四年級(jí)作文精品（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
星期三，老師對(duì)我們說：“星期五的時(shí)候，我們學(xué)校要開校慶，有許多領(lǐng)導(dǎo)和媒體要來，我們一定要好好表現(xiàn)�！蔽衣犃艘院�，十分緊張也很激動(dòng)。緊張是因?yàn)樾瞧谖鍟?huì)有很多人來，我怕表現(xiàn)不好。激動(dòng)是我們終于要開校慶了。
星期四，我們?nèi)Ｒ徽於荚谂啪殻雇�，我雖然很興奮，但為了明天能有好精神，還是不一會(huì)兒就睡著了。終于挨到了校慶的時(shí)候。玩的就是才校長一個(gè)班一個(gè)班的點(diǎn)，叫我們到操場集合。一切準(zhǔn)備就緒，校長大聲宣布校慶開始！先是呼口號(hào)，我們年級(jí)的口號(hào)是“巧學(xué)創(chuàng)新，崇德健體”，其它年級(jí)的我就不清楚了。第一環(huán)節(jié)是校長發(fā)言，由校長說出我們的心聲。最好藝展示了，第一個(gè)節(jié)目是踢踏十分鐘。演員們穿著絢麗的服裝，靈巧的'在舞臺(tái)上穿梭，整齊的動(dòng)作，在舞臺(tái)上顯得格外耀眼。第二個(gè)節(jié)目是飛舞的鈴鐺，這個(gè)節(jié)目是由女同學(xué)演的，她們每人手里都有一個(gè)彩鈴。一跳起舞來，就不停地響，鈴聲十分悠揚(yáng)。第三個(gè)節(jié)目是小合唱，男生和女生一起唱。小合唱一共唱兩首歌，在我印象中最深的是“茉莉花”，我們班的邱芊站在最中間，她最顯眼。我最喜歡的節(jié)目是女老師跳的青春進(jìn)行曲，我一直看我們的班主任跳舞，她跳得好了！然后，我們唱完校歌和少年強(qiáng)，便結(jié)束了。
這真是次有趣的校慶！
四年級(jí)作文 篇2
小主人的鞋柜里一共有五雙鞋，有高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、拖鞋、還有一雙十分不起眼的雨鞋。高跟鞋是白色的小皮鞋，經(jīng)常配在公主裙下，一層不染；運(yùn)動(dòng)鞋是紫色的毛毛蟲，上學(xué)的日子，小主人天天穿它，舒適防滑；涼鞋是銀色的橡膠底鞋，一個(gè)夏天小主人穿它，露出腳趾頭，好個(gè)透氣；拖鞋是粉色的毛絨拖，在家里小主人便換上，溫暖牌；雨鞋是高幫，只有去年冬天，小主人打雪仗穿過一次，上面積滿的灰。
一天深夜，月亮高掛在天空，周圍十分的平靜，大家都在犯困打盹，高跟鞋突然大喊：“是誰的'臭鞋底板踏在我的身上來了？”“對(duì)……對(duì)不起，高跟鞋，我……不小心坐在你身上了�！睕鲂缓靡馑嫉卣f道。一旁的運(yùn)動(dòng)鞋被驚醒，不高興地對(duì)高跟鞋說道：“你憑什么大呼小叫，這樣指責(zé)別人？”“我，”高跟鞋不屑地說，“小主人聚會(huì)只要穿我出去，一定會(huì)被別人夸獎(jiǎng)漂亮，我是你們中最高貴的鞋！”運(yùn)動(dòng)鞋不干示弱地喊：“小主人上學(xué)都穿我，尤其是體育課真離不開我！”一旁的拖鞋也開始嚷嚷：“小主人在家里都穿我，都說我穿著舒服溫暖。”涼鞋細(xì)聲細(xì)語也說道：“在夏天，如果不穿我，主人的腳將會(huì)臭臭的，充滿汗味�！彼鼈兯膫�(gè)你一句我一句，吵得不可開交。只有雨鞋一言不發(fā)，暗暗傷心。
第二天早上，小主人媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)沒鹽了，需要小主人去門口小店買包鹽，外面下著大雨。媽媽喊小主人打傘穿雨鞋去，小主人拿出雨鞋，其他鞋子不滿地問：“今天為什么要穿雨鞋，怎么不穿我呀？”小主人解釋道：“今天是大雨，你們出門都會(huì)被打濕的，不適合走路！每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們要知道自己的位子，發(fā)揮長處，才是最好的�！彼碾p鞋子聽了以后，低下了頭，為昨晚的爭強(qiáng)，而羞愧。
四年級(jí)作文 篇3
進(jìn)年來，我國的人民生活水平為斷提高，農(nóng)民的收入也不斷增加。今年我爸爸要買一輛新汽車，汽車是淡藍(lán)色的別克車。兩只大燈像一對(duì)銅鈴眼，嵌在車頭；兩個(gè)反光鏡像一雙大招風(fēng)耳，對(duì)稱地耷拉在車頭兩側(cè)，四個(gè)輪子如同四條健壯的腿，使車子在道路上自由穿梭，風(fēng)馳電掣。要是你嘲笑它，它就鬧罷工，任你怎么打怎么鬧，它就是紋絲不動(dòng)。
不過，它十分負(fù)責(zé)，不管是刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，它只要一插鑰匙，就會(huì)以最快的速度把我們送到目的地。內(nèi)在裝備精美，真皮沙發(fā)，熱日愛冷涼的空調(diào)，精致的方向盤與變速器，華麗的碟片播放器……如果你住里頭，就如同住在五星級(jí)賓館里。
