四年級(jí)的作文大全【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我正要去幫媽媽去東風(fēng)超市買白砂糖。我來到樓下的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會(huì)觸電呢？”
我買了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問個(gè)明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說不知道，讓我自己動(dòng)腦筋，自個(gè)琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬個(gè)為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書找出來，翻了翻，最后在第三冊(cè)的174頁找到了正確答案。電分為正負(fù)兩極。在正負(fù)兩極之間連接上導(dǎo)體，電流就會(huì)從導(dǎo)體上流過。同樣電線也分為正負(fù)兩極。人是導(dǎo)體，人的`身體較大，在碰到電線時(shí)，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會(huì)有大電流流過，這就是人觸電身亡的原因。由于小鳥身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的那根電線是等電位，身體上沒有電流通過，所以它們不會(huì)觸電。
“哦，原來是這么回事，怪不得小麻雀不會(huì)被電倒�！�
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機(jī)…，所有的電器都要用到電。電能夠服務(wù)于社會(huì)，有益于我們的生活和學(xué)習(xí)。但是，電也有可怕的一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險(xiǎn)。所以我們要多學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，正確地使用電器，防止觸電事故的發(fā)生。
電的威力真大呀！
四年級(jí)的作文 篇2
每次我到公園早鍛煉，經(jīng)�？匆娫S多小朋友在溜冰。他們熟練的技術(shù)和神氣的表情，總能使我不自覺地投去羨慕的眼光。
那天，爸爸下班回家，帶給我一件神秘禮物，打開包裝一看，是一雙淡紫色的直排溜冰鞋。這可是我期盼已久的禮物，真讓我喜出望外。
一到周末，我就纏著爸爸陪我去公園學(xué)溜冰。我穿好溜冰鞋，戴上護(hù)具，沒走兩步就摔了個(gè)四腳朝天，真倒霉呀！想想別人都溜得那么好，心里真泄氣。這時(shí)，爸爸走了過來，他耐心地指導(dǎo)我：“溜冰是有技巧的，你應(yīng)該身體往前傾，兩個(gè)膝蓋往前彎曲，溜的時(shí)候，身體的重心要左右移動(dòng)，你照這樣練，一會(huì)兒就可以掌握了�！蔽以嚵嗽�，居然效果不錯(cuò)。然后，我又跌跌撞撞地練起了溜冰�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！眻�(jiān)持不懈的努力終于初見成效，我的技術(shù)已經(jīng)明顯提高了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上這雙能讓人風(fēng)馳電掣的'溜冰鞋，我就會(huì)感到無比的輕松和自信。
四年級(jí)的作文 篇3
江南的春天多雨，多雨的地方總是多情的。
悄悄的，總在你不經(jīng)意時(shí)，輕輕地飄到你身邊。在屋內(nèi)的你，絲毫沒有察覺。抬眼望窗外，發(fā)現(xiàn)鄰家屋頂上，黑的瓦紅的瓦，都像上了一層油，亮亮的，顏色也深了許多，這才恍然大悟，于是欣喜地叫了出來：“哎呀，下雨了！”
信步走到屋外，只覺得一陣輕薄的雨霧纏繞在身邊。凝神細(xì)細(xì)看去，天空中密密地斜織著雨絲，仿佛春姑娘用光潔的蠶絲編織著透明的紗巾。她纖手輕拂，所到之處，樹上的嫩芽仿佛吮吸了甘露，舒展開來了；迎春的`花兒好像受到了召喚，仰起小臉；空氣也像洗過了一樣，清新了許多。路上的人們都沒有打傘，放松著手腳，十分愜意地行走，還有些孩子欣喜地仰著頭，張大嘴巴，是想更多地接受這份滋潤和愛撫吧。
“沙沙沙，沙沙沙……”雨大了，眼前迷蒙了些，霧又圍過來了些。我也仰起脖子，春的氣息挾著春風(fēng)，帶著清涼的雨絲悠悠地向我臉上飄來，弄得我頭發(fā)都有點(diǎn)“飛”起來了。絲絲涼雨輕巧優(yōu)雅地落在臉上，我感覺毛孔好像都張開了，充滿了水潤。
春雨也有暢快的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而下，富有彈性的雨兒落在屋檐上，又調(diào)皮地跳了起來，濺出了小水花，發(fā)出了“啪嗒”的聲音。這時(shí)候我喜歡撐起我的小傘，漫步走在窄窄的小巷里。雨滴落在我的小傘上，“噠噠噠噠”；滴在雨棚上，“砰砰砰砰”；跳進(jìn)路邊的水洼里，“嗵嗵嗵嗵”……這些聲音混在一塊兒，在這小巷里回蕩，多么像一首輕盈而歡快的春雨協(xié)奏曲�。�
雨停了，那空氣中彌漫的只有雨后才有的清香，告訴我，那江南的雨，江南的春雨剛剛滋潤了萬物，讓萬物蘇醒了，讓世界變得熱鬧了……
四年級(jí)的作文 篇4
今年夏天真是超乎尋常地難耐，炙熱的太陽烘烤著大地，知了也嘶聲力竭地喊著“好熱，好熱”！每次去上羽毛球課，我都是大汗淋漓，渾身濕透。多虧媽媽送給我一個(gè)漂亮而實(shí)用的夏日法寶！你們猜到是什么了嗎？對(duì)啦，它就是玲瓏可愛的電動(dòng)小風(fēng)扇！
