四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我最熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽中等身材，圓圓的臉龐、白里透紅的臉頰，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，漂亮極了。她對我的'要求十分嚴格，尤其是在學習方面。
一個星期天的下午，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我讓媽媽給我改作業(yè)，自己就在客廳玩。
忽然，我聽到媽媽大聲喊：“韓旭，快過來！”我一聽就知道一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了錯題，趕緊跑到媽媽跟前，媽媽臉上一臉不高興，像是晴朗的天空一下子變成了陰天，“這道題是怎么回事？”她一邊用手指著一道題，一邊質(zhì)問。我仔細一看，原來是把“6”寫成了“9”。我羞愧地低下了頭，心里忐忑不安，心想：“媽媽是不是要揍我一頓？”只聽媽媽嚴厲地說：“你怎么這么粗心大意，連數(shù)字都能寫錯？做完后認真檢查了嗎？罰你做10道口算題�！蔽倚⌒囊硪淼匕杨}改了過來，認真地做完了10道口算題，又拿給媽媽看，媽媽看了看，滿意地點了點頭，溫和地對我說：“兒子，不論做什么事情都要認真，不能馬虎，明白了嗎？”我說：“明白了，我一定改掉粗心大意的毛病�！�
這就是我的媽媽，每次犯錯后都會嚴厲地批評我，然后再耐心地教導我，直到讓我心服口服。
我好想對媽媽說：“謝謝您，媽媽！我愛您！”
四年級的作文 篇2
一天，我們正在上語文課的時候，班主任領(lǐng)來了一個小男孩。小男孩長得高高瘦瘦，頭發(fā)有條有序，一看就是一個機靈鬼。我看著他，有股似曾相識的感覺。
班主任楊老師說：“從今天起，他就是我們班的同學啦！大家要跟他好好相處，讓他喜歡上我們這個班級。請他先為我們做個自我介紹。小男孩大大方方的說：“大家好，我叫楊歌，楊歌的楊，楊歌的歌。今年12歲。很高興認識你們。
Oh，myGod！他竟然就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌。怪不得我感覺跟他有點似曾相識呢。要知道，我可是《裝在口袋里的爸爸》的鐵桿粉絲呢。
一下課，我還沒有去找他。他就已經(jīng)一溜煙不知道跑哪去了。我在校園里四處尋找，終于在花壇旁邊找到了他。他小心的`不知道在對誰耳語，我仔細看了看，原來他正在和他的爸爸（只有拇指那么大）討論什么呢。我走過去，說：“你好，你就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌吧。他吃了一驚，說：“你怎么知道的？我說：“已經(jīng)有個作家把你們寫到書里去了。
“那一定是楊鵬，那次他去我們世界里游玩的時候，恰巧碰見了我，他想把我們寫到書里去。我不給，看來他還是背棄了我的承諾，馬上還要回去找他算賬呢�！彪m然他這么說，但他心里還自樂滋滋的。為他出名了而感到欣喜。
“對了，你們剛才在討論什么？”
“噓，小聲點，別那么大聲�！彼蚺赃吙戳藥紫拢_定沒有人之后說：“我爸爸剛才發(fā)明出巨人藥水，喝下就能力大無窮，要不要你先嘗嘗？″
“好哇！讓我來嘗看看！″
“先別！″口袋里的爸爸突然大聲叫到�！拔液孟衲缅e瓶子，你幫我看一下標簽�！鍡罡缈戳艘幌拢チ俗ヮ^皮說：“呀！你怎么把辣椒瓶拿來啦？”
幸好沒喝，不然就慘了。
四年級的作文 篇3
我為什么會愛上大提琴呢？這是因為大提琴的聲音讓我感受到音樂的美；在我知道有馬友友這個大提琴家后，我就更熱愛大提琴了！并且立志以后也要跟馬友友一樣，讓更多人聽到我的琴聲，也讓更多人愛上大提琴。
回想我第一次接觸大提琴的心情，那時的我才大班，聽到柯老師的琴聲時，令我刮目相看！我就很肯定的說：“我要學大提琴！”媽媽說：“我聽別人說，學音樂的小孩不會變壞�！彼跃痛饝�(yīng)我學大提琴了�？吕蠋熋恳荒甓紩k一場圣誕音樂會，而我也會參加演出，這樣也讓我知道每一年的進步情形。但是有一年的音樂會，因為我太緊張了，所以拉很快而音也不準，但是老師只說還有進步的空間，也沒罵我，所以我沒有很大的挫折感之外也讓我在失敗中得到學習，希望我以后不要在這么緊張，要放輕松。
