四年級(jí)景色作文[實(shí)用15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)景色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)景色作文1

　　晚飯過(guò)后，我和媽媽一起到西湖游玩，竟然看到了美麗的晚霞。

　　晚霞真美��！圓圓的太陽(yáng)就像一顆美麗的龍珠，發(fā)出耀眼的光芒，明亮地照在了幾朵云上面。那些云馬上穿上了彩色的衣裳，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半黃半灰，真是變幻無(wú)窮。

　　突然，天邊出現(xiàn)了一只威武的大獅子，后面還跟著幾只小獅子，跑著跑著，大獅子的尾巴不見(jiàn)了。不久，大獅子就再也找不到了。

　　就在這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快要落下山頭。清澈碧綠的.湖水像沸騰了一般。湖中游船的頂上也被太陽(yáng)照得通紅。不久，太陽(yáng)落下了山頭，山的頂端紅彤彤的，好像火山爆發(fā)似的。

　　大自然真奇妙，只要你留心觀察，是可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙之處。我第一次留意西湖的晚霞，它好美！

四年級(jí)景色作文2

　　秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。

　　我們來(lái)到家鄉(xiāng)的公園，那里的紅棉樹(shù)、柳樹(shù)、榕樹(shù)……在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了，它們就落在樹(shù)媽媽的腳下休息了。

　　離開(kāi)了公園，我們來(lái)到了堤圍岸上，堤圍對(duì)岸的五個(gè)波波粼粼的大魚(yú)塘深深的吸引了我的眼球，我心想那肥美的魚(yú)兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。

　　沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)露天的`泳場(chǎng)，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，來(lái)這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對(duì)岸望去座立著兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美啊！

　　我們回到了家，家里的一棵石榴樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我愛(ài)秋天。

四年級(jí)景色作文3

　　我每天都早早的來(lái)到了校園。

　　每一次到校園，我都看到了這樣的景象：小鳥(niǎo)在枝枝頭唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“小朋友們快讀書(shū)吧”！大樹(shù)伯伯像一個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)校園，它對(duì)小草們說(shuō)：“小伙伴們，快醒醒吧！新的一天又來(lái)到了”。我們同學(xué)到學(xué)校后，有的在和別的同學(xué)比跳繩、有的在掃地、有的在檢查衛(wèi)生、有的在……老師到學(xué)校后領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)……

　　早晨同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)像一只只快樂(lè)的.小燕子飛來(lái)飛去，上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課同學(xué)們積極發(fā)言，下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快活的小燕子沖出教室，在操場(chǎng)上玩游戲。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們雖然背著沉重的書(shū)包，可是也控制不住自己快樂(lè)的心情，邁著輕快的步子走回家。

　　瞧！看到了吧，這就是我的學(xué)校。美吧，你有時(shí)間一定要到我的學(xué)校玩一玩。

四年級(jí)景色作文4

　　秋天來(lái)了，天高云淡，秋高氣爽，果實(shí)累累。我們校園的中心路更是別有一番風(fēng)味。

　　我們學(xué)校的結(jié)構(gòu)是四合院式的，四面都有教學(xué)大樓，一條南北向的中心大道從中間教學(xué)樓穿過(guò)。中心路寬闊又平坦，路的兩旁密植了茂密的女楨樹(shù)，那兩排女楨樹(shù)像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著中心路，女楨樹(shù)的旁邊均勻地分布了幾棵粗壯、高大、茂盛的法桐樹(shù)，法桐樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝不是棕色的，而是銀灰色的，樹(shù)皮還可以剝離，更加奇特的是，它的'葉子像張開(kāi)的手掌，又綠又密的葉子間掛滿了像荔枝一樣的小刺球，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在風(fēng)中奏響自己美妙的音樂(lè);樹(shù)葉也在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，奔向大地。

　　下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)間盡情地游樂(lè)，自由地活動(dòng)。看似很平常的中心路，卻成了我們心中的樂(lè)園。

