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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是一名小學(xué)生，下午一到學(xué)校，馬上就看到了一片大“好”風(fēng)景，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比，有的拿著墨鏡在看太陽(yáng)，好像想要把太陽(yáng)監(jiān)視住，有的在那里激動(dòng)地大叫大喊，好像日環(huán)食已經(jīng)來(lái)了，而我，人在地球，心卻已經(jīng)飛到了太陽(yáng)上……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到了觀看日環(huán)食的時(shí)間。鈴聲一響，同學(xué)們就如潮水般涌出教室，在樓道上打起了自己的“領(lǐng)地”。我就戴上墨鏡，裝扮成“黑老大”，在那里監(jiān)視著太陽(yáng)。
4：35分，一個(gè)眼尖的同學(xué)尖叫起來(lái)：“太陽(yáng)不圓了，日環(huán)食開(kāi)始了！”頓時(shí)，十幾雙眼睛便射到了太陽(yáng)上，此時(shí)太陽(yáng)缺少了八分之一，大人們都說(shuō)初虧開(kāi)始了，不久，太陽(yáng)已經(jīng)變成了月芽，后來(lái)就只剩下了一道圓圓的'光環(huán)了，幾分鐘以后，太陽(yáng)還原了。盡管日環(huán)食只持續(xù)了十幾分鐘，但是是我還是很高興觀察到了這一天氣奇觀。
四年級(jí)的作文300字 篇2
老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨著“咚，咚，咚�！庇螒蜷_(kāi)始了，老師趕緊開(kāi)始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會(huì)快，一會(huì)慢。突然，球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺(tái)上不知道表演什么，突然急中生智，個(gè)誒我們?nèi)嘀v了一個(gè)笑話，大家都笑逐顏開(kāi)。第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。
第二輪開(kāi)始了，我們一邊喊著，一邊傳球。 這時(shí)老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說(shuō)這時(shí)，那時(shí)快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒(méi)了。她上臺(tái)背了一首古詩(shī)。
第三輪一開(kāi)始，大家非常慢的'傳，傳了一會(huì)，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺(tái)給我們出了兩道謎語(yǔ)，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。
我們念念不舍的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
有一天，a先生開(kāi)著自家的汽車(chē)去外地旅行，可是，a先生剛出門(mén)不久，就堵車(chē)了。
a先生嘆了口氣說(shuō)：“怎么又堵車(chē)了？現(xiàn)在的汽車(chē)真是越來(lái)越多了�！�
車(chē)——快快說(shuō)：“看來(lái)這些都是我的同胞呀，我們汽車(chē)王國(guó)的.子民真多啊！”
a先生說(shuō)：“有這么多的汽車(chē)也沒(méi)用，現(xiàn)在只能停在大馬路上了。還污染大氣�！�
“誰(shuí)說(shuō)的！我們可為你們?cè)黾榆娛铝α俊⒖杉涌炷銈兊男羞M(jìn)速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當(dāng)a先生和快快吵得不可開(kāi)交時(shí)，路——平平說(shuō)：“a先生說(shuō)得不錯(cuò)，你們污染了空氣，現(xiàn)在的空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的資源！”
快快說(shuō)：“自行車(chē)也是車(chē)，你們?cè)趺床徽f(shuō)他呢？”
平平說(shuō)：“因?yàn)樗晃廴究諝�，也不消耗資源，長(zhǎng)期使用還能鍛煉身體�！�
a先生對(duì)快快說(shuō)：“看來(lái)以后我上下班就騎自行車(chē)，只有在長(zhǎng)途的時(shí)候才能用你了。這樣既鍛煉身體，又保護(hù)了環(huán)境，還節(jié)約了資源�！�
快快說(shuō)：“好吧，我聽(tīng)你的�！�
a先生、快快還有平平都笑了……
四年級(jí)的作文300字 篇4
我是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，每天過(guò)得很快樂(lè)，但是，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，每周的作業(yè)都有作文，因此，給我?guī)?lái)了許多煩惱。
作文是我的一個(gè)弱項(xiàng)，而我呢，又不愿意犧牲自己的休息時(shí)間去補(bǔ)作文。我雖然讀過(guò)許多書(shū)，但一點(diǎn)都沒(méi)用，每每到寫(xiě)作文時(shí)，大腦總是胡思亂想，不知從何下手。筆我在手里都出汗了，也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。所以，每到寫(xiě)作文時(shí)，都要奮斗整整一夜，累了，就草草得寫(xiě)幾筆，直到把眼睛熬得通紅。
第二天交時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的作文如流水賬似的.，都不說(shuō)寫(xiě)什么比喻句或排比句了，仔細(xì)一看自己的文章，字不好都算了，而且錯(cuò)別字多的就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，再看看自己寫(xiě)的長(zhǎng)短，老師要求寫(xiě)450字，而我呢，奮斗了整整一夜才分都了不到300字，同桌笑我的文章想三年級(jí)小朋友寫(xiě)得都不如，我卻不理不睬，低下頭，繼續(xù)修改著不到三百字的文章……
我的煩惱，依然像影子一樣跟在我身后，隨時(shí)影響著我……
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的腦海中，印象最深的是螞蟻，它們雖然小但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量十分大。
螞蟻有又細(xì)又長(zhǎng)的手臂，一對(duì)大而黑的眼睛，還有鋒利的牙齒能把食物四分五裂，最常見(jiàn)的就是黑螞蟻。
今天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的'大青蟲(chóng)在慢慢蠕動(dòng)，還看到了一只螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去似乎想要把它弄回巢穴去，但無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它來(lái)說(shuō)真是龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看看它們接著怎么樣。雖然這只小螞蟻對(duì)于大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是那么渺小，可它卻不愿意放棄來(lái)之不易的佳肴，它一會(huì)從大青蟲(chóng)的頭抬，一會(huì)兒從它的尾巴拉，一會(huì)兒從它的身體推。雖然使出九牛二虎之力，但大青蟲(chóng)紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)螞蟻頭上的兩個(gè)觸角在不停擺動(dòng)，我正納悶，不知道它要干什么，不一會(huì)兒，成群的螞蟻來(lái)了，有的推，有的拉，有的抬。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)的螞蟻運(yùn)回了巢穴。
小小的螞蟻有這樣團(tuán)結(jié)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋，她燙著一頭秀麗的卷發(fā)，圓圓的的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一張讓我們每一個(gè)同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤(rùn)的臉蛋水靈靈的，漂亮極了！
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)會(huì)“變”的老師。上課時(shí)，如果有同學(xué)不聽(tīng)話，她就會(huì)“大發(fā)雷霆”，把你狠狠的批評(píng)一番，然后再慢慢地給你講道理，讓你“恨”她的同時(shí)逐漸地消了氣，因?yàn)樗菫槲覀兒?。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，是讓畫(huà)射線的。有的同學(xué)說(shuō)得用無(wú)數(shù)小時(shí)才能把射線畫(huà)完，但我不這么認(rèn)為，我舉起我的小手說(shuō)：“老師，我只用兩分鐘就行�！崩蠋熣f(shuō)“噢，你上來(lái)試一試？ ”我走到講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了一句話：從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線。老師看了看我這句話，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“秦?cái)?shù)學(xué)家說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”同學(xué)們大聲的喊道。我暗想，數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默，不過(guò)我心里倒是美滋滋的'！
通過(guò)這件小事，使我真正地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師，您的教誨之恩使我終生難忘！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的厚望，將來(lái)成為一個(gè)真正的數(shù)學(xué)家！
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