雖然我們只有三個(gè)人，但在我們眼里我們卻是四口之家，還有一位“大胃王”呢！是的.這個(gè)家庭成員，只吃汽油，而且一大把的錢買來的汽油，它不過兩三天就“消滅”。
不要緊未來，人們一定可以發(fā)明出不浪費(fèi)汽油的車。到那時(shí)，地球媽媽的“臉色”也會(huì)漸漸的好起來的噢！嗯，真希望未來早點(diǎn)到來。
四年級(jí)作文 篇4
我家的書柜上擺放著幾盆綠蘿，可愛極了。
綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的？沒錯(cuò)，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之后，忽然來了個(gè)大翻身，頑強(qiáng)地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個(gè)鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。
綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手表那么大，呈現(xiàn)出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭著往上，像火山噴發(fā)時(shí)一樣，有的則好奇地探到書柜的里面，仿佛在向里面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書柜更增添了幾分古色古香的氣息。葉子與莖相連，構(gòu)成了一個(gè)迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神秘感。
大的`綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的可愛，莖、葉都是油光發(fā)亮的淡綠色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底還鋪著幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在里邊養(yǎng)幾條小金魚，讓它們自由自在地游弋在清澈的樹根之間，肯定會(huì)更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個(gè)小朋友正閃著水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！
我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”
四年級(jí)作文 篇5
面對(duì)和孩子的“戰(zhàn)爭”，只要家長能夠以民主和平等的態(tài)度對(duì)待和孩子的沖突，那么孩子和家長雙方都能夠通過每一次沖突而獲得進(jìn)步。所謂“和孩子一道成長”，也體現(xiàn)于每一次和孩子發(fā)生沖突時(shí)所采取的態(tài)度之中。
作者建議：讀一些通俗的兒童心理學(xué)著作；理解并寬容孩子的逆反心理；嘗試用書信和孩子溝通；勇于向孩子認(rèn)錯(cuò)；多想想自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子；允許并樂于傾聽孩子的申辯。
所謂家庭暴風(fēng)，泛指我們家長和孩子之間偶爾發(fā)生的尖銳沖突�？鋸埰鋵�(shí)不夸張，從家長的'角度看，孩子有時(shí)是極度“不聽話”“頂撞”“蠻不講理”，但如果換成孩子的角度看呢，可能他們也認(rèn)為我們做家長的“不懂事”“不講情理”！互不相讓之時(shí)，平靜和諧的家庭氣氛就變得硝煙彌漫了。
這也讓我想起了去年暑假期間的一件事，大東在體育場練了一個(gè)月足球，有一天早上突然地死活不愿意去學(xué)了！讓我這平生還沒打過他一次的慈父，也忍不住想動(dòng)手了！小家伙也長勁了，怎么拉拽扯都紋絲不動(dòng)，氣得我臉紅脖子粗沒辦法，大東也是哭哭啼啼地就是不去！惱得我一番激烈言辭之后，扭頭而去，幾天不理他！但事后我才知道：是老師前一天通知他們不用去了，假期班結(jié)束了！小家伙死活就不愿意解釋，讓咱這做父親的，真是越想越丟人，原來如此，還真是冤枉孩子了！真覺得道歉很沒面子，但還全是咱做家長的錯(cuò)，不道歉還真說不過去！從此以后，在和大東的交流中，基本上就告別了簡單粗暴的管理方式，學(xué)會(huì)換位思考，不以強(qiáng)勢壓人了！