四年級(jí)景色作文5

　　秋天，是一年四季中我最喜愛(ài)的季節(jié)。

　　秋天真是秋高氣爽，大雁南飛！你看大雁正排成人字向南方飛去，還有一大部分的葉子都變黃了，被風(fēng)輕輕一吹就落下來(lái)，猶如蝴蝶在半空中翩翩起舞；地上的小草都睡著了，等待明年春天再換綠色的衣服，絢麗多彩的小花都變黃了，只有菊花還在那曬太陽(yáng)。

　　秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)啊！

　　田野里一株株水稻掛滿了金黃的稻谷，彎著腰，好像在給涼爽的秋風(fēng)鞠躬行禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像大地爺爺鋪的黃金色的地毯。有位老爺爺正拿著一把鐮刀，在辛辛苦苦地割著金燦燦的稻子，個(gè)個(gè)汗流浹背的。秋天果園的果子熟了，一棵棵橘樹(shù)掛滿盞盞黃金色的小燈籠，蘋(píng)果樹(shù)上的'娃娃在樹(shù)上偷偷地笑了；最引人注目的是那棵柿子樹(shù)，橘黃色的柿子形狀不大，掛在樹(shù)枝上，使人最?lèi)?ài)，恨不得馬上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一會(huì)兒去摘橘子，一會(huì)兒去摘蘋(píng)果，會(huì)兒去摘柿子，摘了如幾筐。

　　秋天真是美��！

四年級(jí)景色作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的周日，我們來(lái)到中山公園欣賞美麗的風(fēng)景。

　　吃過(guò)早餐后，我們來(lái)到中山公園。��！那里的風(fēng)景真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！有高大的百年大樹(shù)。嫩綠的小草。消化一朵朵真美，有紅的、藍(lán)的、黃的、粉的……迎風(fēng)起舞的小花真像小公主一般對(duì)著人們笑，好像在說(shuō)：“歡迎我們的到來(lái)！”

　　我們玩了好一會(huì)兒，媽媽讓我們到那邊的.地方去看看，風(fēng)景如畫(huà)的公園里，人真多��！正可謂人山人海。那茂盛的大樹(shù)、樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，大人在樹(shù)下天南海北聊起天來(lái)，看著大人愉快的交談，解除了不少壓力啊！嫩綠的草坪上有塊被無(wú)數(shù)人撫摸過(guò)的大石頭，水滴在上面一下子就滾下來(lái)，小朋友把它當(dāng)作滑梯爬上爬下，大石頭的周?chē)�洋溢著人們歡樂(lè)的笑聲。

　　正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，天已晚了，我們戀戀不舍，離開(kāi)似畫(huà)中一般美景的中山公園。

四年級(jí)景色作文7

　　我的家鄉(xiāng)在中沙村，那是一個(gè)美麗的'地方！春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那綠色的嫩葉，像給柳樹(shù)穿上了綠外衣，使柳樹(shù)變得更加美麗了。桃樹(shù)也變得美麗了，在樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的花兒。小草從地下鉆出來(lái)，給大地鋪了綠地毯。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂密，人們便可以去樹(shù)底下乘涼。池中荷花開(kāi)放了，有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到了他們的講話，有人贊嘆道：“這荷花太美了！”秋天來(lái)了，大豆也許太興奮了，有的竟笑破肚皮，稻子特別懂禮貌，彎著腰，向秋天的使者——秋姑娘點(diǎn)頭致意，高粱向來(lái)怕生人，這不，見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得紅紅的，其實(shí)都是老朋友了，何必那樣害羞呢！冬天，大雪紛紛，外面一片雪白，雪落在樹(shù)上，給大樹(shù)披了一件白衣服，過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，我們都跑了出來(lái)，跟伙伴們一起打雪仗，堆雪人，玩得可高興了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)建家鄉(xiāng)的人！

　　廣西來(lái)賓忻城縣大唐小學(xué)四年級(jí):銥yi

四年級(jí)景色作文8

　　我家住在富力半島花園，那是一個(gè)很漂亮的小區(qū)。

　　走進(jìn)社區(qū)大門(mén)，你可以看到兩只巨大的、精神矍鑠的大象，象征著人們常說(shuō)的財(cái)源滾滾到r&f，我會(huì)說(shuō)這象征著r&f每個(gè)人都健康快樂(lè)。

