四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
母親節(jié)這天，天氣晴朗，天空上飄著不多的幾朵白云，就像幾只可愛(ài)的小羊羔在悠閑地吃草。在這個(gè)好日子里，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的十歲集體生日會(huì)。
在去往會(huì)場(chǎng)的路上，我的心就激動(dòng)得像要蹦出來(lái)似的。 生日會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)嗍紫扔懈星榈乩收b了一首感謝父母的詩(shī)《我們十歲了》，然后又集體吹奏一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲演奏曲《映山紅》。
聽(tīng)!那美妙的曲子，能聽(tīng)出山的壯麗，能聽(tīng)出小草隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)，還能聽(tīng)出花兒的艷麗。我們這次吹出來(lái)的聲音非常優(yōu)美、整齊，不像平時(shí)的`聲音那么重，連我們自己都驚奇不已，心想：“這時(shí)我吹的嗎?平時(shí)怎么就吹不出這么好呢?”再看看爸爸媽媽們，他們情不自禁地閉上了眼睛，似乎覺(jué)得時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這葫蘆絲聲中了。
我們剛一吹完，他們就給了我們最熱烈的掌聲。隨后我們?nèi)嗝總�(gè)人拿著一朵康乃馨，奔向各自的母親身邊，送上我們最最真誠(chéng)的祝福：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您!”那一刻，我們都互相被感動(dòng)著。
爸爸媽媽，有我們十歲的信念，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大，在這里，我要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她剪著一個(gè)男式頭，眼睛并不大，身材苗條，皮膚黝黑黝黑的。她就是我的表姐李慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像個(gè)男孩子。
她有一個(gè)絕技，就是“白骨爪”。星期天下午，她拉著我出去玩。這時(shí)，她的弟弟一把奪了她桌上的筆，一邊跑一邊說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，來(lái)追我呀，追到了就給你�！崩罨埏w奔過(guò)去，搶去了那支筆，在搶的時(shí)候，她不小心用指甲在她的弟弟手上刮了一下，還好李慧沒(méi)用勁，不過(guò)李慧的弟弟手上有五個(gè)深深的爪子印，露出了血色。我想：這么厲害的“白骨爪”，以后我得小心她了。
她在班上成績(jī)雖然不是名列前茅，但她對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講。放學(xué)后，總是來(lái)和我做題目，我們常常為了一個(gè)題目而討論起來(lái)，總是會(huì)有一些題不會(huì)寫，她就會(huì)皺著眉頭使勁地想，直到思考出來(lái)為止，看著她聚精會(huì)神的樣子，我打心眼里佩服，我想：有這樣的朋友真好。
記得有一次下午放學(xué)時(shí)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨。媽媽不在家，我又沒(méi)帶傘，怎么辦？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)大雨中，向回家的方向跑去，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣喊聲：“陳宏斌，陳宏斌，快停下來(lái)。”我回頭一看，原來(lái)是李慧呀，她手上舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。李慧跑到我身邊，用小花傘遮住我這只“落湯雞”，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘，怎么不說(shuō)呢？來(lái)，我送你回家�！边@時(shí)，我心頭一熱，忙說(shuō)：“謝謝你�！蔽覀冞呑哌呎f(shuō)，不知不覺(jué)就到了我的家。我上了樓梯，李慧才高高興興地回家了，望著她的背影，我心中充滿感激，覺(jué)得有股暖流在身體里涌動(dòng)。她就像人生道路上的一縷陽(yáng)光，給我送去溫暖；她就像一滴水，滋潤(rùn)了我的`心田。朋友的友誼是最真誠(chéng)的、最偉大的，我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家在廣西，那里有一個(gè)公園，名叫：桃枝園。那是一個(gè)美麗的地方。
