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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
秋天是個(gè)五谷豐登、瓜果飄香、秋高氣爽的季節(jié),它帶著小朋友的笑聲悄悄地、悄悄地來到人間。
天空中,一排排大雁一會(huì)兒變“人”字,一會(huì)兒變“一”字,真是有趣啊!
果園里,果樹結(jié)滿了果子,人們挎著筐,提著籃,爭先恐后地去摘果子,有紅紅的大蘋果、晶瑩剔透的.葡萄、香香的梨、甜甜的菠蘿……
田野里,秋風(fēng)像一位魔術(shù)師,它將高粱吹得像火把一樣,還將田野變成了金色的海洋一樣,農(nóng)民伯伯看到一片豐收的喜悅。
在森林里,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上油亮油亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子都落到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬呢!
秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)啊!
四年級(jí)的作文300字 篇2
“唉,怎么沒浮起來?”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么?我在做實(shí)驗(yàn)!做雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)大大的臉盆,倒了許多水進(jìn)去,我把雞蛋放進(jìn)盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽別人說,放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來。我加了一點(diǎn)鹽,想不到雞蛋竟然無動(dòng)于衷。
媽媽聽到我的嘆氣走過來,“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚!眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見雞蛋的變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來,浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)失敗了!”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”我問媽媽。
“這個(gè),我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說。
帶著這個(gè)問題,我上網(wǎng)搜了下:原來雞蛋本身的.密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學(xué)問!
四年級(jí)的作文300字 篇3
光陰像神射手弓中的箭準(zhǔn)確射向遠(yuǎn)方,一轉(zhuǎn)眼的工夫四年級(jí)的生活就進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí)了,回憶起的一年來發(fā)生了許多有趣和傷心的事,為我的四年級(jí)生活增添了許多酸、甜、苦、辣,其中滋味,盡在我心中。
記得園游會(huì)時(shí),班上同學(xué)分工合作全力付出的表現(xiàn),讓我體會(huì)到只要全班都很團(tuán)結(jié),什么事都可以做的很棒。還記得有次期中考,大家都很認(rèn)真的.在復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備,考卷發(fā)下,我的社會(huì)成績卻出乎我意料之外的只考了八十九分,我趕緊再看一遍題目,發(fā)現(xiàn)這些都是我會(huì)的題目,只是沒有仔細(xì)導(dǎo)致粗心看錯(cuò)題目而已,這一次的結(jié)果為我上了一課,我會(huì)記取教訓(xùn)在往后的日子里避免再犯。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),之前轉(zhuǎn)走的兩位同學(xué)回來參加運(yùn)動(dòng)會(huì),還有之前交我們的張老師也回來了,讓我們?nèi)喽己芨吲d,四年二班好像吃了餐團(tuán)圓飯。還有戶外教學(xué)那天,我懷著快樂的心情,去老街參觀,這次的戶外教學(xué)讓我知道,只要用心去看,身邊的東西都是漂亮又值得品味的。
過一個(gè)月,就要放暑假了,四年級(jí)的生活也要畫下句點(diǎn)了。我想要好好珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間,并利用這段時(shí)間創(chuàng)造更多難忘又開心的回憶,讓四年級(jí)成為我美麗記憶珍藏本中最特別、難忘的一頁。
四年級(jí)的作文300字 篇4
暑假,是伴隨著夏天到來的。
原來的夏天是炎熱而又愉快的。大地?zé)岬冒l(fā)燒,樹木熱得撐開了巨大的綠傘,小狗熱得吐出了長長的舌頭,小朋友們熱得躲在了家里不愿出門。不過,他們可以品嘗到甜甜的冰淇淋的味道,可以吹著空調(diào)睡大覺,還有機(jī)會(huì)見到亭亭玉立的荷花姑娘。她們會(huì)在碧綠的荷葉之間躲躲藏藏,又會(huì)在風(fēng)輕輕撥開荷葉時(shí)悄悄露面。
原來的夏天雖然很美,但是卻不夠有意義。然而在這個(gè)夏天里,我卻學(xué)會(huì)了一樣十分有意義的本領(lǐng)——游泳。游泳可不是一件容易事,俗話說得好:看花容易繡花難。原本以為學(xué)游泳很容易的`我,第一天剛下水就感到了在水中行走的困難。走路都不行,那么游泳簡直是妄想。老師來了,先帶我走了幾圈,接著我們就開始練習(xí)憋氣,好讓自己漂浮起來。老師說:“漂浮就像飛行!憋w行的感覺一定很棒,我總是這樣想,于是我練習(xí)得格外勤奮。皇天不負(fù)苦心人,幾天后,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
通過這次游泳,我感受到了夏天的真正樂趣,這真是一個(gè)非同尋常的夏天!
