四年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
一雙細長的眼睛里，嵌著兩顆“黑葡萄”，一雙靈活的小手里捏著一塊小石子，用來砸鳥。他是誰？他就是我——一個活潑可愛的小男孩，名叫陳傲川。
我很聰明，但上課要講話。我上學期期末還考了全班第一呢！
有一次，吳老師出了一道數(shù)學難題：龍龍和亮亮到公園玩，龍龍和亮亮想買門票，龍龍差四元八角錢，亮亮差一分錢。他們兩的'錢加起來仍然不夠，問公園的門票多少錢？我想：亮亮差一分錢，他們兩的錢加起來仍不夠，證明龍龍沒有錢。因為一分錢是最小單位，假如龍龍有錢，就一定能和亮亮的錢加起來買一張門票。所以門票就是龍龍所差的數(shù)量——四元八角。當我把這道題答出來時，吳老師夸口說：“聰明！”我真是快樂的不知道怎么形容。
雖然優(yōu)點很多，但我的缺點卻很致命。我最頭疼的就是粗心大意和上課說小話。明明可以拿到98.5分的，卻要忘了作文結(jié)尾，得了個96.5。為這毛病，我老是挨罵。上課說小話也讓我自己感到頭疼，因為每次想改，都只堅持得了一天，最多也三天罷了。不過我有信心，經(jīng)過我的努力，我一定可以改掉這些毛病的。
我怎么樣？給我一點評價吧！
四年級作文 篇2
有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛經(jīng)久不凋的月季，我卻對那映日的荷花情有獨鐘。不論是海棠般的紅荷花，晚霞般的粉荷花，還是雪一樣的白荷花，都那么美。它們在哪兒，就會給哪兒增添美麗的.風景。
在色彩紛呈的荷花中，我最愛的要數(shù)粉荷花了。記得是在荷花盛開的季節(jié)里我去公園玩，公園里的那一朵朵荷花吸引了我的眼球，我情不自禁地跑了過去。誰知天空中忽然烏云密布，傾盆大雨就下來了，在雨中，所有的植物都低下頭，唯有荷花還婷婷玉立地站著。雨后，那一朵朵粉荷花顯得那么的嫩，顏色變淡了，好讓人心疼啊。不過它們卻顯得很堅強，還在向我點頭示意。再次看著一池的荷花才發(fā)現(xiàn)還有花骨朵呢，它們像睡在媽媽懷抱中的嬰兒那么稚嫩可愛；有才展開一兩片花瓣的，就像害羞的小姑娘不愿讓陌生人看清它的面孔；還有帶著露珠的，千嬌百媚。看看這些美麗的荷花，我仿佛是覺得荷花變成了一位位粉衣仙子，飄飄然向我這邊飛來。
荷花雖然不像牡丹那么高貴，不像玫瑰那么漂亮，也沒有梅花的精神，但最可貴的是它雖然出自污泥，但一塵不染。你說，我怎能不愛荷花呢？
四年級作文 篇3
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來……”每當我唱起這首兒歌時，我就會想起可愛、漂亮的小燕子。
小燕子小巧玲瓏，頭部與背部的羽毛都烏黑發(fā)亮，但腹部的羽毛卻潔白無瑕。遠遠的望去，小燕子好似穿了一件十分美麗的燕尾服。它那圓溜溜的小腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的.小眼睛。一張又尖銳又長的嘴巴，在配上小燕子一條高貴、優(yōu)雅的尾巴，更加體現(xiàn)出了小燕子紳士的模樣。
小燕子是一種益鳥，它一年可以捉幾千只害蟲呢！它還是一種候鳥，到了冬天，燕子從北方飛去南方，而到了春天他們則從南方飛回北方。每年燕子回來的時候，它們都忙著在屋檐下筑巢，這可是一項巨大、艱難的工程呀。這時需要小燕子們一口一口地把草、樹枝與泥土和在一起才能一點一點地做成一個完整的家。當遇到十分惡劣天氣的時候，或者遇到小朋友破壞的時候，它們又要重新建新的巢穴，正常情況下，兩只小燕子需要十五天左右才能完成筑巢，你們說難道小燕子筑巢容易嗎？
有一天，在奶奶家的樓下，我看見燕子媽媽與燕子爸爸都出去覓食了，只留下了燕寶寶。燕寶寶伸開那未豐滿的羽毛從巢中飛了出來，但是由于翅膀并沒有長全，燕寶寶飛了一小段路程就掉了下來了。這時一只大花貓看見了燕寶寶，唰——一下就串了過來，還喵喵的叫著，它盯著燕寶寶，張開了大嘴，伸出了舌頭，嘴里流出了口水，仿佛在想著：“多好的一頓美餐呀!”就在這時燕子媽媽與燕子爸爸回來了，它們看到燕寶寶就要被吃掉了，它們連忙上前用又尖銳又長的嘴來攻擊大花貓。它們嘰嘰喳喳的叫聲驚動了大花貓的主人，主人來了把大花貓趕走了，燕寶寶得救了。幸虧燕子媽媽與燕子爸爸來的及時否則燕寶寶就……，看到了這里我懸著的一顆心才放了下來。
燕子是一種益鳥，我們一定有保護它哦！
四年級作文 篇4
國慶長假的一天晚上,我正在寫作業(yè)，忽然聽見爸爸的手機響了。我趕緊提醒爸爸：“爸爸，快去接電話！”爸爸急忙從客廳里拿起手機接聽起來。
“喂，你好～～，藍紫老師�。∧愫�，你好……”我一聽是藍紫老師打來的電話，便激動起來，忙湊上去。
