五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文1

　　在一個(gè)黑乎乎的夜晚，月亮抱著枕頭睡覺(jué)了。這時(shí)小主人的房間里吵吵鬧鬧，這是怎么回事呢？原來(lái)是五個(gè)指頭在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

　　大拇指嚷嚷道：“我最吃苦，小主人練書(shū)法，要練兩、三個(gè)小時(shí)。我的身上都起了幾個(gè)繭。簽合同時(shí)我要摁手指印，不然合同不起作用的，所以我的`功勞最大。”

　　食指怒氣沖沖地說(shuō)：“你的姿態(tài)不好看，又矮又肥，我多美，又靈活又機(jī)敏，按門鈴小主人只用我，我的功勞大�！�

　　中指火冒三丈地說(shuō)：“演員讓我擺出蘭花指，我最美地位還高；寫字時(shí)我彎著腰，小主人的字才寫的美觀，我的功勞最大�！�

　　無(wú)名指生氣地說(shuō)：“我的體態(tài)優(yōu)雅，中指你的個(gè)子高高的，真難看，我的功勞最大。”

　　小指說(shuō)：“冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像個(gè)胡蘿卜，我的功勞大�！�

　　這時(shí)，小主人聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)道：“你們都各有所長(zhǎng)，各有所短。團(tuán)結(jié)才是力量，所以你們的功勞都很大�！�

　　眾拇指聽(tīng)到小主人的話，都安靜了下來(lái)。

五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文2

　　天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

　　這是怎么回事？原來(lái)，五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō)：“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說(shuō)的大拇指啞可無(wú)言，站在那兒發(fā)呆。

　　接著，小拇指急急忙忙地說(shuō)：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的'漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái)：“……”這時(shí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子們，你們不要吵啦！無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。

　　這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來(lái)。

五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文3

　　一天，小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間，就開(kāi)始比賽了。

　　小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的'，所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)�？杀荣愅旰�，五指卻吵了起來(lái)。大拇指說(shuō)：“我功勞最大！要是沒(méi)有我，小紅還抓不起來(lái)針呢！”“嘿，我說(shuō)兄弟，要是沒(méi)有我，你也抓不起來(lái)針�。∷�以，我的功勞比你大！”這時(shí)，無(wú)名指也忍不住發(fā)火了：“喂，你們不要當(dāng)是我大哥就了不起！要是沒(méi)有我，小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以，我的功勞才是最大的。”小拇指也爭(zhēng)了起來(lái)：“要是沒(méi)有我，就沒(méi)有人來(lái)勾線了，到那時(shí)候，小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢？啊 ！”

　　可中指還沒(méi)發(fā)言，小紅就發(fā)起火來(lái)：“你們?cè)俪车脑�，我就不要你們了！”五指�?tīng)了，非常傷心，從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。

　　有一次，小紅幫媽媽織衣服，可五指卻不聽(tīng)小紅的話，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：五指團(tuán)結(jié)，才能做好事０

　　從此，五指再也不吵架了。

五指爭(zhēng)功四年級(jí)作文4

　　“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。

　　大拇指的聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的'一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫字要是沒(méi)有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢�！�

　　就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量�！敝割^們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。

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