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四年級(jí)優(yōu)秀作文（范例9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我跟你說，含羞草可神奇了，你說什么？你不知道！快點(diǎn)，我們一起學(xué)習(xí)吧！
含羞草不高也不低，只要你輕輕的一碰，含羞草就馬上縮回去，真像一個(gè)害羞的小姑娘，要是再碰它一下，連它的莖都會(huì)垂下來，如同一個(gè)生病的嬰兒呀！無精打采的。大多部分這個(gè)名字也是由此而來的吧！
有一天，我看著含羞草，心里直納悶：含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？我就問了爸爸，爸爸說不知道，我就問了“百科老師”——電腦。原來，在它的葉柄內(nèi)生有一個(gè)膨大的`器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄細(xì)胞，這細(xì)胞對(duì)外界就立即傳到葉枕，這薄壁細(xì)胞的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄不垂的現(xiàn)象。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有個(gè)好朋友，他叫楊宸瑜。他是我們二年級(jí)的尖子生，別看他作業(yè)多，不能總是出去玩，可是啊，他跑步可快了。
有一次，上體育課時(shí)，老師就把我們帶到操場(chǎng)跑道上，帶到之后，老師說：“每人跑兩次100米，誰的成績(jī)好就可以進(jìn)體育節(jié)跑100米預(yù)賽�！痹捯魟偮�，老師就把我們帶到終點(diǎn)去看，留楊宸瑜和羅昊天在起跑線上，我心想：“一定是羅昊天贏的！”因?yàn)闂铄疯ぴ谂懿綍r(shí)不小心扭到了腳，所以羅昊天就借此機(jī)會(huì)稱霸了我們班的跑步記錄。隨著老師的口哨聲，比賽開始了，只見楊宸瑜邁開腿，像獵豹一樣不顧一切的向前沖，而羅昊天呢，他早已被楊宸瑜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。經(jīng)過一節(jié)課的比賽，結(jié)果出來了。楊宸瑜第一次跑出了12。08秒記錄，第二次是13。02秒，總共是25。10秒；打破了羅昊天之前所保持的26。10秒，而我第一次跑出了12。36秒，第二次跑出13。38秒，總共是25。74秒，全班只有我和楊宸瑜進(jìn)了體育節(jié)。
到了體育節(jié)，我們來到了比賽的場(chǎng)地——操場(chǎng)。我被分到了第一跑道，楊宸瑜被分到了第七跑道�！案骶透魑弧A(yù)備，嘭！”比賽開始了，一聽到槍響，我就不顧一切，奮力地向前沖。已經(jīng)跑出五十米，我看到我現(xiàn)在在第二位，我再回頭看了看，發(fā)現(xiàn)楊宸瑜在我的后面，我心想：“第二名一定是我的啦！哈哈。”可是，當(dāng)我在想的.時(shí)候，楊宸瑜不知道吃了什么藥，從第三名追回到第一名。當(dāng)我再想去追回來時(shí)，已經(jīng)晚了。最后，楊宸瑜獲得了50米、100米、200米的冠軍，我們?nèi)喽家运麨榘痢?/p>
這就是我那快如獵豹的好朋友，你的好朋友呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)光如細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過小學(xué)的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學(xué)們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的.笑臉，聲聲的聲聲教誨……
在這最后的一年中，你來的時(shí)候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達(dá)爾文》和《巴黎圣母院》……我那時(shí)是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現(xiàn)在這位“真是做出了前無老師們的創(chuàng)舉啊”！
是您，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動(dòng)腦思考故事最后的結(jié)局；是您，組織我們?nèi)ヒ魳肥铱磩?dòng)畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選；是您，組織我們舉辦“六一”兒童節(jié)，讓我們?cè)谶M(jìn)入下個(gè)段；是您，組織我們參加作文大賽，教我們?cè)鯓影盐恼聦懙纳鷦?dòng)，還帶我們查閱作文并發(fā)表和修改作文；是您，帶領(lǐng)我們舉行鹽都區(qū)“開放周”活動(dòng)。在活動(dòng)中：我們閱讀經(jīng)典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀后感，展示優(yōu)秀作文。
