四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在喧鬧的鄉(xiāng)村里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)，有在馬路邊跳舞的，有在廣場(chǎng)上舞劍的，還有在小溪邊散步的。這就是美麗的鄉(xiāng)村生活。
在傍晚的田野里是孩子們玩耍的天地，大家來到田野里分組進(jìn)行打泥仗的游戲。游戲一開始，孩子們準(zhǔn)備好了泥彈，那一雙雙兇猛的眼睛好象馬上要大干一場(chǎng)。開始丟泥彈了，我們的臉?biāo)查g就變得灰灰的，像一個(gè)個(gè)大泥人，但是大家還是覺得非常好玩，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到乏味。
天色漸漸暗了下來，夜空中出現(xiàn)了星星和月亮。夜空中一顆顆星星不停得閃爍著，就像嫦娥姐姐在眨著眼睛�？罩械脑铝翉潖澋模褚粭l香蕉船在夜空中緩緩駛過，撒下一絲絲光明給人一種安靜的感覺，讓人非常舒適、愜意。
接下來我們又來到了小溪邊，小溪的水很清，清得可以看到溪底的水草和沙石；小溪的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；小溪的'水很綠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。在月光的照耀下小溪顯得波光粼粼發(fā)著綠綠的光，偶爾還可以看見幾個(gè)在釣魚的人。
鄉(xiāng)村很樸素，但是樸素中帶著幾分華麗，有著蔚藍(lán)的天空和美麗的田野。
四年級(jí)的作文 篇2
星期三下午，我和同學(xué)們一起到陶藝教室做陶藝。
一走進(jìn)教室，我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土，還有各式各樣的制作工具。有勺、刻刀、轉(zhuǎn)盤……。今天的作品是筆筒。我和我的同桌余楚涵成為搭檔，我們倆分工合作。我先從泥堆里拿了一小撮泥，開始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心里用力搓，使它成為球形。我的.搭檔在做筆筒的底座。她把泥放在桌子上，用手使勁按壓，把它壓平，再用刀裁去多余部分，把它變成正方形。沒過多久，我搓了很多的泥丸。這樣做筆筒的材料準(zhǔn)備齊全了，開始制作筆筒。我們先把底座放在轉(zhuǎn)盤上，再把泥丸一個(gè)一個(gè)搭上去，大概搭個(gè)四五層就可以了，筆筒雛形基本完成。我們?cè)侔阉牡男拚构P筒變得更加的完美。同學(xué)們紛紛把自己的制作完的筆筒拿出來，互相評(píng)頭論足。
今天的陶藝做得真開心。
四年級(jí)的作文 篇3
我們小區(qū)來了一批新客人。
六月中旬的一天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍墻邊的空地上突然冒出了一幢簡(jiǎn)易小屋。這幾天，小屋里來了一群穿藍(lán)色工作服、戴著安全帽的工人。他們是誰？一打聽，我才知道，今年是我們小區(qū)十五年一次的城區(qū)改造，他們正是改造的工人們。接下來，原本寧?kù)o的小區(qū)熱鬧起來了，到處都是熱火朝天的勞動(dòng)景象。
晴朗的日子，他們的身影出現(xiàn)屋頂上。太陽(yáng)烘烤沒有阻擋他們巡查的腳步，嚴(yán)實(shí)的工作服沒有束縛他們靈巧的雙手。工人叔叔像一位位耐心的醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)著每根腐朽的骨骼（木梁）、每片破碎的皮膚（瓦片）、每條堵塞的血管（排水溝），然后用更換、疏通、防水等手術(shù)，使房屋健康如新。
下雨的日子，他們?nèi)耘f不肯歇息一會(huì)兒。他們的身影出現(xiàn)在樓道里，踩著高高的竹梯，揮舞手中的砂紙、滾筒。塵土飛揚(yáng)中，墻壁漸漸露出潔白的本來面目。他們也仿佛變成了白頭發(fā)白胡子的圣誕老爺爺。
漸漸地，盛夏來臨了。當(dāng)我享受著空調(diào)的舒適時(shí)，我發(fā)現(xiàn)工人叔叔們的勞動(dòng)熱情更高漲了，無論何時(shí)何地都能看到他們忙碌的身影，在粉刷的`外墻上、在新砌的花壇邊、在平整的車道上。他們黑黝黝的皮膚上總是掛滿晶瑩的汗珠，臉上卻洋溢著安然的神情。
當(dāng)秋天來到時(shí)，我們小區(qū)已經(jīng)變得煥然一新、生機(jī)勃勃了。但在一天的早上，我突然發(fā)現(xiàn)小屋圍墻邊的小屋一夜間不見了，工人叔叔也像來的時(shí)候那樣悄悄地走了。我心里忽然有些空空的，我是多么希望能對(duì)他們說聲“謝謝”！不過，現(xiàn)在他們勤勞的身影和可貴的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里，我要向這些工人叔叔學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，任勞任怨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所幫助的人。
