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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
早春,寒氣還沒有退盡,梅花山的梅花就競(jìng)相開放了。人們都喜愛報(bào)春的梅花。
今天是個(gè)晴天,春光明媚。老師帶我們?nèi)ッ坊ㄉ接^賞梅花。小朋友們都非常開心，脫去冬裝，換上了漂亮的春裝，早早地來到學(xué)校。我們乘著大巴，每個(gè)同學(xué)都有座位。一路上，大家有說有笑，不知不覺，就到了梅花山。
梅花山是南京市東郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上山下遍植梅花，共有二百三十亇品種，一萬三千株梅樹，為全國四大梅園之一。毎年春季都會(huì)在此舉辦“中國南京國際梅花節(jié)”迎來了很多外地游客和許多外國友人。
我們踏上梅花山，一眼就看見滿山遍野盛開的梅花。有粉紅色，桃紅色，玫瑰紅，白色，淡青色，黃綠色等五彩繽紛，它們競(jìng)相開放，有的含苞待放。整個(gè)山坡都散發(fā)出淡淡的.清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片花的海洋。讓人陶醉，讓人心曠神怡�！ぁぁぁぁ�
梅花山的景色真美�。�
四年級(jí)作文300字 篇2
家有一臺(tái)銀灰色的電腦，它是正方形的，對(duì)于我來說，用起來不大不小正合適。
它是我的好朋友，自從我家有了它這位好朋友，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。有了時(shí)間我就會(huì)用它上網(wǎng)看看一些作文，或用它上網(wǎng)找同學(xué)談一談怎么學(xué)好作文和學(xué)習(xí)方法。
電腦不僅是我的'好朋友，也是我們?nèi)业暮脦褪帧寢尳?jīng)常用電腦寫東西，寫完了再讓爸爸改，最后打印下來就可以了，省得再一遍一遍的用手寫了，那得多累��！在春節(jié)的時(shí)候，我用電腦寫了封信，只要用電子郵件就可以發(fā)到離我很遠(yuǎn)的東北三姨家電腦上。
這位好朋友——電腦在我家已呆了10年了，它給我家?guī)砹藷o比的歡樂，每當(dāng)我看見它的身上要有灰塵，就連忙用麻布給擦干凈。同學(xué)們都說我家的電腦真好，我也這樣認(rèn)為。有了好朋友電腦真方便�。�
四年級(jí)作文300字 篇3
王老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉(zhuǎn)走了。
王老師的頭發(fā)稍卷，呈現(xiàn)的`是偏黃偏黑的，老師說話聲音洪亮，書寫的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動(dòng)，不會(huì)拖堂，你看：王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給我們講數(shù)學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當(dāng)然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說�！皷|、南、西、北分別表示四個(gè)方向，但怎么區(qū)分東南西北呢？現(xiàn)在，王老師教大家一個(gè)方法！大家知道逆時(shí)針和順時(shí)針吧，它和東南西北的關(guān)系可不小呢！順時(shí)針過去，分別是東、南、西、北，成一個(gè)‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個(gè)班主任呢！專教語文！曾獲得“天臺(tái)崗小學(xué)花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺(tái)崗花園校區(qū)骨干教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區(qū)可好？
四年級(jí)作文300字 篇4
星期天到了，我去了家住東營的姨媽家。姨媽為了迎接我們的到來，特意做了許多菜，結(jié)果蔥花沒有了，我拿上錢，就和弟弟一起下了樓去買蔥。
我們來到門口時(shí)，看見一個(gè)乞丐，他是一個(gè)盲人，他拉著破舊的二胡，雖然他的樂器條件極差，但是演奏出的聲音依然婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我非�？蓱z這個(gè)人。
賣蔥的.地方并不遠(yuǎn)，我們買完蔥就又來到了家門口，那個(gè)乞丐依然在那兒。圍觀的人越來越多。他每拉完一個(gè)曲子，都會(huì)停下來，拿起破舊的碗，向人乞討，當(dāng)他面向我的時(shí)候，我說：“您等會(huì)兒，我有！”他停了下來，我從口袋里掏出了買蔥剩下的一元硬幣。我給了以后，他向我深深地鞠了一個(gè)躬，我扶起了他嘆了一口氣走了。
回到家里，我說：“姨媽，還剩了一元錢，不過我給了那個(gè)乞丐，他太可憐了，他需要幫助。他的手上磨出了厚厚的繭子，他的腿一直在發(fā)抖�！币虌屨f：“很好，姨媽不怪你呀。”
至今，我還記得那個(gè)情景。我想：我們應(yīng)該幫助這些需要幫助的人。
四年級(jí)作文300字 篇5
自從我看了一則新聞后，就從心底產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：做一名鄉(xiāng)村教師。那則新聞?wù)f的是大山深處的一個(gè)小山村里的小朋友們，為了上學(xué)，他們每天早上5點(diǎn)就點(diǎn)著火把出發(fā)，走4個(gè)小時(shí)的山路去學(xué)校，無論刮風(fēng)下雨，他們一直堅(jiān)持著。有個(gè)小朋友說：“我寧可走比這更長(zhǎng)的山路，用比這更多的時(shí)間，只要能讓我和書在一起，我愿意！”這句話深深感動(dòng)了我，使我下定決心，長(zhǎng)大了一定要為大山深處的`孩子們做些什么。
鄉(xiāng)村教師在別人看來是非常普通的人物，可是對(duì)于山里的孩子來說，老師，就是他們?cè)诖蠛Ｖ忻悦r(shí)的航標(biāo)，是學(xué)生心目中的太陽，有了老師，孩子們才有走出大山的希望。“深山中的小草，能再次萌發(fā)，那需要多少陽光？多少愛的奉獻(xiàn)？”鄉(xiāng)村教師就是愛的守護(hù)神，多少留守兒童，在他們的溫暖下不再孤單。
大山里的孩子是最需要關(guān)愛的，我希望未來的某一天，他們都能夠走出大山，看一看外面的世界。我希望更多有能力的人去幫助他們，把知識(shí)帶給他們。我也愿意為那些孩子奉獻(xiàn)一份自己的愛，所以，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)能幫助他們的人。
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