四年級(jí)的作文300字 篇5
老爸是個(gè)幽默的人。只要老爸在家,家里總有歡聲笑語,每個(gè)人都很開心,連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。
小時(shí)侯,老爸總用詼諧的語言和我開玩笑。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,剛躺在床上,老爸就和我開起了玩笑!拔医裉煸诮稚吓鲆娔銈儼嘀魅乌w老師了。”老爸說。我一聽這話,好奇極了,忙問“趙老師說什么了?”“趙老師說不讓你當(dāng)班長了,讓你們班那個(gè)學(xué)習(xí)最差的當(dāng)班長呀。她說,要讓每個(gè)同學(xué)都鍛煉一下!蔽衣犕昀习值脑,心里發(fā)毛,手心出汗,脊背發(fā)涼,都不知道是怎么睡著的'?傻诙斓搅藢W(xué)校,卻什么事也沒有發(fā)生。那晚上的話,也一定是老爸騙我了!此后,類似的玩笑開了又開,我也不再相信了,也不再擔(dān)心了。二年級(jí)的時(shí)候,老爸剛說了一句話,我就已經(jīng)接出了他后面想說的話。那番話我簡直倒背如流。
有可能是老爸言傳身教,我也經(jīng)常和弟妹們開玩笑。那個(gè)關(guān)于顯猴的玩笑,我開了很多次。也許,我的弟妹們也會(huì)記住這些個(gè)玩笑,和他們的后代講一講,開一開,這樣傳下去,我們家族不就成了一個(gè)幽默的大集體了嗎?
老爸真是個(gè)幽默的人呀!雖然我被他捉弄了很多次,但我還是打心底里喜歡這個(gè)幽默老爸!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是山西省繁峙縣,創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生縣城驗(yàn)收后我們的家鄉(xiāng)變的更加美麗動(dòng)人了。尤其是濱河公園,濱河公園有十二生肖,個(gè)個(gè)生龍活虎,辛勤的工人師傅們雕得太像了。從鼠開始,鼠是吃著花生、牛好像在吃草、老虎好像在發(fā)火、兔子在吃蘿卜、龍?jiān)谔炜罩酗w翔、蛇好像在咬青蛙、馬好像在奔跑、羊在吃草、猴在吃桃子、公雞在昂首啼叫、狗在叫、豬在走。它們中間還有一個(gè)大圓盤。
后來,我們來到十二墩大橋下,那里有老人們下棋,馬路上有交警開著警車在巡邏,有清潔工人在清掃衛(wèi)生。不遠(yuǎn)處還有鍛煉身體的體育器材。
濱河公園的河長好幾千米,寬有十幾米。它們的每個(gè)護(hù)欄上面雕的.圖畫太好看了。
它們每隔一段有一個(gè)乘涼亭,還有許多樹、草、花。
這就是山西省繁峙縣的濱河公園——我美麗的家園。我相信大家聽了我的話,一定會(huì)來我們這里參觀。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今年過年的時(shí)候,我和爸爸媽媽來到了百草豐茂的斯里蘭卡國家森林公園。
“歐,歐,歐~~~”不遠(yuǎn)處傳來了大象的叫聲,導(dǎo)游說,附近有一大群野象在水邊嬉戲。我們趕緊開著吉普車來到了一個(gè)湖邊,果然看到一群大象。
我站在吉普車上好奇地觀察大象。有的大象在悠閑地吃著草;有的大象用鼻子將水吸起來,給自己洗澡,而小象們正在互相追逐打鬧。好熱鬧的一番場面!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子不僅能吸水,而且還可以伸縮自如,我迷惑不解地問爸爸:“為什么大象的鼻子可以隨意地動(dòng)來動(dòng)去呢?”爸爸也不知道答案,就建議我回去查資料。
我查了一下資料,頓時(shí)恍然大悟。原來大象的鼻子由四萬多塊肌肉組成,柔韌性非常好,可以纏繞起來。它既是防身自衛(wèi)的有利武器,還是搬運(yùn)東西和取水的工具。大象的鼻子還能用來吸水呢!這是因?yàn)樗臍夤芎褪彻苁窍嗤ǖ?,它們之間有一塊軟骨,就像閥門一樣,吸水的時(shí)候,軟骨就會(huì)將氣管入口蓋上,這樣水就能順利地進(jìn)入食管,而不會(huì)被嗆到啦!
知道了這些,我就迫不及待地告訴爸爸這個(gè)發(fā)現(xiàn),爸爸連忙夸我是個(gè)認(rèn)真的孩子。大象的鼻子讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)!
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