏天，溪水變成了白色，知了在溪邊的樹(shù)林里不知疲倦地叫著，好象是知了對(duì)炙熱太陽(yáng)的埋怨。孩子們脫下了春天的衣服，換上了漂亮的泳衣，跑到小溪邊，跳進(jìn)水里游泳去了，那濺起來(lái)的小珠像一顆顆晶瑩剃透的珍珠。
秋天，溪水變成了天藍(lán)色，一片片枯萎的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，落進(jìn)了水中，流動(dòng)的溪水像媽媽一樣把這些枯萎的樹(shù)葉往西帶去。
冬天，溪面上結(jié)了一層厚厚的冰，如果你把它挖開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)橙色的溪水，有的小朋友會(huì)在上面溜冰，做游戲，打雪伏……等有趣的游戲。
說(shuō)到這里，你一定想知道這條小溪叫什么名字吧，讓我悄悄地告訴你，這條小溪的名字就叫變色龍。（輔導(dǎo)老師：陳席榮）
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