“我想讓小欽涵明天跟我們?nèi)乙黄鹑ソ加巍甭牭竭@，我再也不能按奈住內(nèi)心的激動，一下跳了起來。一邊用手比劃一邊小聲說著：爸爸，你一定要答應讓我去！
后來，爸爸和藍紫老師又談了什么，我也不感興趣了。我忙著準備起自己的行李來。
第二天，因為爸爸要值班，我便跟著去了爸爸的工作單位。本來，藍紫老師說好的出發(fā)前給爸爸打個電話，可我左等右等，卻始終等不來電話。
難道是今天天氣不好，要取消活動？我終于忍不住了，就讓爸爸給藍紫老師打個電話。藍紫老師在電話里說馬上就出發(fā)，我懸著的心終于放了下來。
不一會兒，一支“浩大”的部隊開來了。有藍紫老師、俺是小松叔叔（藍紫老師的愛人）、雪兒姐姐、牛氣沖天哥哥。由于自行車有限，藍紫老師無奈只好騎著電瓶車跟在后面。我們還給這支隊伍起了個好聽的名字――“環(huán)保小衛(wèi)隊”。
大約走了兩個小時吧，我們終于到達了目的地“虬龍溝”。我們便開始“安營扎寨”了。先找了塊干凈的地兒，然后鋪塊布，我們就可以坐上面休息了。
按照預定的程序，我們開始進行第一個環(huán)節(jié)，就是每人都要說一下自己眼中的秋天。我們依次暢所欲言，雪兒姐姐、牛氣沖天哥哥風趣幽默的語言引來笑聲不斷。
到中午飯時間了，“特級”大廚師小松叔叔開始忙乎了。只見小松叔叔找了一塊小坡形的土地，然后用菜刀來代替小鏟在坡頂挖了一個洞，接著又在坡上也挖個洞，并與上面的洞連起來，上面放小鍋，下面燒柴禾。一個原始的灶臺就這樣大功告成了。
藍紫老師坐陣指揮，讓我們幾個小孩去拾柴禾。一會兒的功夫，小松叔叔就燒開了一小鍋水。然后就是泡方便面。平時在家覺著難吃的方便面，可不知今天怎么了，就是感覺味道特香。
午飯后，我們準備進行下一個環(huán)節(jié)“朗讀比賽”。由于這個環(huán)境已經(jīng)不太好了，我們便又找了塊干凈的地方。藍紫老師拿出攜帶的書，讓我們各選一篇自己喜歡的`文章來比賽。我們用“抽紙條”的方法來決定誰先讀。結(jié)果藍紫老師第一，雪兒姐姐第二，我第三個讀，下面就是小松叔叔和牛氣沖天哥哥。我們的規(guī)則還規(guī)定得分最少者要坐我們事先挖好的土坑，作為懲罰。結(jié)果小松叔叔得分最低。小松叔叔真的一下子坐到小坑里去了，可把我們笑壞了。
到了該回家的時間了，我們這才戀戀不舍地離開。臨走時我們還把野炊產(chǎn)生的生活垃圾帶了回來，只留下了我們的腳印和快樂，畢竟我們是“環(huán)保小衛(wèi)隊”嗎！
感謝藍紫老師一家，讓我和大自然來了親密的擁抱！
四年級作文 篇5
星期五的下午到了留作業(yè)的.時候，老師竟然說了一句話：“今晚沒作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×�，過了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學的路上，我在想玩什么呢，拼樂高，去游樂場玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的直打轉(zhuǎn)，摸摸這個玩具，看看這個玩具，想著玩什么好呢，正在這時，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問我：“天天，為什么不寫作業(yè)啊？”我開心地說：“今天沒作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說：“那好，我來布置作業(yè)！”只見我的額頭頓時出現(xiàn)了無數(shù)條黑線，我的心頓時掉入冰窟，我求老媽說：“難得一次沒作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績總是沒提高，必須要多練習。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學卷子，抄寫英語單詞每個20遍，語文卷子5篇！這個周末我就沉寂在做作業(yè)當中，讓我痛苦萬分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個少啊！這時我聽到我的鬧鐘鈴聲響了，我覺得很奇怪，為什么這個時候鬧鐘在響呢？突然聽見媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時睜開眼睛，原來這是一場夢�。∥议L噓一口氣。
雖然是場夢，可我還是盼望有那么一天是沒有作業(yè)的，到時候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
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