四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
夏又來(lái)了，初夏的天空總是下雨。夏真是難以琢磨，我常想，夏天的雨可以算是天空的淚吧，那么美，那么凄涼。我喜歡夏，因?yàn)橄奶斓挠晏貏e好聽(tīng)，她滴滴答答的聲音可以安慰你的心靈。
這個(gè)初夏的星期六，窗子外又飄起了雨絲，天空格外的沉，我的`心里悶悶的。腦海里不斷翻涌出父母的聲音：“書(shū)是你自己讀的，作文也是你自己寫(xiě)的，得獎(jiǎng)了也是你的，你的同學(xué)作文有投進(jìn)了，你呢？每天只知道看電視，你也長(zhǎng)大了，我們罵你打你也沒(méi)用，隨你寫(xiě)不寫(xiě)——”想著這些話，我心里從來(lái)沒(méi)有這么難過(guò)，我輕輕敲打著鍵盤(pán)，不知道為什么，眼淚竟從眼眶里流出來(lái)。這個(gè)初夏，我煩惱的事情太多，學(xué)習(xí)、批評(píng)、分?jǐn)?shù)，這次考砸的數(shù)學(xué)還能隱瞞多久，新賬老賬一起算，我怎么辦？
我總是胡思亂想，眼淚不停的奔了出來(lái)。雨還沒(méi)停，淅淅瀝瀝，敲打著我的心，每一滴都落到我的心坎里�！澳氵B一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有，別人再一步一步向上攀爬，你呢？”耳邊又回響起一句句的責(zé)備，我算什么？也許別人正在外面盡情的玩，也許別人正在少年宮里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我想哭出來(lái)，和天空一起哭。淚花閃爍著……
“楊珂瑩，別傷心了，你還有更美好的明天，你哭能有神馬用呢？在你這個(gè)溢滿青春的時(shí)候，應(yīng)該振作起來(lái)，迎接那個(gè)充滿希望的未來(lái)！別人怎么看你不重要，相信自己！”我的耳畔響起了這個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。相信自己！是的，我應(yīng)該相信自己！我轉(zhuǎn)悲為喜，為自己鼓勵(lì)！雨停了，我擦干眼淚，“奮斗”起來(lái)……
望望窗外，深呼吸，這個(gè)初夏的星期六讓我一瞬間明白了好多好多。夏天的雨不再那么“凄涼”。
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)游泳。
到了體育場(chǎng)，教練對(duì)我們說(shuō)：“我們先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人憋氣十秒鐘，然后把頭抬起來(lái)�！蔽蚁耄骸耙锸腌�，那我不就上西天了嘛！不行！不行！堅(jiān)決不行！”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了，我不想學(xué)了！”這時(shí)教練說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始！”我沒(méi)辦法，我總不能不聽(tīng)教練的吧！我只好憋了下去，我自己默默地?cái)?shù)一、二、三、四、五、咦，數(shù)到五的時(shí)候，我感覺(jué)還有氣呢！我又憋六、七、八……十秒鐘憋完，我感覺(jué)原來(lái)憋氣也不是那么難嗎！
接著，教練又教我們?cè)撛趺礃悠谒嫔�，漂的時(shí)候要憋氣，兩手伸直，放松，不要太用力，腿分開(kāi)來(lái)，這樣不容易漂走；腰挺直，這樣就可以漂起來(lái)了。我想：“原來(lái)漂浮也很簡(jiǎn)單嘛！”教練接著教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作，就要我們配合起來(lái)游，下了游泳池，我把教練教的要領(lǐng)牢牢記在心里，終于我游了起來(lái)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)：“把眼睛睜開(kāi)！”我想：“把眼睛睜開(kāi)，會(huì)有水到眼睛里的，可是我戴著泳鏡，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題的。當(dāng)我把眼睛睜開(kāi)，就看見(jiàn)有好幾只腳丫在動(dòng)，還挺有趣的`，我想游泳還挺有意思的！
通過(guò)這件事，我才真正知道，只要勇敢嘗試就會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇3
我表姐有一個(gè)高個(gè)子，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)去圖書(shū)館，一周不去三回她就心煩，可是爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間的弟弟，就先讓我表姐領(lǐng)著他，因?yàn)樾『?ài)搗亂，愛(ài)爬樓梯，大人就把樓梯建得很高。星期六和星期天早上他就去廣場(chǎng)上跑步，跑半個(gè)小時(shí)就回家吃飯，吃完飯就去圖書(shū)館。
每次在去圖書(shū)館的路上都是高高興興地，從沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。
