（實(shí)用）四年級(jí)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我們班的語(yǔ)文課上時(shí)常有許多好聽(tīng)的“插曲”，今天的插曲是同學(xué)們盼望已久的—悠悠球大賽。
早晨，我一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地議論著。走進(jìn)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備下午的悠悠球大賽，一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。
下午的悠悠球活動(dòng)大家玩得更是起勁，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诰毩?xí)著各種花樣，悠悠球在他們的手中像一只上下飛舞的蝴蝶，看得人眼花繚亂，有的在繪聲繪色地介紹著自己的球，有的在一旁熱火潮天地議論著……啊！還真起勁！看來(lái)這次比賽一定會(huì)精彩不斷。
第二節(jié)課開(kāi)始比賽，自稱(chēng)高手的同學(xué)好一幅胸有成竹的樣子，想一鳴驚人的同學(xué)有些怛怯。做為主持人的我一聲令下：“開(kāi)始！”那位自稱(chēng)高手的同學(xué)不緊不慢地放開(kāi)悠悠球，一點(diǎn)也不緊張；而有的比賽選手，雙手顫抖著放開(kāi)悠悠球，又顫抖著玩著各種花樣，似乎顯示出信心不足的`樣子。其它不參賽的同學(xué)使勁地喊著加油，臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了，就表現(xiàn)出失望和無(wú)奈的表情。
我也不甘寂寞，給我隊(duì)參賽隊(duì)員的悠悠球上了潤(rùn)滑油、換了線，最后我隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了決賽。決賽上全是高手，我真替隊(duì)員們擔(dān)心，前幾輪比賽幾個(gè)組的隊(duì)員都使出了高招，但仍有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了，就剩三個(gè)人了，他們必定是冠、亞、季軍了。幸運(yùn)的是這三人中有兩人是我隊(duì)隊(duì)員。他們憑借高超的技藝，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名、第二名，我們高興極了。
通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論干什么事情都要通過(guò)努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不撓的精神才能到達(dá)勝利的彼岸。
我永遠(yuǎn)都忘不了今天---這節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。它是我小學(xué)生活的一首快樂(lè)小插曲，譜寫(xiě)在我小學(xué)生活的篇章中。
四年級(jí)的作文 篇2
晚上，媽媽破天荒地給我洗了一次頭。你一定會(huì)很奇怪：母親給女兒洗頭怎么算破天荒呢？告訴你們吧，我媽媽正處于懷孕期間，每天不做事都要吐上好幾次，更別說(shuō)給我洗頭了。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都住在赤湖，對(duì)城關(guān)比較不熟悉，不知道哪有洗頭店，所以媽媽只得自己親自動(dòng)手。
當(dāng)我得知媽媽要給我洗頭時(shí)，心里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流。都說(shuō)母親是世界上最偉大的人，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有母親才愿忍受這種不適繼續(xù)為兒女服務(wù)。
媽媽拿來(lái)臉盆，讓我低下頭把頭發(fā)浸在臉盆里，然后不輕不重地抓著我的頭皮�？墒牵瑳](méi)洗一會(huì)兒媽媽就吐了，估計(jì)是彎著腰的緣故吧！媽媽吐完后又繼續(xù)幫我洗，我心里很難受，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e幫我洗了，我自己洗就可以了�！眿寢寗t不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為子女服務(wù)是母親的責(zé)任�！碑�(dāng)我聽(tīng)媽媽說(shuō)完后，眼眶感到熱熱的，但我是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，即使心里很感動(dòng)，表面上看起來(lái)也似乎風(fēng)平浪靜。為此，小姨經(jīng)常說(shuō)我是冷血?jiǎng)游�，但我則是輕松說(shuō)幾句自嘲的話。