張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您？
祝您笑口常開！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己覺得完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美的而是美好的。我認(rèn)為，世界上沒有最完美的事物，包括人類，任何東西都是有缺陷的，俗話說：人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這句話足以證明世間萬物都不是完美的，包括曾被我認(rèn)為是完美的動(dòng)物——馬。
馬不會(huì)像袋鼠那樣跳躍;不會(huì)像鳥一樣飛翔;不會(huì)像熊一樣爬樹;不會(huì)像蛇一纏蜒。它沒有尖銳的牙齒，沒有銳利爪子，沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅(jiān)硬的鱗片。但沒有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的冠軍。因?yàn)轳R不會(huì)為食物而互相打架，它們團(tuán)結(jié)友善，從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱校鼈兩屏际且驗(yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人。在人類幾千年的文明史中，馬扮演了重要的角色：沒有一種動(dòng)物像馬那樣具有如此矯健完美的體態(tài);沒有一種動(dòng)物像馬一樣擁有如此高貴瀟灑的風(fēng)度氣質(zhì)。
馬還會(huì)舍棄自己的生命來保衛(wèi)整個(gè)馬群的安全，這正是它的高尚品德之一：當(dāng)馬群被捕食者追趕得疲憊時(shí)，馬群中就會(huì)有一匹老馬停下來，犧牲自己，成為捕食者的食物，為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間。在馬群中，不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷：小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是雌馬，年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作，而最倒霉、最容易受到關(guān)懷最少的老馬則站在最外層，擔(dān)任隨時(shí)犧牲自己生命，保衛(wèi)整個(gè)馬群安全的工作;而雄性首領(lǐng)則會(huì)在前頭領(lǐng)隊(duì)，雌性首領(lǐng)則在后察看敵情，若有強(qiáng)敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑，同時(shí)一匹老馬也會(huì)留下來當(dāng)誘餌困住捕食者，為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。
馬，你總是默默無聞地為人類無私奉獻(xiàn)，愿與主人共榮辱。一段故事，足以顯現(xiàn)出馬的'忠誠來：故事發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中，那是一段艱苦的歲月，敵人前堵后追，幾天就要打一次仗，還要爬雪山過草地，忍饑挨餓。除了行軍、打仗，還缺吃的，野菜、馬料甚至皮帶都成了戰(zhàn)士們充饑的糧食。一天，專門照看首長(zhǎng)戰(zhàn)馬的小羅用銅元從藏民家里換來了一小袋青裸面。他用大鍋把青裸面熬成粥，戰(zhàn)士們每人盛了一碗蹲著吃。這時(shí)，餓的瘦骨嶙峋的戰(zhàn)馬低下頭來，用鼻子嗅了嗅小羅碗里的稀粥。小羅把碗里的稀粥全喂給了戰(zhàn)馬。戰(zhàn)馬用臉頰蹭蹭小羅，從此與小羅形影不離。部隊(duì)又出發(fā)了。在長(zhǎng)征途中，為了安全，行軍一般都在晚上。天黑得伸手不見五指，部隊(duì)沿懸崖邊前進(jìn)。在一個(gè)險(xiǎn)峻地段，小羅失腳跌倒在地。眼看小羅就要滾下懸崖。這時(shí)，戰(zhàn)馬沖了上來，用身體擋住了小羅小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1100字：馬，人類無言的朋友，而它自己卻掉下懸崖摔死了。多么重情重義的戰(zhàn)馬啊!小羅和戰(zhàn)友們失聲痛哭起來。這是戰(zhàn)士們?cè)谡麄�(gè)長(zhǎng)征途中唯一一次流淚。很多年過去了，當(dāng)年的小羅已成了年逾古稀的羅爺爺，他常常對(duì)人說，他的生命是那匹戰(zhàn)馬換來的。戰(zhàn)馬用自己的生命換來了主人的生命，它是多么的忠誠啊!