我的小風(fēng)扇容貌十分有趣。四片透明輕巧的扇葉如同含苞待放的花朵，翠綠色塑料條編織而成的圓形防護(hù)網(wǎng)小心翼翼地呵護(hù)著這美麗的花朵。它的.身材纖細(xì)，穿著一條小小的粉色“裙子”，“裙子”上還有兩個(gè)小小的按鈕。整體看起來小風(fēng)扇有點(diǎn)頭重腳輕的感覺，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的。不過可別小看它喲，它的功能可有很多呢！小風(fēng)扇馬力十足，只要按一下它”裙子”上的第一個(gè)按鈕，就會(huì)吹出陣陣涼悠悠的微風(fēng)；再按一下，就會(huì)吹出更大的涼爽無比的風(fēng)…。直到按第四下時(shí)，就會(huì)慢慢停止。如果不想吹風(fēng)的時(shí)候可以直接按第二個(gè)按鈕就可以。小風(fēng)扇電力也十足，充完電后能使用整整兩天，一直按著第一個(gè)按鈕，就可以啟動(dòng)手電筒照明，它還可以當(dāng)充電寶使用呢！而且因?yàn)樗男∏�，攜帶非常方便，這個(gè)夏天真是幫了我很大的忙！
我喜歡我的夏日法寶—小風(fēng)扇，雖然它不能帶給我花香，但卻在我最需要的時(shí)候讓我感受到了陣陣涼爽！也讓我感受到媽媽暖暖的愛！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去劉禹錫公園。在車上我一邊唱著小曲兒，一邊欣賞風(fēng)景，真想馬上就到，大約過了15分鐘，終于到了，我迫不及待地跑了進(jìn)去。這里，到處都是一棵棵高大挺拔的柳樹，嫩綠嫩綠的枝條隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)挺腰抬頭的戰(zhàn)士，歡迎著我們。
這時(shí)，正玩的高興的我看見一條清澈的小河，想去洗洗手，于是，我蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去，洗起了手，忽然，我看見一群群黑乎乎、小小的東西，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來是蝌蚪，它們像一個(gè)個(gè)小小的黑色絨球，游來游去。我心想：這些蝌蚪這么可愛，不如抓幾只，放到家里養(yǎng)。于是我拿起隨身帶的網(wǎng)。開始捉了起來，趁它們停下時(shí)，我使勁把網(wǎng)一蓋，就抓住了第一只蝌蚪，我把這只蝌蚪放在一個(gè)空瓶子里，倒了些水，但它游過來、游過去，好像是太孤單了，在尋找伙伴吧！于是，我又按照同樣的方法捉了第二只、第三只蝌蚪放在了瓶子里。
回到家，我迫不及待地找出了一個(gè)魚缸，倒進(jìn)了水，小心翼翼地把蝌蚪放了進(jìn)去。
剛開始，我精心地照顧它們，給它們弄來面包渣，半天換一次水，我把它放在自己的的房間。過了兩三天，我把小蝌蚪忘了，只顧著玩。直到第二個(gè)星期下午，媽媽問我小蝌蚪怎么樣了。我聽了，眼淚不禁地流淌下來，心想這一個(gè)星期都沒給它們喂食，會(huì)不會(huì)死啊。我急忙跑進(jìn)房間，抱起魚缸，晃了晃，看它們是否還能活過來。這時(shí)，小蝌蚪動(dòng)了一下，我欣喜若狂呀！它們還沒死啊。
我不禁驚嘆：它的生命力是多么頑強(qiáng)�。∵@讓我想起了“求生的`飛娥”、“磚縫中的小瓜苗”，凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其重視自己的生命，小小的動(dòng)植物尚且如此，更何況我們呢？作為今天的小學(xué)生，我們有幸福的家庭，有關(guān)愛我們的爸爸媽媽，難道我不應(yīng)該珍惜生命嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
翻開課本，一張舊照片映入了我的眼中，那是日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)情景。
1937年8月28日，人們正急著買火車票準(zhǔn)備離開有戰(zhàn)爭的上海，令人想不到的是像蚊子一樣的敵機(jī)突然飛了過來，從空中扔下一枚枚炸彈，“鬼子來了！快跑��！”（可是，）誰也不知道往哪里逃，驚慌的人們跑來跑去，“轟隆隆”的爆炸聲，人們的慘叫聲、呼喊聲和呻吟聲混成一片。
一個(gè)小孩的媽媽看到這種情景急忙拉著孩子往外跑，突然，一個(gè)鋼板從天而降砸住了小孩媽媽，小孩媽媽努力地伸出手把小孩推到了火車道旁，用盡最后的`力氣說：“孩子，你要好好地活著……”說完，就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
不知道過了多長時(shí)間，日本兵駕著戰(zhàn)機(jī)飛走了，原本漂亮的房屋瞬間變成了廢墟，原本高高的天橋倒塌成一片，只剩下根根鋼筋，原本直直的火車道如今被炸彎了，原本快樂的人們也成了戰(zhàn)爭的受害者。那個(gè)可憐的孩子?xùn)|張西望，怎么也找不到自己的媽媽，就聲嘶力竭地哭了起來：“媽媽，你在哪？”
這個(gè)小孩可能在街道上受饑挨餓堅(jiān)強(qiáng)地活著，有可能被好心人家收養(yǎng)，也有可能過不了幾天就倒下了……
看了這張舊照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)混亂的情景，讓我對(duì)戰(zhàn)爭有了一種無比的憎恨之情。戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難是沉重的，所以，我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，不讓戰(zhàn)爭威脅到嬌嫩的“和平之花”！
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