實(shí)用的四年級(jí)的作文（匯編6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)心愿，也都渴望完成它。我也不例外，但我的心愿比較簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)，就是去澳大利亞。
動(dòng)物天堂。
我非常喜歡動(dòng)物，小貓啊小狗啊小兔啊，我都十分喜歡。但我最喜歡的還是在中國(guó)很稀少的考拉�？祭郧闇仨�，體態(tài)憨厚，長(zhǎng)相酷似小熊，有一身又厚又軟的濃密灰褐色短毛，胸部、腹部、內(nèi)側(cè)和內(nèi)耳皮毛呈灰白色，本身就有對(duì)大耳朵，特別討人喜歡�？祭钤诎拇罄麃�，還是澳大利亞的國(guó)寶，地位和熊貓有的一拼。
澳大利亞除了有考拉，還有袋鼠、鴨嘴獸這里是動(dòng)物天堂，哪都有可愛(ài)的身影。
風(fēng)土人情。
澳大利亞人既有西方人的爽朗，又有東方人的矜持。如果你要去哪里旅游，就會(huì)感到輕松、自由、自在。聽(tīng)說(shuō)那里的人全都是直呼其名，就連老師和學(xué)生之間也是如此。要是在中國(guó)，學(xué)生誰(shuí)敢大喊老師名字，那不是等著挨K嘛！
吃飯這個(gè)問(wèn)題，在澳大利亞，是很隨便的，不像我們這么講究。想在哪里吃就在哪里吃。坐在地上吃？站在馬路上吃？都可以，是不是很隨便?
旅游景點(diǎn)。
我要是突然問(wèn)你，澳大利亞有什么好玩的？你會(huì)不假思索的說(shuō)：悉尼歌劇院！
看過(guò)圖片的人都知道，悉尼歌劇院是澳大利亞最有名的景點(diǎn)。悉尼歌劇院的外觀是三組很大的.殼片，外形像三個(gè)三角形翹首于河邊，屋頂是白色的，形狀像極了貝殼，所以有了一個(gè)名字：“翹首遐觀的恬靜修女”的美稱(chēng)。聽(tīng)朋友說(shuō)，悉尼歌劇院里面陳設(shè)新穎、華麗，為了避免在演出時(shí)墻壁反光，墻壁一律用暗光的夾板鑲成；地板和天花板用本地出產(chǎn)的黃楊木和樺木制成；彈簧椅蒙上紅色光滑的皮套。采用這樣的裝置，演出時(shí)可以有圓潤(rùn)的音響效果。我格外想去哪里聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)！
特色美食。
澳大利亞的特色美食有：悉尼魚(yú)市的海鮮，黑爾本維多利亞女王市場(chǎng)的精致蘑菇大餐、布里斯班河邊的牛肉烹飪（還有表演哦）、北領(lǐng)地沙灘夜市的鱷魚(yú)肉、南澳巴羅莎山谷的農(nóng)家菜，等。哇！好多好吃的，口水成河啦！
我的心愿就是去澳大利亞，我想去，這件事情到了一定的時(shí)間，這不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)！相信你們聽(tīng)完了我的介紹，一定也想去了！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我、媽媽和李志遠(yuǎn)一家一起到峨眉山的靈秀溫泉去玩。
我換好衣服就和李志遠(yuǎn)一起迫不及待地去溫泉池。
我們剛走帶溫泉池，就大吃一驚，這個(gè)溫泉池真大呀，像一個(gè)“凹”字形，里面有很多不同形狀的小池子，有圓的、有長(zhǎng)方形、正方形的、還有菱形的。整個(gè)溫泉池上冒著白煙，煙霧繚繞的'，映襯著周?chē)木吧�，就像到了人間仙境。
我試了一下水溫，不冷不熱剛剛好，于是我們就開(kāi)始泡起來(lái)，可真舒服呀！
我們泡著泡著，天空中下起了小雨，媽媽說(shuō)：“泡溫泉的時(shí)候下點(diǎn)小雨是很舒服的，如果能下點(diǎn)小雪就更舒服了�！蔽乙灿X(jué)得有道理，因?yàn)榕轀厝�，多泡�?huì)就會(huì)熱了，下點(diǎn)小雨或小雪就不那么熱了。
我們泡了一會(huì)覺(jué)得身子暖和了就去其他地方“探險(xiǎn)”。我們看見(jiàn)有很多兒童娛樂(lè)設(shè)施，可是只有夏天才能玩。往前走，我看見(jiàn)了許多小池子，顏色和普通的溫泉不一樣，有紅色、紫色、綠色、黃色和白色，紅色的是玫瑰、紫色的是薰衣草、綠色的是蘆薈、黃色的是檸檬、白色的是牛奶。這些溫泉池像一顆顆彩石點(diǎn)綴在溫泉池的邊緣，好一處人間仙境！我每個(gè)池子都泡了一下，我想：這樣會(huì)讓我變得更帥、讓媽媽更年輕吧。
四年級(jí)的作文 篇3
哇！可以參觀體育館里風(fēng)箏展啦！我排在隊(duì)伍里跟小組的同學(xué)一起去參觀風(fēng)箏。在路上，我邊走邊想：那風(fēng)箏肯定又多又美麗，想到這里我真期待看到風(fēng)箏的那一刻。
到了體育館，走進(jìn)去一看，真美啊！這根本就不是體育館，而是風(fēng)箏的海洋，比我想象中的還要多，還要美。
接著就開(kāi)始參觀，一路走一路看，讓人眼花繚亂。突然，我的目光被一只燕子風(fēng)箏所吸引，那只燕子風(fēng)箏上畫(huà)了許多精致的花紋，顏色也特別相配，一看到它我就喜歡上了。
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了一只好看的風(fēng)箏。這只風(fēng)箏上面的圖案是漫畫(huà)中的阿衰，這個(gè)阿衰畫(huà)得頭大身子小，很好玩。更好玩的當(dāng)然是阿衰的幾顆牙齒。他的牙齒很大，我就是用上兩只手兩只腳去遮也遮不住，跟漫畫(huà)中的阿衰畫(huà)得一模一樣，而且他身上的衣服也是色彩斑斕，實(shí)在是太逼真了。
還有幾個(gè)海綿寶寶的風(fēng)箏了讓我印象深刻，這幾只風(fēng)箏上的海綿寶寶的`臉上表情不同，動(dòng)作也不同。但是我還是喜歡韓佳怡做的那只風(fēng)箏，她做的海綿寶寶是用紙貼上去的，非常的可愛(ài)。
這些風(fēng)箏可真美��！如果把它們都放飛到空中，那會(huì)是怎樣的一次風(fēng)箏盛會(huì)啊！
四年級(jí)的作文 篇4
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
