四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
這天清晨，我們急忙吃完早餐，一家坐車正準備到月亮島游玩，趕巧碰上了同班同學，我以為他們也要去春游，一問才知道是他爸媽送他去補習數(shù)學。媽媽笑嘻嘻的說“你看他多認真！”“放松心情也需要��！”我不禁喊出聲來。
在路上，爸爸提了個問題“月亮島是怎么來的呢？是不是這個島每天晚上都會被月光照耀？”我笑哈哈的說“不是的，月亮島是湘江里的一個小洲，因為它的形狀像月亮，所以叫月亮島�！蔽蚁�，此時的月亮島一定云霧迷蒙，像人間仙境一般，著急地跟爸媽說“快快到月亮島吧！到了月亮島后，每個人還要做首詩。”一路上，我像吃了xxx一樣特別激動�？斓皆铝翇u時，我們還發(fā)現(xiàn)馬路旁路燈居然是風能和太陽能發(fā)電的。
終于到了月亮島，我急忙跳下車，搬出單車火箭似的沖向前方，正像我想的`那樣，月亮島正是云霧迷蒙、仙境一般。我們來到了一片大草地上，看見那成群結隊的黃牛，正在安然地吃草，讓我想起了小炒黃牛肉，媽媽提醒我說“我們今天是來親近大自然，要善待動物。”我和哥哥帶著好奇心，一蹦一跳地來到一頭躺著的小牛犢旁邊，結果小牛突然站了起來。我們輕輕的跟它說“我們不會傷害你的，只是想摸摸你�！彼孟衤牰宋覀兊脑�，真的坐了下來，我發(fā)現(xiàn)它的睫毛好長啊。我又輕輕的說“你真聽話呀！”它安靜地望著我。就在我高興的時候，它突然站了起來，又跑到正在照相的爸爸旁邊，聞了聞他的手，好像要爸爸給它照相，然后跑到旁邊的牛群中去了。就在爸爸給他們拍照的時候，一頭大公牛朝著爸爸“唬”了一下，嚇得爸爸連退三步。
我們又來到了騎馬場，也稱野營場。這里牛群很少，但人很多，只見草地上丟滿了白色塑料袋和各種各樣的包裝袋，小草可憐巴巴的從垃圾堆里探出頭來。這時看見幾個大哥哥大姐姐正在撿垃圾，我以為他們是在勤工儉學，但又不確定，就走到他們面前問“你們是來勤工儉學的嗎？”“不是，我們是來學雷鋒的，來自湖南大學經(jīng)濟協(xié)會。”“那我們也要來學雷鋒，和你們一起撿垃圾�！蔽液屯楫惪谕暬卮�。一會兒，我撿了兩大袋垃圾，回頭再看剛才撿過垃圾的草地，一片嫩綠、沒有白色垃圾污染，抬頭再望遠處的草地上還是鋪滿了垃圾。心想：要是的人一起來撿垃圾，每游客不亂扔垃圾，大草地一定會更加干凈、美麗。這時一頭大牛、一頭小牛奔跑過來，“哞、哞、哞”叫了幾聲，像在感謝我們似的。
時間過得真快，我們要回家了，路上我寫了一首詩——《游玩月亮島》:
牛馬群嬉月亮島，
隨著春風來觀賞。
鈴聲陣陣鳥兒唱，
人間仙境在身旁。
四年級作文 篇2
今天，李恩慧爸爸來給我們上了一堂毛筆課，讓我學到了許多知識。
一開始，李恩慧爸爸告訴了我們最早是有人大轉篆，后來有了小篆，還有了隸書，與此同時草書也誕生了……
今天，主要是練三點水，李爸在黑板上畫了四個大大的空心三點水，畫得非常漂亮，可他卻說毛筆寫出來的更漂亮，這可更讓我期待用毛筆寫字啦！他還跟我們說了一個寫字的訣竅—筆頭墨寧干勿爛！意思是寧愿筆頭干一點，也不要太多墨。
終于，我們開始寫字了，我們現(xiàn)在一張吸水紙上盡情地揮灑，想寫什么就寫什么。后來，我們要按照字帖上的字在田字格里寫字。��！真不容易呀！毛筆不像鉛筆，一不小心就要把字寫粗、寫丑的.，后來，經(jīng)過李爸的輔導和自己的鍛煉，終于，在寫最后一章紙時，好像已經(jīng)有了寫字的感覺，最后一張紙寫得很完美，而且，寫完的同時，下課鈴就響了。大家才意猶未盡地收拾好東西，三五成群地回到了教室。