現(xiàn)在我參加了弦樂團，樂團有很多音樂同好者齊聚，大家一齊激蕩出美妙的音樂。樂團線再只有我一個大提琴手，我要好好的練琴，不要把大家的進度拖慢，讓弦樂團有更多表演的.空間。
常言說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦愕臅r間花在什么地方，成功就會在什么地方。只要專心做、認真做，都有成功的機會！我相信我總有一天也可以跟馬友友一樣，讓我的琴聲飄揚在世界各地。
四年級的作文 篇4
前些日子，父親自呼和浩特回來，從機場為我?guī)Щ亓藥妆居嘘P(guān)建筑的書。我愛建筑，對于這件事，父親一直記得很清楚。小時候，對于將來的一些古怪的想法，父親從不將它們放在心上，唯有建筑，那是我第一個較為正式的夢！
捧著手中的兩本書，摩挲著那凹凸不平，而極有質(zhì)感的書頁，心中洋溢著一種溫暖。我?guī)状螐臅觊T前經(jīng)過，幾次從書架上取下這本書，又幾次由于囊中的羞澀而將書放回書架上。然而這次，我真正地捧起了這本書，這本曾經(jīng)渴望，而現(xiàn)在真正屬于我的書。這是父親為我買的書！他在繁忙的工作中竟還忘不了女兒最初的夢！一陣喜悅后，卻不知怎的，繼而一陣感傷，甚至是悲哀。父親的工作是繁忙的，那繁忙甚至擠掉了他關(guān)愛女兒的時間。尤其是在父親從北京調(diào)到了武漢后，父女間，一個月都難見上一面。父親如今可以做的，只有在回京的路上，匆忙為女兒挑選幾本她喜愛的`書，以慰藉她的心靈。父親沒有更多的時間可以用來在精神上關(guān)愛女兒，只有用物質(zhì)來堆積起他對女兒的愛。
父親是愛我的，我又何嘗不知道？小時候，母親告訴我，我出生的那個寒冬，天格外的冷。剛出生的我，被一場重病縈繞著。父親奔波在風雪中，為他那在襁褓中的女兒四處尋醫(yī)。那時的父親還很潦倒，一個月的工資也不過幾十元，而他花在女兒身上的心思遠比現(xiàn)在多得多。
有時候，我會偷偷地想，倘若現(xiàn)在的父親仍是十七年前的那個在大學里教書的窮酸書生，成日趴在書堆里鉆研馬列主義，偶爾拿起粉筆與本科生大談馬克思的資本論，周六、周日抽出時間來陪女兒逛逛書店……我知道，我這樣想是極其自私的，對于一個男人，尤其是一個像父親這樣出色的男人，是不甘于一輩子窩在一個大學里教書的。
四年級的作文 篇5
我的校園，一年四季都是那么迷人。下來我就介紹一下校園里四季迷人的景色吧！
春天，一朵朵迎春花搖擺著，好像都想跑到我的跟前。小草從地下探出頭來，大樹也長出了綠油油的嫩芽。風吹過，就發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語。就在這時，天上下起了綿綿的春雨，同學們都高興地從教室里跑了出來，歡呼著。周圍的小花小草也被同學們歡快的氣氛感染著，在雨中晃動著自己的身姿。春天的校園散發(fā)著生機勃勃的氣息。
夏天，樹木長出了茂盛的'枝葉，樹葉一層疊著一層，你不讓我，我不讓你。有時陽光從層層疊疊的樹葉中穿過，像一層薄霧籠罩在空氣下。小朋友們看著落在地上的陽光，你推我，我推你，爭著踩著地上的陽光向前奔跑。夏天的花園充滿著快樂。
秋天，大樹的葉子落了下來，好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被風一吹，種子漫天飛舞，我想它可能是離開家，去別的地方旅行了吧！這不禁讓我想起二年級的一篇課文《種子的旅行》。
冬天，老師不讓我們出去，因為外面地上都結(jié)冰了，怕我們出去不小心摔跤。這個時候，外面突然下起了茫茫大雪。一下課，我們就沖出教室，女生堆雪人，男生打雪仗，好不熱鬧！
這就是我的校園，你聽了一定會覺得我的校園是個美麗的地方吧！
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