剛進(jìn)大門一簇簇美麗的鮮花在你眼前，紅似一位少女臉蛋般的玫瑰，嬌艷欲滴的百合，綻放淡雅的薰衣草，美麗無(wú)比的月季花，幽香的鈴蘭，扣人心弦的薔薇花，典雅的郁金香，鮮艷的向日葵……聚成一片花的海洋，花的香味直撲鼻子，花的香味讓我們神清氣爽，花的香味讓我情不自禁起來(lái)，花的香味讓蜜蜂、蝴蝶“大駕光臨”。
鮮花的東面有一個(gè)湖，名叫：靜湖。碧綠的`湖水會(huì)隨著清風(fēng)蕩漾起來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光照在湖面時(shí)，波光粼粼的好似撒下了無(wú)數(shù)的金子。偶爾遠(yuǎn)處還會(huì)有幾只小魚(yú)，魚(yú)兒的身上有著五彩的花紋，如同一位技術(shù)精湛的畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的，從遠(yuǎn)處看猶如一片“彩云”
靜湖的右邊有一座三角形的風(fēng)鈴塔，塔高六層，三面三角，懸掛風(fēng)鈴，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴就會(huì)跳起舞來(lái)，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，使人聽(tīng)到會(huì)把煩惱拋到九霄云外，不由得優(yōu)哉游哉起來(lái)。多么神奇的風(fēng)鈴塔啊！
鮮花圍繞著碧水，碧水倒映著神奇的風(fēng)鈴塔，多么美麗的桃枝園��！
四年級(jí)的作文 篇4
周未，我們一家來(lái)到了廈門集美的著名景點(diǎn)——園博苑。
走進(jìn)園博苑的大門不到一百米，就來(lái)到了蘊(yùn)珍橋，橋的全長(zhǎng)約三百米。在橋上往下俯視，園博湖就在下面，湖水靜靜地流淌著，像一面未打磨的鏡子，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，時(shí)不時(shí)跳出水面，魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同穿著一件鉆石護(hù)甲，像一位勇士，嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)：“沖啊！像前進(jìn)軍！”
再往前望去，是一片野生樹(shù)林，枝條形態(tài)萬(wàn)千，有的'像一條吊在樹(shù)上的蛇，有的像蜿蜒的海藻，還有的像迎風(fēng)飄揚(yáng)、五顏六色的彩帶……
繼續(xù)往前走，就來(lái)到花田了，有迎春花、桃花、三角梅……迎春花露出開(kāi)心的笑容，紅的、白的、藍(lán)的、黃的、紫的……桃花也開(kāi)了，雖然沒(méi)有迎春花那么絢爛，但它吸引了樸素勤勞的蜜蜂，蜜蜂采蜜構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。三角梅更加顯眼了，讓我應(yīng)接不睱。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一座高大的古代建筑聳立在我面前，這座樓高八層，每層大約4。5米，而且在建筑時(shí)沒(méi)用一顆釘子，都是用拼接面成的。再仔細(xì)看，原來(lái)這是有名的杏林閣。上面刻滿了看不懂的經(jīng)文。
園博苑的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)的作文 篇5
那個(gè)平凡的男生就是我。我是一個(gè)扎進(jìn)人堆里就找不著的一個(gè)人。
可我也有我的優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我的汗水，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我的背影。我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都很喜歡，而跑步是我的'強(qiáng)項(xiàng)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中，我榮獲了兩枚金牌，為我們班獲得團(tuán)體第二立下了汗馬功勞。
我還很喜歡幫助同學(xué)、朋友。有一次，陸喆羽的修正帶又丟了。他一路問(wèn)下來(lái)沒(méi)人借他，到我這兒，我慷慨地拿出修正帶給他用。結(jié)果他還不會(huì)用我的修正帶，我只好耐心地教他如何使用。還有一次，隔壁班的一個(gè)同學(xué)要上體育課，卻忘了帶繩子，于是到我們班來(lái)借。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)毫不猶豫地拿出繩子給了他。只要看到邊上有同學(xué)需要幫忙的，我都會(huì)盡我所能幫助他們。