這次的李爸的毛筆課上的真好，不僅讓我學到了知識，還讓我下定決心，以后有空一定要天天練字，把字寫得越來越好！
四年級作文 篇3
昨天晚上下了一夜鵝毛大雪，飄飄灑灑的雪花輕輕地飄過，好像一個個文靜的小姑娘。
早上，我起來了，便開始做作業(yè)。窗外還在飄舞的雪花吸引了我，我放下手中的筆，抬頭看看窗外：好一個純潔的水晶世界！
我奔了出去，像一只離開鳥籠的小鳥一樣活躍。雪地白白的、軟軟的，好像一塊厚厚的地毯，讓人不忍心踩上去。屋子的邊沿上掛滿了冰，如同一串串水珠，似乎馬上就要落下來，晶瑩剔透；又猶如一串串的雨鈴鐺，好看玲瓏。我躺在雪地上，看著片片雪花，感覺到它們的形狀都是不一樣的。同時又聞著空氣中漫流的梅花香，深吸了一口氣，想把大把大把的梅花香都吸進去。雪花像一個個調(diào)皮的小精靈，都落在我身上，我被雪給包圍了，變成了一個雪人。
我拍拍身上的雪，站起來了。循著梅花香去了遠處。一路上，大雪紛飛，我好像來到了一個優(yōu)雅恬靜的世界，松的那清香，雪的那冰香，梅的`那暗香，竹的那淡香，給人一種涼盈盈的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變的純潔而又美好。
沿著梅花的香味，我來到了公園。啊，原來梅花香是從這里飄出來的！我的心情無比激動，跑過去抖掉梅花上的白雪，細細地去觀賞它。公園里栽種的都是紅梅。粉紅的花瓣，給人一種母親般的溫暖，嫩黃的花蕊，展露在外面，一絲不動，風在這里靜止了。它挺拔的站在那里，沒有一點畏懼，沒有一點嬌小。今天我才發(fā)現(xiàn)，世界上居然有如此之美的花朵，盛放得如此之堅強。它沒有玫瑰的高貴，沒有牡丹的艷麗，沒有郁金香的美麗，也沒有茉莉花的清香。但它堅強，但它冰清玉潔，但它堅持不懈，但它美不可言。
我輕輕地撫摸著她，對它說：紅梅啊紅梅，你嬌小的身軀，怎能承載冬風的凜冽？
紅梅聽了，好像挺起了它的頭，對我說：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
我聽了，呆呆地站在它面前，仔細地想著它對我說的話，是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
此時此刻寒風刮來，一點也不溫柔，將美麗的白衣舞者吹打得四分五裂。我擔憂地看著它，頑強的生命。紅梅呀紅梅，你會被吹倒嗎？旁邊的小樹東搖西晃，好像快被吹倒了。我以為紅梅也會倒下，可它沒有，仍然堅強地挺立著。望著這株瑟瑟發(fā)抖的紅梅，我留下了眼淚，融化了積雪，染紅了紅梅。紅梅笑著，它笑得如此堅定，它迎著微笑面對每一個觀者。
風小了，雪停了，我不知站了多久。似乎忘卻了周圍的一切，只有眼前的這株紅梅，和它對我說的一番話：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
四年級作文 篇4
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝�！边@首夏日絕句恰到好處的描繪了蓬萊仙島那如詩如畫、如夢如幻般的綺麗景色。
記得那天我心情開朗，一路歡唱來到了蓬萊仙島。這里的空氣清新，讓我呼吸順暢，這里的景色，令我大開眼界。我們首先來到海邊，浪花拍打著岸邊的巖石，那聲音像是震天的.雷聲。再看看海上那海鷗的叫聲清脆悅耳，這景色真是美不勝收��！我穿著鞋子小心翼翼的走進海水里，感覺到海水涼涼的，非常舒服！
緊接著，我們來到了海洋世界，那些熱帶魚的顏色五彩斑斕，有粉紅的、紫紅的、紅的……我們還看到了活了一百多歲的大海龜，可惜它已經(jīng)死去。我們還看到了巨大的、兇猛的大白鯊，工作人員真厲害呀，能把肉放到大白鯊的嘴里，大白鯊立刻顯得不那么兇猛、威風了，而是更加溫順了。