成長中的孩子，需要引導(dǎo)，需要教育，需要獲得尊重。孩子的成長需要尊嚴(yán)，需要渲瀉，需要肯定，需要包容！家長其實(shí)也很需要，但兩相比較起來，只能家長體諒孩子，而不能祈求孩子反過來體諒我們家長！
四年級(jí)作文 篇6
我們所生活的現(xiàn)實(shí)生活中，有不計(jì)其數(shù)的發(fā)明，有的是人類發(fā)明出來的，有的是借助于動(dòng)物或植物的某些特征而發(fā)明出來的。各種各樣偉大的發(fā)明，在人類發(fā)展史上起到了舉足輕重的作用。這都應(yīng)該算了不起的創(chuàng)客行為。今天我就談?wù)勎沂煜さ膭?chuàng)客行為。
有一天，牛頓正坐在蘋果樹下休息，忽然一個(gè)熟透的蘋果掉下來，剛好砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方，這時(shí)，牛頓想到一個(gè)問題：當(dāng)把球拋向空中時(shí)，它為什么不一直向上升，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個(gè)問題，得出了著名的萬有引力定律。
英國的科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了電弧燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，很不實(shí)用。因此愛迪生就暗下決心：“一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上�！彼_始著手于燈絲的材料：從傳統(tǒng)的炭條到金屬釕、鉻、白金等，就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料，愛迪生面對(duì)試驗(yàn)的一次次失敗沒有退卻，他堅(jiān)信：失敗乃成功之母。
1879年10月，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，愛迪生嘗試用炭化棉線裝進(jìn)燈泡，接通電源后燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮，經(jīng)過13個(gè)月的`艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。這盞電燈足足亮了45小時(shí)，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日，標(biāo)志著可使用電燈的誕生。但愛迪生沒有滿足，他要讓燈泡的壽命延長，后來他嘗試用炭化后的竹絲作燈絲，試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。于是電燈開始批量生產(chǎn)，此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。
在生活中，如果我們被蘋果砸了一下，會(huì)有怎樣的反應(yīng)？是吃了它還是把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？可小小的蘋果砸到牛頓的頭上，卻給了牛頓這么大的啟示，我們一定要學(xué)習(xí)牛頓善于思考，善于動(dòng)腦，這樣就有可能發(fā)現(xiàn)世界上的許多奧妙。愛迪生失敗了那么多次，但從不氣餒，他堅(jiān)信失敗乃成功之母，最后終于發(fā)明了電燈。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種各樣的困難，我們一定要像愛迪生一樣，絕不氣餒！
四年級(jí)作文 篇7
這個(gè)寒假，對(duì)于我們家來說，實(shí)屬難熬。實(shí)不相瞞，我爸爸是從武漢回來的。爸爸回到福安后，武漢就爆出了新型冠狀病毒感染肺炎的“疫情”。
這種“疫情”來自于一種新發(fā)現(xiàn)的病毒，是一種微小的非細(xì)胞生物。人的肉眼是無法看見的，但是在放大鏡下可就一清二楚了，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀，好像皇冠一樣，這種皇冠狀的病毒，原本一直寄生在野生動(dòng)物身上。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，人和野生動(dòng)物接觸的時(shí)候，這種病毒從動(dòng)物傳到了人身上。這種病毒的.傳染途徑特別多，通過觸摸和唾液的飛沫，有可能從嘴巴或者鼻子甚至通過眼睫毛進(jìn)入我們的身體，尤其在人密集的地方我們很容易被傳染。這種“疫情”的潛伏期有14天，而且潛伏期也會(huì)暗中傳染。
希望我們大家都能夠理智、勇敢、科學(xué)地去防控這次“疫情”，讓新型冠狀病毒無處遁形，從此消聲匿跡!