馬，你是人類最忠誠、無言的朋友!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛我的校園，更愛學(xué)校里的小花園。不管是春、夏、秋、冬，小花園都特別的美麗。
春天，小花園里一片生機(jī)勃勃，小花園里的草坪綠油油的，又高又壯的銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的叫就像一首美妙的歌曲。春天的小花園真美��！
夏天，小花園里綠樹成蔭，高大的'銀杏樹更茂密了，銀杏樹就像一把巨大的綠傘，給同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的遮陰地，如果有的同學(xué)覺得很熱，就可以坐在下面感覺會(huì)很涼爽；有的同學(xué)在小花園里做游戲，有的在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，夏天的小花園真熱鬧��！
秋天，小花園落葉滿地，有的同學(xué)為了維護(hù)好小花園的整潔，給小花園做起了衛(wèi)生，有的同學(xué)為了懷念這年的秋天，把樹葉做成書簽留給自己，一陣陣秋風(fēng)吹過，整個(gè)小花園成了風(fēng)的世界。秋天的小花園真涼爽啊！
冬天，一場(chǎng)大雪后，小花園一點(diǎn)不缺生氣，同學(xué)們?cè)谛』▓@里打雪仗。冬天的小花園真歡快呀！
��！小花園真美啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假，媽媽帶我去駐馬店姥姥家。
到駐馬店的第二天，我作業(yè)完成的好，還很聽話，所以，媽媽和姥姥決定帶我去逛超市。
我們來到來到一家超市門口，把自行車放在存車處，就走進(jìn)超市，我們推了一輛手推車，就去買需要的東西。往里一走，我一看：雖然是小城市的超市，但也不亞于大城市的商場(chǎng)，五花八門、花樣百出，真令人眼花繚亂啊！不一會(huì)兒，我們就到了甜食區(qū)，看著那么多我喜愛的食物，我真恨不得把它們?nèi)Щ丶�，但我知道，媽媽�?huì)因?yàn)榕挛议L(zhǎng)蛀牙而不給我買的，所以我只能在夢(mèng)里去吃這些好吃的東東了。
又逛了一會(huì)兒，我有點(diǎn)厭倦了，突然看到一個(gè)提示使我眼前一亮，原來，提示上寫著：二樓有圖書、玩具等。知道我為什么一看到這個(gè)提示就特高興嗎？因?yàn)槎䴓怯形易钕矚g的愛好—書呀！我三步并著兩步跑到二樓（當(dāng)然是在媽媽知道的情況下哦），四處尋找，終于我在一個(gè)工作人員的`幫助下用眼睛掃描到了圖書方位。
看到那么多書真是太興奮了，我真想再多長(zhǎng)幾雙眼睛，好去看更多的書。過了一會(huì)，我便拿了一本經(jīng)過我精挑細(xì)選的圖書—《楊家將》津津有味的看了起來，我看的太入迷了，以至于連媽媽來了都不知道。漸漸地，時(shí)間老人就跑到了中午十二點(diǎn)整，我只好放下書本跟媽媽回家去。
這次逛超市，媽媽還買了一個(gè)小臺(tái)燈和一套磨筆給我做禮物，我真是太高興了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在大年三十頭一天，我們家就開始忙碌了。爺爺、媽媽去商場(chǎng)買年貨，婆婆、我和爸爸在家里收拾屋子、準(zhǔn)備過年的食品…。每個(gè)人的臉上都掛著笑容，準(zhǔn)備迎接新的一年。
大年三十到了，白天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镦覒蛲嫠�。晚上，家家戶戶不約而同地放起煙花。一束五彩的煙花升入墨藍(lán)色的天空，啪的一聲巨響，天空中展開了笑臉。紫色和藍(lán)色交織在一起的煙花，把天映得夢(mèng)幻了。突然，很多煙花噼噼啪啪的煙花升入空中，在天空炸開了花。菊花型的、麥穗型的，不同型號(hào)的煙花，不同顏色的煙花，五彩斑斕的煙花把天都映亮了，“真漂亮！”我看呆了。最后一個(gè)煙花也啪的一聲升起。藍(lán)色的煙花像瀑布一樣，緩緩落下。