然后，我們又去看了一場經(jīng)典的話劇《海的女兒》，那才叫美呢！我們還看到了性情溫柔的海豚，他們很友好，還跟我們握手呢！幸運的是我們還見著了又高又大的海獅、北極熊、南極的企鵝、鯨魚、蝴蝶魚等。
最后我們又去游泳，我們把傘扎好，喝著飲料，愜意得很！我和妹妹來到了水中，我們打水仗，做游戲，玩得非常開心！
夏日真美好！
四年級作文 篇5
人們都說最自由的是小鳥。可孩子們也像小鳥一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥一樣自由。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了快樂的暑假，本以為暑假里能好好的放松放松自己，可沒想一大堆作業(yè)壓著我，要求嚴格的爸爸，嚴厲的媽媽，時時刻刻警告著我，爸爸說：“作業(yè)全部都在7月份里完成�！眿寢屨f：“作業(yè)質量要高�！甭牭竭@兩句話，我就開始自言自語起來：“我好想有自由啊。”
又是得寫一天的作業(yè)，我對著眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺呀，給我一點兒自由吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說：“你這樣學還不學成書呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了考上一個好一點的初中，這也是沒辦法的`辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業(yè)，拜拜。”說完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過一天的艱苦奮戰(zhàn)，終于寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽說；“你都不看看幾點了？現(xiàn)在外面那么多壞人，你就不能安生會？”
我好想有自由，沒有“作業(yè)”兩個字，可以做自己想做的事情，彈彈琴，看看課外書，看看電視和家人一起游泳，一起去旅游，欣賞祖國的大好山河，感受祖國的文化，這該多么自由，多么快樂！
我多想變成一只又快樂又自由的小小鳥，去尋找屬于自己的自由。
四年級作文 篇6
每當明月高高掛上了枝頭，我都會依偎在母親的懷里，聞著她清新的發(fā)香，聽著她給我講一個又一個或凄美或歡樂的故事。那天，依舊是一樣的明月，依舊是一樣的發(fā)香，母親卻給我講了青云湖。她說，她小時候去過青云湖，青云湖是一個人造小湖，沒有太多的景色，平淡無奇，連幾只水鴨都難見到。還有些臭。“難道青云湖真有這樣糟糕嗎？”我默默地想著，既好奇又難過。望著窗外的婆娑樹影，久久難以入眠……
去年的夏天，我懷著忐忑與好奇的.心情第一次踏入了青云湖，我驚呆了，原來青云湖是那么的美：鴛鴦成雙對，蝴蝶滿天飛。翠柳如細腰，鮮花紛繁綻。湖水更是漂亮。它如一塊美麗的寶石，秀麗的蓮花點綴在其中。它時而波光粼粼，時而水平如鏡，還有幾只穿著素白“衣裳”的白天鵝快活地游來游去。漂亮極了！岸邊的竹林也是一絕，翠綠的竹葉﹑竹枝把湛藍的天空遮住了，只留下幾抹微弱的光芒，使竹林變得非常恬靜，安詳。走在這樣的竹林里，讓人有一種飽經(jīng)歲月風霜的滄桑感，使人仿佛增長了好幾歲。