四年級(jí)作文 篇8
在今年的5月1日至10月31日，是我國人民最為驕傲的盛會(huì)——世博會(huì)。
這次世博會(huì)在我國上海舉行，是第41屆世界博覽會(huì)；這次世博會(huì)的主題是：“城市，讓生活更美好”;而且，這次世博會(huì)已經(jīng)有7項(xiàng)記錄入選了世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界之最呢！
這次的世博會(huì)是世界上國家報(bào)名參展和國家最多的一次；國慶節(jié)期間，我也去參觀了世博會(huì)呢!當(dāng)我步入園區(qū)時(shí)，我看到了許多造型別致的國家館；我看到了像刺猬似的英國館、蘋果外形的羅馬尼亞館、像網(wǎng)子似的法國館等。
當(dāng)我走進(jìn)法國館時(shí)，我看到了大溪地美女、法國歌手；大溪地美女皮膚被曬得黑黝黝的，非常熱情；法國歌手抱著吉他瘋狂的'彈唱。
我們還到了日本的大阪館，里面的服務(wù)人員都是日本人；他們非常懂禮貌，說一句話鞠一次躬，而且每次臉上都帶著微笑呢!
讓我印象最深刻的的還有世博會(huì)的科技。我在法國館里看到了一個(gè)屏幕，拍一拍手，按照拍手的聲音大小會(huì)長出大小不同的樹；我們還看見兩個(gè)機(jī)器人，他們叫“鬧鬧”，我們喊他們一下，它們就站了起來，它們還會(huì)做許多動(dòng)作呢，比如：向我們招手、給我們表演跳舞等。我還去了捷克館，到了館里，我立即奔到了人最多的器官復(fù)原儀上，我看到人們都在看著天花板，揮著手，我也試著揮了揮手，一看天花板，我頭頂有一個(gè)小怪物，被我揮手趕跑了呢！
這次世博會(huì)讓我知道了世界國家之多、世界科技的發(fā)達(dá)······世博一一為我們展現(xiàn)著，我要為世博喝彩！
四年級(jí)作文 篇9
“哦，我終于學(xué)會(huì)了�！蔽夷樕涎笠缰θ荩美细�，樂此不疲。是什么事讓我如此高興呢，下面我就給你講講吧！
近期，我迎著燦爛的陽光，來到了兒童溜冰場，一看，他們左一滑，右一滑，如飛舞一般，都是“高手”，由于其他人的溜冰動(dòng)作實(shí)在太優(yōu)美了，使我幻想著自己也是其中的一員……我迫不及待地拉著媽媽和爸爸進(jìn)入場地，自己穿好溜冰鞋，正欲行動(dòng)，卻“啪”的一聲我差點(diǎn)兒摔了個(gè)“狗啃泥”，手青了好大一塊，我勇氣一下子煙消云散。心想：這么難，不玩了。旁邊的“高手”見了我就都大笑起來。
我氣不過，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，松開爸爸的`手，自己滑起來，昂首挺胸，身子往前傾，雙手無力的彎曲，兩腳往兩邊分開，竟然平穩(wěn)地滑動(dòng)，雙手?jǐn)[動(dòng)著開始還很慢，逐漸熟練了，速度也快起來，我又恢復(fù)了自信，心情豁然開朗，使勁兒往前沖，爸爸媽媽都豎起大拇指，那些笑我的人也十分驚訝。
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