　　來(lái)到小區(qū)，感覺(jué)和外面完全不一樣。干凈的柏油路兩旁，種植著郁郁蔥蔥的綠樹(shù)和美麗的鮮花，讓人感覺(jué)特別舒服。

　　如果你再往里走，你可以看到一個(gè)巨大的`噴泉，它經(jīng)常以一種模式噴水，讓人感覺(jué)非常美麗。

　　在噴泉左轉(zhuǎn)幾分鐘，就到了大花園，那里會(huì)有無(wú)與倫比的表演，比如拉丁舞，魔術(shù)。

　　在花園的左邊，有一個(gè)叫同夢(mèng)堂的小學(xué)校，是小學(xué)生喜歡去的地方。每次放學(xué)，這里都很熱鬧。買(mǎi)文具、書(shū)、零食的小學(xué)生都擠在這里。

　　人最多的地方是河邊。在這里，不分年齡、種族、性別。只要你來(lái)到這個(gè)社區(qū)，你就可以在這里舒適地行走。我每天都在這里跳繩，給這條安靜的河流增添一點(diǎn)刺激。

　　這是我美麗的鄰居。你喜歡這里嗎？喜歡就來(lái)看看！

四年級(jí)景色作文9

　　秋天的天空是那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。

　　金燦燦的稻田，像秋姑娘給大地鋪上了一地金子。收割機(jī)轟轟地響著，把金黃的稻谷裝進(jìn)了口袋，發(fā)黃的稻草從后面排出，整齊地睡在了地上�；鸺t的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。五顏六色的菊花綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。荷塘里的荷葉焉了，蘆葦卻開(kāi)出了雪白的花兒來(lái)，在秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭致意。田埂上的小草再也不像春天那樣嫩綠了，也不像夏天那樣肥美了。樹(shù)葉飄飄，像是在傳遞秋的'信息，好讓大雁、燕子回到南方去過(guò)冬。小屋門(mén)前的那棵蘋(píng)果樹(shù)上像燈籠似的紅蘋(píng)果掛滿了枝頭。

　　秋天紅如火，白如雪，黃如金，真是五彩繽紛，美不勝收！

四年級(jí)景色作文10

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，就是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真就是應(yīng)有盡有。

　　當(dāng)你來(lái)到太原，走進(jìn)迎澤公園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里可以稱(chēng)得上就是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們?cè)谏⒉�，說(shuō)個(gè)笑話老奶奶們就合不攏嘴。個(gè)個(gè)老人都就是一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。

　　走進(jìn)離石，來(lái)到蓮花池，你就會(huì)看見(jiàn)一朵亭亭玉立的蓮花，青里泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會(huì)買(mǎi)紙做蓮花燈，做好后，人們紛紛許個(gè)愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個(gè)害羞的小姑娘，嬌滴滴的；有的像個(gè)剛被老師批評(píng)過(guò)的`學(xué)生，垂頭喪氣的；有的像個(gè)打了勝仗的將軍，挺胸抬頭；還有的悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時(shí)的蓮花池最楚楚動(dòng)人了！

　　我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！

四年級(jí)景色作文11

　　海邊有一所小學(xué)，是——迎真小學(xué)。

　　細(xì)海風(fēng)吹進(jìn)校園，讓人神清氣爽。

　　走進(jìn)校園，向右看，會(huì)看到一些運(yùn)動(dòng)器材和寬闊的操場(chǎng)；體育課的時(shí)候，同學(xué)們聚在這里玩，早上大家聚在操場(chǎng)上做練習(xí)。

　　再往前走，右邊是教學(xué)樓，前面是辦公室和草坪，左邊是老師宿舍樓。

　　春天，萬(wàn)物重現(xiàn)，草、樹(shù)、花獲得新生。鳥(niǎo)兒飛過(guò)草坪，蝴蝶在采蜜，甚至蜜蜂也來(lái)了。

　　夏天，陽(yáng)光燦爛；秋天，地上鋪著金色的`地毯；冬天，樹(shù)很冷，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝。