可是在七月的某一天表姐犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是偷拿家里的'錢，表姐從不拿家里的任何東西，可今天為什么要偷拿家里的錢呢？當(dāng)時(shí)表姐想跟他爸說(shuō)清楚，可是爸爸不聽(tīng)。當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她。我有一點(diǎn)疑問(wèn)就跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，表姐不理我，哭喪著臉去圖書(shū)館里看書(shū)，表姐看了一會(huì)兒書(shū)，就睡著了一直睡到圖書(shū)館下班，一個(gè)整理書(shū)的阿姨看見(jiàn)了，就把他叫醒說(shuō)：小朋友要不要先去阿姨家住一晚上，表姐答應(yīng)了，就去阿姨家住了一晚上，但是忘記給爸爸媽媽打電話了。
第二天表姐她媽去看自己的女兒回來(lái)沒(méi)，誰(shuí)知道她不在屋里，便去問(wèn)孩子她爸。
媽媽說(shuō)：孩子她爸，你知道咱的女兒去哪兒了嗎？
爸爸說(shuō)：昨天下午走了，說(shuō)去圖書(shū)館。
那還不趕緊去找她，媽媽說(shuō)。
爸爸說(shuō)：現(xiàn)在是關(guān)門(mén)時(shí)間他不可能在圖書(shū)館里，有可能在附近。
說(shuō)完爸爸報(bào)警最后終于在圖書(shū)館附近找到了她。
表姐對(duì)他爸說(shuō)：對(duì)不起爸爸我真不應(yīng)該亂拿你的錢，也不應(yīng)該不給你打電話。
爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系知錯(cuò)就改才是好孩子，以后不管去哪里都要先給父母打個(gè)電話，別讓家長(zhǎng)和朋友為你擔(dān)心。
四年級(jí)作文 篇4
窗外的雨不停地下著，滴滴答答地拍打著窗臺(tái)。漫無(wú)節(jié)奏的雨，正如此時(shí)漫無(wú)目標(biāo)的我，趴在窗臺(tái)靜靜地望著天空。
沒(méi)有星星。沒(méi)有月亮。天空一片黑，仿佛堅(jiān)決容不下一丁點(diǎn)兒的白。深不可測(cè)，捉摸不透。
透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，馬路上還有少許些人行走。兩旁的路燈，把人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。燈光下，隱約還看得見(jiàn)呼出的白氣。人快步地行走，仿佛冷風(fēng)在后面，像誰(shuí)不斷揮著鞭子緊緊地追趕著。零星的燈光，若似串好的精致昏黃色的玻璃珠子，整齊地掛在整條寂靜的大街。
窗簾只拉到玻璃的一半，從外面擠進(jìn)來(lái)些暗淡的光線投射在鋼琴后面的那面斑駁的墻上。
風(fēng)涼絲絲的，輕輕地吹拂著我的'發(fā)絲。呆呆地久久地仰望那片天，此刻我的心安靜地出奇。
在寂靜的世界里，仿佛語(yǔ)言是一種罪惡。
說(shuō)不出來(lái)這是一種怎樣的心情，此刻我的心彷佛那樣的透明。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有感慨。真的好奇怪。
有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。感覺(jué)自己好似空氣一樣，輕飄飄地徘回在這個(gè)世界。
慢慢等待，也只能是明日的陽(yáng)光。
四年級(jí)作文 篇5
一陣上課鈴響過(guò)，學(xué)校里頓時(shí)安靜下來(lái)，操場(chǎng)上的喧鬧聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，只有小鳥(niǎo)在松樹(shù)枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。唯獨(dú)二（1）班沒(méi)有安靜下來(lái)，吵鬧的'聲音傳遍了整個(gè)走廊。此時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們各干各的事情。
這時(shí)，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉筆學(xué)著老師的樣子，在黑板上怪模怪樣的寫(xiě)著歪歪扭扭的字。然后，他往旁邊又畫(huà)了一個(gè) “四不像”。
愛(ài)吃零食的小王迅速的從書(shū)包了拿出一盒餅干，胡亂的往嘴里扒拉著，餅干的碎片掉到了桌子上，小王一邊吃一邊說(shuō)：“餅干真好吃，餅干真好吃�！毙南耄何疫�得快點(diǎn)吃，別一會(huì)老師看見(jiàn)，又該批評(píng)我了。吃完后，小王隨手一扔，便扔在了地上。
小剛又“砰”的一聲從地上調(diào)到凳子上，眉毛彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條線，咧開(kāi)大嘴，學(xué)著趙本山的樣子說(shuō)：“今天我給大家講一個(gè)笑話……”講完后，小剛把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
這時(shí)，老師從辦公室出來(lái)，心想：“同學(xué)們應(yīng)該都沉浸在讀書(shū)中。”可剛一推門(mén)，她就被眼前的景象驚呆了，本來(lái)笑盈盈的表情也“由晴轉(zhuǎn)陰”，指尖老師深吸了一口氣，站在門(mén)口喊道：“安靜！”小林、小王、小剛看見(jiàn)后，朝老師道歉。
老師接受了他們的歉意，開(kāi)始帶著我們上課。
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