三年級(jí)上學(xué)期，方老師接任我們班的語(yǔ)文老師，她要求我們每周末寫(xiě)一篇作文。還記得第一周讓我們寫(xiě)的是一個(gè)命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很?chē)?yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，方老師才開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“這次的作文寫(xiě)得很不好�！闭f(shuō)著，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的.作文寫(xiě)得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，希望你們聽(tīng)了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好作文。”
這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。心想：我們班作文寫(xiě)得好的人很多，肯定沒(méi)有我的份了。正在這時(shí)，我卻聽(tīng)到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)�！斑@次作文寫(xiě)得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來(lái)讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過(guò)的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽?zhuān)@車(chē)廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來(lái)，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會(huì)兒，方老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我真的很開(kāi)心，激動(dòng)得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。
那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步！
四年級(jí)的作文 篇5
我，是一張普通的課桌，一天，我被一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)買(mǎi)了回去，我可漂亮了，方方正正的身體，穿著一身漂漂亮亮的淡黃色的衣服，還長(zhǎng)著四條堅(jiān)固的腿呢！
開(kāi)始，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每天晚上都用新抹布給我洗熱水澡，不讓我的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西。我心想：我終于找到了一個(gè)好主人了。可是，好景不長(zhǎng)，倒霉事開(kāi)始來(lái)了。有一次，數(shù)學(xué)考試，小主人忘記帶草稿紙，他就在我身上打草稿，小主人的鉛筆真尖呀！我拼命地叫疼，可是小主人根本就不理我，他還是不停的用鉛筆戳我，還是班長(zhǎng)后來(lái)在值日時(shí)看到了我的`“傷口”，幫我治好了，可是我身上還是留下了傷疤；還有一次，小主人閑著無(wú)聊，就用小刀在我身上刻了許許多多奇怪的圖案，我痛得要命，不停地“吱吱吱”地喊痛，可一點(diǎn)用都沒(méi)有！有一天班級(jí)里組織大掃除，有許多男生在班級(jí)里打打鬧鬧，一會(huì)兒一個(gè)巴掌飛向我，一會(huì)兒又是一個(gè)拳頭飛向我，有時(shí)還會(huì)賞給我一記飛毛腿，我被打得東倒西歪，可他們卻玩得不亦樂(lè)乎，真是氣死我了。最可惡的是我的小主人還經(jīng)常把垃圾塞到我的肚子里，我都變成垃圾桶了！
小主人呀小主人，你為什么這樣對(duì)待我呀？要知道，我可是你學(xué)習(xí)上的好伙伴呀！
四年級(jí)的作文 篇6
今天是星期六，我纏著爺爺帶我去長(zhǎng)江，我走在路上，心里充滿(mǎn)了自豪！望著滔滔長(zhǎng)江水，我心里又充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我和長(zhǎng)江的對(duì)話(huà)。
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問(wèn)你，聽(tīng)說(shuō)黃河是黃的，你怎么也這模樣？”
長(zhǎng)江聽(tīng)了我的'話(huà)，之搖頭嘆氣：“小朋友你哪里知道，我以前可不是這樣的，我現(xiàn)在這個(gè)樣子都是你們?nèi)祟?lèi)造成的。你看看，你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)忘我家里倒……”
爺爺聽(tīng)了也說(shuō)：“是啊，這都是我們?nèi)祟?lèi)造成的！我想你這么大時(shí)，見(jiàn)到的長(zhǎng)江可不是這樣的。”
長(zhǎng)江又說(shuō)道：“對(duì)啊，那是我的家又大又干凈，刀魚(yú)。鰣魚(yú)。河豚也常來(lái)我家玩�，F(xiàn)在可好，你們?yōu)榱硕虝豪�，亂開(kāi)發(fā)亂建設(shè)，連化工廠(chǎng)里的有毒污水也往我家里倒，把我家搞得亂七八糟。到了季節(jié)你們又濫捕濫捉，我的朋友都快絕種了！”
爺爺摸著我的頭：“長(zhǎng)江是我們的母親，養(yǎng)育了我們中華兒女！如果現(xiàn)在我們?cè)诓恍袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)好母親河，到時(shí)侯我們恐怕連喝水都要成問(wèn)題了！”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我望著滾滾東去的長(zhǎng)江水沉思著，我們絕不能讓長(zhǎng)江成為第二條黃河！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！
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