當(dāng)媽媽幫我洗完頭時(shí)，已經(jīng)是大汗淋漓，吐了不知有多少次。是啊，就像孟郊所說(shuō)的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊瞿赣H的有牽掛兒女多辛苦，做父親的.永遠(yuǎn)不知道。當(dāng)母親開(kāi)始懷孩子時(shí)，就要經(jīng)歷十月懷胎，還要忍受在這十月里嬰兒給母親造成的痛苦。這一點(diǎn)，有太多人都不能體會(huì)。所以，我們要更加尊重媽媽?zhuān)芋w貼、孝順?biāo)齻儾攀恰?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
坐在冰涼的教室中，深吸一口氣，吐出一絲絲如煙的白氣，就像這個(gè)陰雨綿綿的秋天。大半個(gè)秋天已經(jīng)匆匆過(guò)去，可是如愁的細(xì)雨似乎留戀人間的浪漫，仍將瑟瑟的深秋泡在煙雨中。
秋天的雨，是涼絲絲的，帶著淡淡的惆悵，卻有一種說(shuō)不出的意境，帶來(lái)了一種江南般的優(yōu)美，如一位江南美人，打著把白底紅花的小傘，輕盈地跑過(guò)大街小巷。陣陣涼意伴隨著她的腳步，緊隨而來(lái)，不刺骨，不妖嬈。
秋天的雨，比起韻曲，更像一封家書(shū)，她是秋天寫(xiě)給冬天的信，也是秋天捎給夏天的信。信上的文字便是涼涼的雨點(diǎn)，穿著黃衣的草兒把它寫(xiě)在大地上。站在孤寂的大操場(chǎng)，可以讀到這封家書(shū)的.內(nèi)容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶瑩剔透的雨點(diǎn)，是她純潔的淚珠么？
我覺(jué)得，秋雨也是心與心連接的通道，一場(chǎng)秋雨，即可把遠(yuǎn)方的思念透進(jìn)對(duì)方的心田。上學(xué)的年紀(jì)，我家離外祖母家有一段距離，陰雨綿綿的秋季，我時(shí)常向窗外張望，如煙如愁的秋雨，則將外祖母對(duì)兒孫的掛念，浸到的我心中。
“好好學(xué)習(xí)啊，外婆想你呢！”
我的思念也隨著秋雨飄進(jìn)外祖母那里，秋雨也許就是這樣被一點(diǎn)一點(diǎn)被浸潤(rùn)了吧。
“滴哩……滴哩……”
涼絲絲的雨珠滑過(guò)我的雙頰，一直透進(jìn)我心里，落進(jìn)我的記憶中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，迎接撲面而來(lái)的思念……
四年級(jí)的作文 篇4
今天是重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽去麗崗“尖崗嶺”爬山，我們來(lái)到一個(gè)廟里拜完了神，我們開(kāi)始登山了。
我們走了也不是很久，我們看到了爸爸的朋友，我爸爸的朋友已經(jīng)下山了，我的爸爸和媽媽去和他們打招呼。我的朋友“婷婷”也在，她來(lái)了，她跟我說(shuō)：“哇！上面很高呢！走了一半還有500多層樓梯呢！我們沒(méi)有上去看來(lái)，如果你上到山頂你就說(shuō)給我聽(tīng)，好不好？”我連連回答：“好的，好的。”可是，我們還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸和媽媽就叫走了。我和我的'朋友“婷婷”依依不舍地離開(kāi)了。。我一路上說(shuō)：“婷婷，說(shuō)走到一半路還有500多層樓梯呢！”爸爸媽媽說(shuō)：“知道了，知道了。你煩不煩�。俊蔽覀円恢弊�，覺(jué)得很無(wú)聊。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“我們一起賽跑吧”我們連連說(shuō)“好”。我們找好線條，從哪里起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)，我不知道我惹了誰(shuí)，我總是在第2名，就說(shuō)第1次賽跑吧！我一個(gè)勁往終點(diǎn)跑，剛開(kāi)始我跑得很快，快到終點(diǎn)時(shí)，爸爸一個(gè)勁往終點(diǎn)跑，不用說(shuō)，又是爸爸勝利了，我第2名，媽媽又是第3名，我們跑了又跑。這樣一來(lái)。我們很快就到了樓梯的了�？赡苁俏覀儎倓偼昱懿降脑虬�！我們累的上不了樓梯了。我們只能走幾步，就停一下。我們廢了九牛二虎之力才爬上了山頂，我們坐在石頭上休息，我呢！不休息，我坐在石頭上看山底，我想：哇。這是無(wú)底洞嗎？涼風(fēng)圍攏著你輕輕地吹，它們可以給你無(wú)數(shù)的涼快。
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