我的優(yōu)點(diǎn)不顯眼，我的缺點(diǎn)也不突出。你別看我跑步跑得飛快，但我做作業(yè)的速度那就叫死慢。每次做作業(yè)都很少集中精神一門心思地做。有時(shí)摸摸這個(gè)，有時(shí)看看那個(gè)，還有時(shí)手在寫、腦子卻在神游。不然做出來(lái)的作業(yè)怎么會(huì)既慢又錯(cuò)題百出呢？
這就是我，一個(gè)平凡的男孩，無(wú)論優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都不顯眼的人。但我還是認(rèn)為我是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)人可以代替的。
四年級(jí)的作文 篇6
今天學(xué)得不錯(cuò)！從我的臥室里傳出清脆的說(shuō)話聲。那是我會(huì)聊天的課本發(fā)出的。
請(qǐng)你把今天學(xué)習(xí)的常用面積單位說(shuō)一遍。這是數(shù)學(xué)課本說(shuō)的話。平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。我只好乖乖就范。有時(shí)，如果我回答不出它提出的問(wèn)題，它就會(huì)不厭其煩地鼓勵(lì)我趕緊復(fù)習(xí)，只到回答正確為止。唉，它簡(jiǎn)直太負(fù)責(zé)任了！
回頭語(yǔ)文要加把勁！記得上個(gè)月，語(yǔ)文課本發(fā)話了：你看，剛來(lái)的新同學(xué)考了99分，而你卻只考了96。5分，第一的位置都別人搶走啦！我聽(tīng)了，只好硬著頭皮靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容�？次胰褙炞⒌臉幼�，語(yǔ)文課本連忙過(guò)來(lái)幫忙，我感激地對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，我早已暗下決心：一定要把第一的位置奪回來(lái)。通過(guò)努力，我本月月考的語(yǔ)文成績(jī)果然又上去了，我既激動(dòng)又自豪，把語(yǔ)文課本緊緊地挨在我的臉上，感動(dòng)地對(duì)它說(shuō)：謝謝你！
你英語(yǔ)成績(jī)又被老師夸啦，我的'小主人真棒！英語(yǔ)課本高興地對(duì)我說(shuō)。其實(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)的提高與英語(yǔ)課本息息相關(guān)。平時(shí)，它總是幫我補(bǔ)課，還鼓勵(lì)我大膽發(fā)言。記得以前，我膽子很小，不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題。自從有了會(huì)聊天的課本，我變得自信起來(lái)，課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，老師也夸我進(jìn)步了。我知道，這軍功章里也有英語(yǔ)課本一半。
要勤洗手、勤洗頭、勤洗澡！這是健康課本對(duì)我苦口婆心地的勸導(dǎo)。每當(dāng)我沒(méi)洗手就急著吃東西時(shí)，健康課本就會(huì)大聲對(duì)我喊：洗完手再吃！我只好順從。有時(shí)我嫌它煩，偏不聽(tīng)它的，你猜怎么著，它會(huì)立即把我要吃的東西拿走，直到我洗干凈了手才會(huì)把東西還給我。唉，真拿它沒(méi)辦法。不過(guò)，自從有了它逼我時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，我的身體變得更加結(jié)實(shí)，已經(jīng)很少生病了。我打心眼感謝健康課本，它可真是我忠實(shí)的朋友。
另外，我還有很多會(huì)與我聊天的課本呢！美術(shù)課本、音樂(lè)課本、科學(xué)課本雖然它們的作用各不相同，但都像老師們一樣，一心一意地教我知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有一套會(huì)聊天的課本呢？
四年級(jí)的作文 篇7
有些人想在工作勞累時(shí)放松一下，又不想被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找個(gè)隱蔽的地方單獨(dú)放松。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清凈的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)除了我們?cè)诎l(fā)出聲音，似乎還有別人，而且好像是個(gè)大人在聽(tīng)著手機(jī)里的音頻。我們安靜下來(lái)，聽(tīng)著聲音的內(nèi)容，過(guò)了一會(huì)兒，我和好朋友對(duì)視一眼，不禁哈哈大笑，原來(lái)是笑話��！“是誰(shuí)這么無(wú)聊，用下課時(shí)間來(lái)聽(tīng)笑話。”我們小聲嘀咕著。于是，我們決定去聲音的來(lái)源——旁邊的雜物間看看。