走出竹林，又來到了一片花海，那花還是那么美麗，那么的繽紛，美麗得讓人沉醉。有時，還能看見一只孔雀，孔雀身上的羽毛如一件絕美的霓裳，號上只要輕輕揮舞，便灑落一地的絢爛。望著那花海，須臾間，我想起母親說的話，她說的話為什么會與真實情況大相徑庭，我便跑去問舅媽，舅媽輕輕拍了拍我的肩，說：“其實，***媽說得對，以前青云湖就是這個樣子，但是由于人們的改造，才辦的這么漂亮�！甭牭竭@兒，我大為驚喜，原來還有這樣愛護環(huán)境的人們��！
人們啊！你們終于醒悟了！終于要把已經(jīng)破壞的家園重新變得美麗了！雖然你們已不能挽回所有的美麗家園，但我相信，你只要你們肯努力，大部分的青山綠水就會回到你身邊！
人們，雖然你們可能以前有過破壞環(huán)境的行為，你們以前也可能為了“利”這個字破壞了地球媽媽的身體。但這已不再重要，只要你們誠信肯把環(huán)境變得美麗，什么深仇大恨都海闊天空。不愛護環(huán)境人們，你們不要在隨意破壞環(huán)境了！負責殃及的是你們的子孫后代��！
人們，讓我們用一棵棵綠色樹木罩起已千瘡百孔的地球媽媽。保護她，愛護她，讓她再次編織美麗的彩虹，繪制出燦爛的晚霞，重現(xiàn)一個又一個逝去的美麗景色。
在回家的路上，我哭了，是激動的淚，是高興的淚，淚水夾雜著太多太多的感觸，太多太多的期盼，這一夜，我一定會做一個美夢，一定……
四年級作文 篇7
永遠不會忘記第一次使用校訊通的感受。一路走來，風雨歷程，五年了，彈指一揮間，歲月匆匆而過，留下的是美好的回憶。
人們常說聾啞孩子開口說話，鐵樹開花。這是我感同身受的。盡管老師們辛苦的付出了很多，但是成效還是不大。20xx年經(jīng)過全市編制考錄，我十分榮幸的考到了赤峰特校，來到了這所可以灌注希望之花的沃土。這里的孩子們多數(shù)來自于偏遠的農(nóng)村，交通極其不發(fā)達，家庭收入甚微。甚至有的家長為了節(jié)省路費，很少來看望孩子，只是偶爾打個電話來問候一下。移動公司知道這種特殊的情況后，及時向上級主管單位申請，給我們和家長提供了這個校訊通的交流平臺。因為我們的學生少，十來個，孩子又不方便言語表達，這個交流平臺給我們提供了極大的方便。
記得第一次給家長發(fā)短信是因為冬天來了，孩子沒有御寒的衣服，當我把這個情況發(fā)給家長的時候，家長以最快的速度給孩子送來了過冬的衣物。孩子當時激動得流下了眼淚，是什么溫暖了孩子的心？是校訊通及時的解決了他的困難！這個交流平臺真的很方便，平時孩子們想爸爸媽媽了，我可以通過校訊通把孩子們的意思轉達給他們的父母。及時把孩子在學校學習和生活的情況告訴家長。不僅節(jié)省了他們的路費，也不會耽誤他們干農(nóng)活。感動無時不在，感恩長伴心間。真的發(fā)自肺腑謝謝校訊通給我們和孩子們的家長提供一個交流信息的平臺。小小的幫助對于身處偏遠地區(qū)的家長來說節(jié)省了很多時間和金錢。他們可以放心地在家務農(nóng)，打工了。
我感謝校訊通，感謝這個交流的平臺，讓我和家長們及時的取得聯(lián)系，讓我們在默默無語中交流，在孩子毫無察覺中解決了問題，使孩子快樂的'度過每一天，減少了對父母的想念之情；也減少了父母對孩子的擔憂之心。
校訊通，感謝有你，相信在你的陪伴下，我和家長的交流更加便利。相信在你的陪伴下，我，孩子們和家長的距離越來越近。相信在你的陪伴下，我和家長一定能共同攜手托起明天的太陽。讓特校的孩子們不再孤單，讓他們的心靈充滿了陽光，讓他們感受到了溫暖！生活的路是漫長的，相信在你的陪伴下，孩子們會勇往直前的學習和生活。
感謝你，我真的謝謝你！
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