吃年夜飯了!五顏六色的菜肴擺成各種形狀，像一件件藝術(shù)品。爺爺把紅燒魚肉夾在我碗里，說：“雪兒，魚是年夜飯中的大菜，代表著生活年年有余、紅紅火火、喜氣洋洋�！蹦蔷К撚蔚尼u紅，布滿魚身，令人垂延。
婆婆給我了一塊金色的年糕并說：“年糕是年夜飯的必備品，代表著年年高升，中國(guó)人喜愛金色，而黃亮亮的年糕正是金色的象征。”我看看手里的年糕，發(fā)現(xiàn)年糕上有一顆紅艷艷的棗，既好看，又讓糯糯的年糕不再像白面似的無味�！�
二外公把一個(gè)餃子放進(jìn)我嘴里，爺爺又給我講關(guān)于餃子的`知識(shí):“餃子是中國(guó)歷代帝王的美食，是年夜飯的“壓軸菜”，代表著富貴吉祥，大財(cái)大運(yùn)�！逼牌藕托∫套鲲溩拥乃娇砂袅耍【Я恋钠�，斑斕的餡兒，翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁。我給全家舀了一個(gè)湯圓，祝他們?nèi)枺ㄑ颍╅_泰、新春快樂！
吃完午夜飯后，全家一起看了羊年的春節(jié)晚會(huì)。各種小品、相聲把我們逗得哈哈大笑；雜技表演讓我們觸目驚心；魔術(shù)讓我們迷惑不解…
離新的一年還有5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，0...... 禮花響起來，歌兒唱起來.新的一年已經(jīng)到來了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？萬紫千紅總是春，本來萬物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的.豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客的張揚(yáng)，那花落人亡兩不知的憂傷，那這個(gè)妹妹，好像哪里見過的驚喜，那愛哥哥，愛哥哥的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡洶涌澎湃的錢塘江，迷戀杭州美麗的西子湖畔，向往無邊無際的大海，但我更鐘情家鄉(xiāng)的小河。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，大地頓時(shí)萬物復(fù)蘇，鳥語花香。小河也隨著這春暖花開的季節(jié)慢慢蘇醒了，“叮叮咚咚”地唱著美妙，動(dòng)聽的歌流向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，許多魚兒和小蝦在水中嬉戲玩耍，有的`躲在鵝卵石下，有的藏在水草旁，膽大的就浮出水面。遠(yuǎn)處，水面上成群結(jié)隊(duì)的鴨子“嘎-——嘎嘎”歡快地叫著，給平靜的小河增添了幾分生氣。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地從水面一掠而過，尾尖偶爾沾了一下水面，河面上就漾起一圈圈波紋，蕩漾開去。
夏天，小河是一位熱情的少女。雨后河水上漲，河面越來越寬。風(fēng)一吹，河水沖擊著岸邊的鵝卵石，發(fā)出悅耳的聲音，拍打著岸邊的水草，給水草痛痛快快地洗個(gè)涼水澡，水草顯得更加蒼翠欲滴了。夏天的小河更是孩子們的“樂園”，有的在打水仗，有的在捉魚，有的在游泳。婦女們?cè)诤影哆呄匆路�。老人們�(cè)诤影哆吜奶�、釣魚。嘻嘻哈哈的笑聲洋溢著整個(gè)河面。不遠(yuǎn)處，荷花早露尖尖角，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，小河靜得像一面鏡子。平穩(wěn)而光滑，綠得像一塊無瑕的翡翠。夕陽斜照，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。太美了！
冬天，小河結(jié)了一層厚厚的冰，河邊的老樹也穿上了厚厚的棉襖，到處白茫茫的一片，仿佛童話般的世界。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)砹藲g樂。我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它的寧靜，愛它的詩情，愛它的畫意，更愛它的美。