我們小心翼翼地踩著貓步，走到門前，往半掩著的門里望了一眼，原來(lái)是個(gè)保潔員阿姨，她一手拿著手機(jī)看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這里放松休息一下。此時(shí)，我不禁感到愧疚，我們平時(shí)都不注意衛(wèi)生，給保潔員阿姨添加了很大的工作量。想到這里，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。
保潔員阿姨因?yàn)樘鬯砸覀�(gè)隱秘的地方休息放松一下，這是她的'秘密，也是我的秘密，我們不想揭穿它。
四年級(jí)的作文 篇8
我的老家在雪峰山腳下，只要去一次，那兒的處處景物都會(huì)讓你終生難忘。但最令我難忘的還是那迷人的、充滿生機(jī)的樹(shù)林。
春天，燕舞鶯歌。燕子急匆匆地趕了回來(lái)；暖風(fēng)也在輕快的舞步中出發(fā)了；小溪終于醒來(lái)了；他還不忘叫醒小草�！稗Z——”聽(tīng)，這是春雷。她不像夏雷那樣暴躁，更不像秋雷那樣蕭條。雨像被打翻的針盒一般，落了下來(lái)，她不像夏雨那樣火爆，更不像秋雨那般凄涼。看，小樹(shù)在雨中貪婪地吮吸著大自然的精華。這就是春天的樹(shù)林，多么富有詩(shī)意！
夏天，驕陽(yáng)似火。春天的溫暖早已被夏天的炎熱取代，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。躲進(jìn)樹(shù)林絕對(duì)是不二選擇。雖然不能完全隔去炎熱，但至少?zèng)鏊c(diǎn)。抬頭望去，一片片綠葉變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，連紋路也清晰得顯而易見(jiàn)�！盁岚。瑹岚�，熱啊……”趴在樹(shù)上向人們?cè)V苦的蟬已是夏日的標(biāo)志，人們也早習(xí)以為常了�？�，這就是夏天的森林，是多么富有生機(jī)啊！
秋天，百葉凋零。夏天的.炎熱早已被秋天的蕭條取代�！班赅辍�，聽(tīng)吧！這是秋天的聲音、落葉的聲音�！昂簟保�(tīng)！這是秋風(fēng)的聲音，是多么飄逸，多么空靈！落葉也在為她伴舞，是那么紛紛揚(yáng)揚(yáng)，令人留戀其境。
冬天，臘梅開(kāi)放。寒風(fēng)吹遍了大地，寒冷也在四處“扎根”。梅花艱難地在冰天雪地中站起來(lái)，它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)給了人們多少深刻的啟示��！即使被冰封，還是被雪花吹打，它仍傲然怒放。冬天，為梅花而誕生！
四季輪回，如果你有幸能親眼目睹樹(shù)木的風(fēng)采，相信你也會(huì)終生難忘的。
四年級(jí)的作文 篇9
若你問(wèn)起我，在所有我認(rèn)識(shí)的人里，誰(shuí)最膽��？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是我的表妹，為何這樣說(shuō)呢？得先從這兩件事說(shuō)起。
那天，我?guī)タ础秵适?zhèn)》這個(gè)恐怖電影。起初，她一路蹦著一路笑，還夸大其詞說(shuō)：“表姐，喪尸是什么東西？”“喪尸就是比僵尸還恐怖的.東東。”“嘿，我還以為是什么呢，原來(lái)是這樣啊。表姐，你該不會(huì)怕了吧？”她一邊說(shuō)，一邊對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了電影院，進(jìn)了放映廳，找到座位，就開(kāi)始看電影了。片頭表妹倒沒(méi)什么反應(yīng)，還給我講了一個(gè)有關(guān)喪尸的笑話，可到了喪尸們撕扯馬肉，生吃馬肉的情景，我感覺(jué)到她全身都在顫抖，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她兩只小手握得緊緊的，一頭的冷汗。嘴唇都有些發(fā)紫了。我趕緊安慰她，“深呼吸，害怕就閉目養(yǎng)神，baby，放松�！薄拔也艣](méi)被嚇著呢！”表妹反駁到。話雖是這么說(shuō)，但過(guò)了好久，她才勉強(qiáng)平靜了下來(lái)。又到了一個(gè)恐怖情節(jié)，她的一聲尖叫，劃破了安靜的放映廳，緊接著，她拉著我的手臂，一邊抽泣一邊說(shuō)：“表姐，我不看了，太嚇人了，回家。”“好好，我們別看了，回家，乖，別哭了�！被厝サ穆飞�，她還不停地哭。后來(lái)的幾天，她還總是半夜嚇得哭，還不住地尖叫，吵得我也失眠了。你說(shuō)，這還不膽小嗎？
還有一次，我和她洗完腳，正走向臥室。突然，一個(gè)黑影從我倆身旁閃過(guò)，只聽(tīng)表妹一聲大叫：“鬼！”說(shuō)完立刻跑到被窩里縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。我哭笑不得，那只是一只黑貓。能如此膽小，我也是醉了。
我表妹的膽小令我無(wú)語(yǔ)，不過(guò)她也很可愛(ài)。想知道她有多可愛(ài)，下次再告訴你們！
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