小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來(lái)到林子里，林子里的花兒，草兒，樹兒都顯得生機(jī)勃勃。特別是那些五顏六色的野花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的.、灰色的，還有一股淡淡的土味�！毙⊥眠B忙說(shuō)：“知道了，知道了。”小兔一邊唱著：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長(zhǎng)著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇。“哇！與眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了�！毙⊥酶吲d極了，連忙喊著媽媽過(guò)來(lái)看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來(lái)做湯一定很好喝�！蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁(yè)，指著一幅圖對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會(huì)四肢發(fā)麻，精神錯(cuò)亂。”兔媽媽又翻了翻書說(shuō)：“還有這個(gè)，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會(huì)深度昏迷一個(gè)月，小熊格格吃了這個(gè)，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了�！薄芭�！我知道了�！�
小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們：“采蘑菇的學(xué)問(wèn)也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會(huì)識(shí)別哦！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
二年前的我，一聽到“主持”這個(gè)詞，就連忙躲起來(lái)，免得老師將“標(biāo)槍”指向我。我就這樣看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地踏步上臺(tái)，就這樣一回又一回地躲避主持。心里又羨慕又害怕！
可是，老師漸漸喜歡上了我那氣勢(shì)豐滿的聲音，我的主持之路從此開啟了。
還記得第一次主持。那時(shí)，我還算是主持界新生的娃子，走起“路”來(lái)磕磕絆絆，還經(jīng)常忘了詞兒，只能亂編一些詞補(bǔ)進(jìn)去�？墒悄菚r(shí)的娃子語(yǔ)文不咋的.，常常與后句不搭，這時(shí)便會(huì)嘗到同學(xué)們的冷嘲熱諷，和同伴的酸葡萄。當(dāng)然了，接下來(lái)的講話將會(huì)變得更糟。
可是，經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，娃子長(zhǎng)大了。他不再害怕了，已經(jīng)可以大膽地跨出輕松的步伐了。講話講起來(lái)很流暢，像一根光滑的細(xì)絲。就算忘了詞兒，也能重新插上記憶電線，一字不漏地背出來(lái)。娃子已經(jīng)把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鞒挚闯闪艘环N用語(yǔ)言表達(dá)的游戲，握起話筒就是一種享受，登上舞臺(tái)更是一次舒服的按摩。甚至娃子還成為了一名優(yōu)秀的主持導(dǎo)師呢。
兩年后的我，也就是今天的我，一聽到“何其樂(lè)主持”這幾字時(shí)，便會(huì)毫不猶豫地挺起胸膛，爽快地迎接它。是啊，主持其實(shí)很簡(jiǎn)單。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一雙大手，給了我溫暖；一雙大手，給了我鼓勵(lì)；一雙大手，給了我力量。爸爸的手，給了我許許多多的感動(dòng)。桌上擺著那盤黃黃的香蕉中，浮現(xiàn)出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景，溫柔的笑容，冰涼的手掌，濕透的全身，甜蜜的語(yǔ)言……讓我記憶猶新。
記得小時(shí)候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉，撥開香蕉皮，白白的香蕉露出來(lái)了，咬一口，一股甜味在舌尖彌漫開來(lái)。
那一天，天氣如小孩的臉——變化無(wú)常。剛剛還陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，一轉(zhuǎn)眼便沒(méi)有了明媚的光芒，烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。這可不會(huì)影響我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悅心情頓時(shí)泯滅了，香蕉沒(méi)有了！怎么辦？沒(méi)香蕉了我吃什么呀？我心里失望地想。沒(méi)有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“生病了嗎？怎么這副模樣？”看到爸爸，我又燃起了希望，心里偷笑：老爸不是說(shuō)過(guò)他是我最忠實(shí)的“仆人”嗎？就讓他幫我去買香蕉把！于是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“現(xiàn)在下雨。”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)，“怎么去？”“沒(méi)關(guān)系。”爸爸爽朗一笑，“只要女兒要，就盡量滿足！等著，爸爸給你買去！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是下著毛毛雨，所以爸爸沒(méi)帶雨傘，我看著他越走越遠(yuǎn)，直到在我的'視線里消失。
一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時(shí)瓢潑大雨傾盆而下，擔(dān)心和害怕壓滿我的心頭，自責(zé)地想：爸爸怎么還不回來(lái)呀？現(xiàn)在雨下大了會(huì)被淋病的，早知道……豆大的雨點(diǎn)“砸”下來(lái)，密密斜織著，在茫茫的雨幕中，我隱隱約約看到一個(gè)模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石頭這才放下了。
可爸爸變成了只“落湯雞”，全身都濕透了，頭發(fā)上不停有水珠滾落�！鞍职郑氵�好吧？”我急忙問(wèn)�！爱�(dāng)然！我還免費(fèi)洗了個(gè)澡呢！來(lái)，嘗嘗甜不甜！”爸爸一邊自嘲，一邊遞給我一根香蕉，此刻是咸咸的，和著我感動(dòng)的淚水，我細(xì)細(xì)品味著……