　　��！我愛(ài)你。穎珍小學(xué)，你是一幅春夏秋冬的美麗迷人的畫(huà)。

四年級(jí)景色作文12

　　我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹(shù)木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就是明鏡似的池塘，然而使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹(shù)的倒影，池水清極了，水底的.游魚(yú)都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。

　　街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。人們?cè)诼咽�路上散步，在亭了里彈唱，在石凳上看�?shū)、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫(huà)，我要把它畫(huà)下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。

四年級(jí)景色作文13

　　暮地，夏風(fēng)吹過(guò)，我們知道，那火熱的驕陽(yáng)又要出來(lái)展示它的風(fēng)采了。

　　又是這樣的一個(gè)夏日，走在湖邊的小路上，享受著迎面而來(lái)而又難得的風(fēng)，清涼自然不用說(shuō)，累了，坐在長(zhǎng)椅上，看一眼避暑的螞蟻，運(yùn)送著擋扇子的葉。

　　猛然走來(lái)一對(duì)互相攙扶的老夫妻，他們穿的`很樸素，滿頭大汗，可以感覺(jué)到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量，但讓人覺(jué)得最?lèi)芤獾膮s是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長(zhǎng)椅，旁邊無(wú)人，他們也就坐了下來(lái)。

　　我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻�可以互相攙扶而且可以忍受。

　　“奶奶，你們不熱么？這么熱的天還互相攙扶，他們依舊淡淡地微笑著，用這迷人的微笑回答了我，我們互相對(duì)視了大約五秒，我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來(lái)的力量。

四年級(jí)景色作文14

　　夏天是個(gè)靈活的年輕人。他來(lái)代替春的女孩。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們告別，人們依依不舍地告別了春天，送走了春姑娘，迎來(lái)了夏男孩。

　　夏，真是個(gè)讓人耳目一新的名字！夏天的男孩用紫色的粉涂桃花，把梨花打磨的晶瑩剔透，把荷花用銀色的光打磨，讓人心曠神怡！

　　夏天的樹(shù)也很美，夏天的'男孩又來(lái)到了五顏六色的草坪上，他把草坪畫(huà)得更漂亮了？那個(gè)，

　　夏天男孩請(qǐng)了風(fēng)婆婆，怕我們熱起來(lái)。風(fēng)婆婆輕輕搖晃著身體，出現(xiàn)了一連串的風(fēng)，很爽！但是靈活的夏天男孩要走了，所以我們不得不把他送走。

　　夏天是一個(gè)充滿活力的天堂！我愛(ài)夏天！

四年級(jí)景色作文15

　　西湖自古以來(lái)被稱(chēng)為人間天堂，而且白居易和蘇東坡也寫(xiě)下了不少贊美西湖的詩(shī)句。

　　春天的西湖，岸邊的桃樹(shù)開(kāi)滿了桃花。粉紅的桃花在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩間顯得格外美麗。兩旁的柳樹(shù)好像正在給自己扎辮子，打扮打扮。樹(shù)下的野花也欣然怒放，香味迎面撲來(lái)。來(lái)玩的游客都被勾住了腳，拿起相機(jī)與這美景合影。

　　夏天的西湖開(kāi)著美麗的`荷花和荷葉的。一朵朵荷花，有白色的，還有粉紅色的。白色的荷花像一位位穿著白沙裙的小娃娃。荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。

　　秋天的西湖，引人注目的是湖邊的楓樹(shù)。紅紅的葉子像一只只花蝴蝶，它們從樹(shù)上飛下來(lái)落到地上，像鋪成了紅紅的地毯，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到西湖，歡迎你們來(lái)到西湖！”

　　冬天的西湖漫天飛舞著白色的雪花，像給西湖送來(lái)一件白色的棉衣，西湖轉(zhuǎn)身一變像潔白如玉的仙女。隆冬季節(jié)，西湖的水變成薄薄的冰，風(fēng)婆婆就會(huì)快樂(lè)地在上面溜冰。

　　啊，西湖的四季是多么迷人��！

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