四年級(jí)的作文 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲移诖丫玫能娛孪牧顮I(yíng)開始了。我們乘坐大巴車，在一路的歡歌笑語(yǔ)中到了歌樂山通訊學(xué)院的，開始七天的軍營(yíng)之旅。
這次夏令營(yíng)主要是讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，從而鍛煉自理能力，增強(qiáng)生活能力，磨煉意志力。到了目的地，我們就迫不及待地?fù)Q上了軍裝，在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)站軍姿。剛開始，我們?nèi)烤穸稊\、昂首挺胸，站得筆直，真像一群威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士呢！當(dāng)時(shí)驕陽(yáng)似火，十分炎熱，不一會(huì)兒我們?nèi)慷己沽鳑驯�，豆大的汗珠從我們的頭上、身上滾出來，熱極了�？晌覀円粋�(gè)也不叫苦，全都堅(jiān)持不懈，最后得到了老師們和教官們的交口稱贊。為了達(dá)到訓(xùn)練目的，我們都持之以恒，紋絲不動(dòng)地站著。別的連隊(duì)已經(jīng)有打退堂鼓要回家的.同學(xué)了，我們連卻沒有要回家的同學(xué)，連教官都給我們豎起了大拇指呢！
接著，我們就開始學(xué)習(xí)軍體拳了。教官每做一個(gè)動(dòng)作，都大聲喊出這個(gè)動(dòng)作的名稱，我們?cè)谙旅嬉徽幸皇降�，練�?xí)得十分認(rèn)真。在教官用心地指導(dǎo)下，在我們認(rèn)真地練習(xí)下，我們終于學(xué)會(huì)了“弓步?jīng)_拳”、“轉(zhuǎn)身疊臂”、“反擊絆腿”等十六個(gè)動(dòng)作。雖然我們累得氣喘吁吁，但我們依然十分高興，因?yàn)槲覀兘K于能打一套完整的軍體拳了。
軍營(yíng)之旅的第一天就這樣過去了。短短的一天，就讓我深深地感受到了軍人的辛苦。他們用生命千辛萬苦保衛(wèi)祖國(guó)，卻沒有一個(gè)人怕苦怕累。我真想對(duì)軍人們說一聲：“您們辛苦了！”
今天真是個(gè)辛苦而又難忘的日子！我一定會(huì)持之以恒，把這七天堅(jiān)持下去！
四年級(jí)的作文 篇5
班主任王老師曾對(duì)我說過：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！泵慨�(dāng)我想起這句話就會(huì)聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。
那是一個(gè)炎熱的中午，我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。
這時(shí)，同桌捅了一下我�！霸趺蠢�？”我不耐煩地問，“能不能告訴我這道題的答案？”說著，他把手指指向了一道閱讀題�！安恍胁恍�！”我生氣地說，“我還要做作業(yè)呢！”“求求你了�！蓖缹�(duì)我懇求道�！艾F(xiàn)在不可以！你先把這道題放一放，等我作業(yè)做完了再教你�！蔽乙贿呎f一邊把同桌的本子推向他的桌子�！昂撸〔徽f拉倒�！蓖缿嵟貙�(duì)我說，“我去問別的同學(xué)去！”聽了他的話，我火冒三丈，氣得不再理他了。
這時(shí)，剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來，看見我和同桌生氣的樣子，就問我這是怎么回事？我把經(jīng)過原原本本地?cái)⑹鼋o班主任王老師聽。王老師聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不能是老師說什么就做什么，學(xué)習(xí)是自覺的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請(qǐng)求，誰會(huì)喜歡你呢？要記住，‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽后很羞愧，連忙向同桌道歉，并解答了剛才他問的問題。他也笑著說：“我當(dāng)時(shí)態(tài)度也不好，也請(qǐng)你原諒！”
這件事雖然過去很久了，但王老師說的.話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，是給自己學(xué)的，幫助別人也要有耐心��！只有這樣才能讓自己更有長(zhǎng)進(jìn)，變得更加優(yōu)秀！
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