從甜甜的香蕉里，我品味著幸福，感受著爸爸對(duì)我的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我興高采烈回到家喊道：“奶奶，我回來(lái)了”，“是袁穎回來(lái)了，準(zhǔn)備吃飯啰”奶奶笑瞇瞇說(shuō)，接著廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲，不一會(huì)兒，奶奶就做出了一桌美味的午餐擺在我的眼前。
“嘎吱，嘎吱…”一陣刺耳的聲音，鉆進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是爺爺下來(lái)了，爺爺看了看飯桌的菜默不作聲，我心里想著：此時(shí)的安靜，預(yù)示著暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，爺爺和奶奶的對(duì)頭戲就要開演了嗎？
果然，熟悉的的開場(chǎng)語(yǔ)又響起來(lái)了：“你怎么又煮這么多菜，我們家的錢很多嗎？你把我上次說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？”奶奶眉頭緊鎖說(shuō)：“你說(shuō)我煮菜多是吧，那你就別吃�！薄袄鲜浅愿粢共�，吃壞了腸胃又要花錢，你以為好啊�！睜敔斠膊桓适救醯纱笱劬φf(shuō)�！拔抑蟛瞬恍量喟�，你每天吃的飯都從哪來(lái)啊，有本事以后自己煮飯�！蹦棠膛瓪鉀_沖的說(shuō)道……就這樣你一句我一句，雙方都吵的`面紅耳赤，而且越吵越兇，越吵越大聲。整個(gè)屋子都回蕩著他們爭(zhēng)吵的聲音。
爺爺奶奶吵完了，爺爺示意讓我繼續(xù)吃飯別理他們。頓時(shí)，飯廳里變得鴉雀無(wú)聲，還真讓人有點(diǎn)不習(xí)慣。
等大家都上去后，只留下我一個(gè)人在飯廳里�！鞍Γ撬麄兌伎梢曰ハ嗬斫饩秃昧��！蔽倚睦锵氲�。今天就為了一桌飯菜，他們吵得可真是兇。我真心希望，奶奶可以少買一些菜，爺爺?shù)钠饪梢杂兴棉D(zhuǎn)。要是人人都可以互相理解對(duì)方，我們的世界將變成美好的人間，那該有多好��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我的理想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。
你要問(wèn)我為什么有這樣的理想，還得從我們的班主任王老師說(shuō)起。
我想，在十多年以后，我也將在理想的工作崗位上奮斗！像王老師那樣，站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著幾十個(gè)十多歲的學(xué)生，打開手中的書本，把他們引入知識(shí)的海洋。有時(shí)，我會(huì)帶著他們到廣闊的田野上，那里的花朵芬芳飄香，那里蝴蝶、蜜蜂多種多樣，那里的小草嫩綠繁茂，那里的樹木遍布四方；有時(shí)，我會(huì)帶他們到工廠游玩，那里零件滿房，那里馬達(dá)的聲音遍布四方；有時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)ュ塾斡钪�，去看看美麗的星空，看看我們居住的地球，看看地球的衛(wèi)星——月亮；有時(shí)，我會(huì)帶他們到蟲兒們的世界，那里的世界五彩斑斕，人們樸實(shí)無(wú)華……我要像一個(gè)園丁，精心的培育祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；我要像一根蠟燭，用自己的光給孩子們照亮前進(jìn)的道路，我要把自己全部的心血，奉獻(xiàn)給活潑、開朗的孩子們，奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
也許再過(guò)若干年后，我親手培育的幼苗都已長(zhǎng)大成才，成為了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的'手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天上……每當(dāng)我想到這些情景時(shí)，我就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)我自己的理想，從現(xiàn)在起，我就以“三好學(xué)生”這個(gè)目標(biāo)來(lái)要求自己一步一步的走向我的理想，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備成為一個(gè)出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
四年級(jí)的寒假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽開著車，帶著我去崇禮滑雪。
我們一到地方午飯都沒(méi)有吃，馬上就去租了一整套的滑雪服和一副長(zhǎng)長(zhǎng)的雪板，立刻全副武裝好，沖向那幾座高聳的.雪山。當(dāng)時(shí)的雪道上，有一個(gè)小小的雪坡，有些人就滑上雪坡，直接飛了起來(lái)，飛出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)落地樣子特別帥，我也想試試，結(jié)果……
前三天，一直都是教練教我滑雪的基礎(chǔ)知識(shí)。
第四天，我終于可以一個(gè)人滑雪了。穿著沉重的雪板走到纜車處，興高采烈地向山頂出發(fā)。到了山頂后，我先在上面看了看，想了想這條道該怎么滑。風(fēng)吹著我的臉，我如利劍一樣沖了下去，順利地到達(dá)出發(fā)點(diǎn)。太刺激了！太好玩了！
我又上了纜車，我在纜車?yán)锟吹搅艘粋�(gè)人成功的在雪坡上起飛了，完美地落地。我心里想：也沒(méi)什么！我肯定能飛過(guò)去。在山頂上準(zhǔn)備滑下去的時(shí)候，我在心里給自己打氣：沒(méi)事，我沒(méi)問(wèn)題的。滑到雪坡前的時(shí)候，后背如同加了火箭一樣，被無(wú)形的手掌推了上去，我好像飛起來(lái)了。突然我就慌了神了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就向前滾了好幾圈，我五體投地地趴在雪上，雪杖瞬間脫手，不知道飛到了哪里。兩個(gè)雪板脫離了雙腳，都散落在雪地上。
我的腳好疼啊，我意識(shí)到失敗了，我還有很多不足，我要繼續(xù)努力。我馬上爬起來(lái)，穿上雪板，緩緩地向下滑去。我在山腳下休息了一下，重新振作起來(lái)，坐上纜車，繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。
這一次滑雪很有趣，雖然我摔跤了，但這并沒(méi)有影響我的心情，以后我還會(huì)再來(lái)的，繼續(xù)挑戰(zhàn)，享受飛一樣的感覺。
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