四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一株含羞草，在幾天前我和我的兄弟姐妹們一起被我們的主人帶回了家，放在了陽(yáng)臺(tái)上。
每天早晨，我總會(huì)洗個(gè)澡，一顆顆清涼的小水珠在我的小腳邊流淌，舒服極了。我回頭一看，原來(lái)是我的小主人在給我澆水呢！
忽然，一束金燦燦的光芒照射在我的身上，原來(lái)是太陽(yáng)公公出來(lái)上班了。他笑瞇瞇地注視著我，給我溫暖，我伸了個(gè)懶腰，舒展自己嫩綠嫩綠的葉子。
就在這時(shí)，我一縮脖子，啊！好癢！低頭一瞧，還是我的好主人在撫摸著我呢！
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，已經(jīng)到中午了，我還沒(méi)洗過(guò)一個(gè)澡，我非常好奇。原來(lái)是主人取出查了。我使勁地吸著最后一滴水。一塊塊干干的泥土，在我腳邊難受地滾來(lái)滾去，把我的腿都劃破了，都疼死了，再加上饑渴難忍，我就無(wú)精打采地卷縮了起來(lái)。這一天終于過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)主人回來(lái)了，又開(kāi)始天天給我交水了。
第二天，我全身乏力，葉子也開(kāi)始變黃，變干，垂頭喪氣的，可是太陽(yáng)公公還是這樣照射著我，我哀求道“太陽(yáng)公公，您可不可以給我降降溫，我熱死了！”太陽(yáng)公公對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“如果這樣的話，其他植物就營(yíng)養(yǎng)不良哩！”我看看周?chē)男值芙忝脗�，只�?jiàn)他們也耷拉著小腦袋，愁眉苦臉的'。
一天天過(guò)去了，我都覺(jué)得我快枯死了。但是，一股水流又流到了我的腳旁，啊！原來(lái)是主人回來(lái)了！我得救了！我開(kāi)心極了。耷拉的身體又舒展開(kāi)來(lái)了。從此，我有過(guò)上了快樂(lè)的生活。
四年級(jí)作文 篇2
愛(ài)心常常讓我們感動(dòng)，使我們特別想說(shuō)點(diǎn)什么，愛(ài)心就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的人正在獻(xiàn)愛(ài)心。
四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩，在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒(méi)有逃跑出來(lái)，便被壓在了廢墟之下，此時(shí)此刻，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡不符的鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不驚慌，并且還組織同學(xué)們唱歌，鼓舞士氣，并安慰因驚嚇哭的女同學(xué)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終于爬出了廢墟。
但是班上還有數(shù)十多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒(méi)在有驚慌逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援。
經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將多名同學(xué)背出了廢墟，在教授的過(guò)程中，小林浩頭部和上身多處受傷。小林浩多有愛(ài)心呀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)不林浩這種在危險(xiǎn)情況下，還一心想著別人的.安危，這種奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)！我們也要做一個(gè)像小林浩那樣有愛(ài)心的人！
四年級(jí)作文 篇3
送走炎熱的酷暑，迎來(lái)金秋的涼爽，我來(lái)了！
站在碧綠的操場(chǎng)上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開(kāi)始了！
因?yàn)橛兄袊?guó)健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫?chǎng)上傾力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的'理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，使我懂得了知識(shí)的意義。
體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學(xué)期，我一定要更加的努力，摒棄以往的浮躁，專(zhuān)心的聽(tīng)講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問(wèn)”的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開(kāi)學(xué)了！面對(duì)新的老師？同學(xué)和新的知識(shí)。我一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，從我做起，為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開(kāi)期盼的翅膀……來(lái)吧！就讓新學(xué)期開(kāi)始吧！我準(zhǔn)備好了！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我認(rèn)為是這幾天當(dāng)中最忙綠的一天。我們欣賞了千姿百態(tài)的胡楊林，觀看了激動(dòng)人心的火箭發(fā)射衛(wèi)星，參觀了衛(wèi)星發(fā)射中心，還瀏覽了航天城展覽館，在中國(guó)歷史航天員相片前合影留念……其中最讓我難忘的就是火箭衛(wèi)星升空的那一刻。
9點(diǎn)多我們便從賓館乘坐大巴出發(fā)了，一路上車(chē)廂里討論有關(guān)火箭升空的.話語(yǔ)不絕于耳，大家都期待著那精彩瞬間。大約1小時(shí)后，我們到達(dá)了基地外圍。
“同學(xué)們，發(fā)射時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn)，按規(guī)定只能在7公里以外觀看。”突然傳來(lái)的消息令大家有些意外。但即使如此也沒(méi)有降低我們想看發(fā)射的熱情。大家紛紛下車(chē)，站在馬路旁等待火箭發(fā)射。天氣雖然寒冷，但是大伙精氣神十足，個(gè)個(gè)手拿相機(jī)，發(fā)誓要拍下衛(wèi)星上天的全程。
“架子升起來(lái)了，看呀！”有個(gè)同學(xué)眼尖，大家都齊刷刷地朝發(fā)射架望去，12時(shí)12分衛(wèi)星準(zhǔn)時(shí)發(fā)射升空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“轟……”大家跳哇，叫哇！火箭飛得越來(lái)越高，排出的氣體雪白雪白的，在空中劃出了一道美麗的弧線，就像一把登天的云梯。
雖然火箭從發(fā)射到消失只有短短的幾十秒，這短短的時(shí)間里卻凝結(jié)了幾代科學(xué)家工作人員的心血。它給我留下了深刻的印象，我終身難忘！
四年級(jí)作文 篇5
秋天——一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)神秘的季節(jié)！一個(gè)美麗的季節(jié)！
秋天有一盒五顏六色的顏料，把銀杏樹(shù)的葉子涂成了黃色的。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。他又把紅色給楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
果園里，梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，蘋(píng)果露出了紅通通的笑臉，石榴裂開(kāi)了嘴，好像在向我們問(wèn)好，橘子、柿子……你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
田野金燦燦的，像海面翻滾的浪花，金的發(fā)光，金的鮮亮。近處是金黃色的，遠(yuǎn)處是亮黃色，更遠(yuǎn)處是土黃色的。那高粱，像喝醉酒的大漢，從腳紅到臉，而且紅的.如火。玉米也熟了，農(nóng)民伯伯把它們放在木架上，像一座座金字塔。豆子熟了，被農(nóng)民伯伯曬在場(chǎng)院的豆子，像一粒粒零碎的小金子。
天空，大雁向南飛去，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形；松鼠在樹(shù)上左顧右盼尋找過(guò)冬的吃的；小青蛙抓緊挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)了！
小朋友們，你們說(shuō)，秋天是不是一個(gè)美麗的季節(jié)呢？
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