(必備)四年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
自從看過《史前公園》這部電影后，我便生出一個(gè)新年愿望：擁有一個(gè)神奇的恐龍蛋，孵出一只小翼龍。要是它能像電影《長(zhǎng)江七號(hào)》中的七仔那樣，擁有奇妙的本領(lǐng)，能陪我吃飯、玩耍、上學(xué)、做作業(yè)……那就更好啦。
對(duì)了，我最討厭的體育課來啦，嚴(yán)肅的體育老師板著臉說：“今天要跑四百米，時(shí)間絕不能低于兩分鐘，否則……”唉，老師不說我也知道：后果就是下節(jié)課接著跑，跑到及格為止。像我這種四體不勤的人哪里有辦法達(dá)到如此“艱難”的目標(biāo)呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一開始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后啦，惹得好幾個(gè)女生哈哈大笑，說：“比老太太還慢�！辈贿^這都不要緊，見證奇跡的`時(shí)刻要來臨啦。跑到彎道拐彎處，翼龍神不知鬼不覺地冒了出來，輕快地抓住的肩膀，帶向終點(diǎn)飛去。在大家驚訝的目光中，我順利到達(dá)終點(diǎn)。再看看老師，哈哈，不敢相信地張大嘴巴，都能塞得下一個(gè)雞蛋啦。好半天他才反應(yīng)過來，拉著我的手，興奮地說：“奧運(yùn)冠軍就是這么誕生的。”
明知道這個(gè)新年愿望不可能奇怪，我還是喜歡沒事發(fā)發(fā)呆，想像著，自己擁有一只本領(lǐng)跟機(jī)器貓差不多的翼龍。
四年級(jí)的作文 篇2
秋天，一個(gè)金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。
我們學(xué)校有一些菊花，顏色可豐富了，有白菊，有紅菊，還有黃菊。我最喜歡龍須菊，龍須菊的花瓣向上翹起，真漂亮！不久前，我家也買了兩盆菊花，紅色和黃色的。紅菊還沒有完全開放，有幾朵是含苞待放，還有幾朵只開了一點(diǎn)點(diǎn)，真像害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過，輕輕地向你點(diǎn)頭微笑。黃菊已經(jīng)開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只黃色的球兒。
菊花生命力頑強(qiáng)。有一次，我忙著做作業(yè)，好幾天忘記給花兒澆水了。到第４天，我才記起來，就連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。只見菊花還像原來一樣驕傲地挺立著，一點(diǎn)也沒有垂頭喪氣。我忙給它“喝水”。它們甜滋滋地喝著，綻放著喜悅的.笑臉，好象在向我表示感謝哩。
為了這兩盆菊花，我自問已經(jīng)竭盡全力了：澆水，松土，施肥，捉害蟲。可是好景不長(zhǎng)，這幾天兩盆菊花紛紛“低”下了頭。是不是它們不適應(yīng)突然變化的氣候環(huán)境呢？只有真正懂花的人才能養(yǎng)好花啊，看來，我養(yǎng)花的本領(lǐng)還得鍛煉鍛煉。
四年級(jí)的作文 篇3
我最敬佩的人是一個(gè)和我同齡的小姑娘，雖然我只見過她一面，然而，她卻深深地留在我的.我記憶里，并時(shí)刻影響著我。
那是去年夏天的一個(gè)午后，天熱得發(fā)了狂，地上就像下了火，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。在站上等車的我，焦躁地望著公交車駛來的方向。這時(shí)，她驀地闖入了我的視線：一襲白色的連衣裙，一個(gè)調(diào)皮的馬尾辮，再加上一張漂亮的瓜子臉，儼然像個(gè)小天使。她輕快地哼著歌，蹦蹦跳跳地向車站走來，好像絲毫感覺不到炎熱。
突然，她停止歌唱，“咦”了一聲轉(zhuǎn)身低頭往回走，邊走邊仔細(xì)搜尋著什么。繼而，我看到她對(duì)著什么東西踩了幾腳，爾后一臉輕松地笑了。
此時(shí)，一位中年婦女從后面趕了上來，微笑著問她：“小姑娘，剛才在玩什么游戲呢？在地上踩來踩去的？”“嘿嘿，我踩滅了一個(gè)煙頭，我怕穿涼鞋的人踩上會(huì)燙著……”
一陣微風(fēng)吹來，天一下子涼爽了好多。我敬佩地望著那位小姑娘，她好美，她的心靈更美！
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在化州市，那里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，還有許多好玩的地方。但我最喜歡的卻是外婆家門前的魚塘，那是一個(gè)非常美麗的地方。
魚塘的周圍有花有草還有果樹。花兒絢麗多彩、各式各樣，一陣微風(fēng)吹來，花兒像一位花姑娘在跳著舞，為大地獻(xiàn)上了迷人的香氣。綠油油的小草似乎是在給花姑娘伴舞，也跳起了這不知名的舞蹈。大樹伯伯搖動(dòng)著它粗壯的手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是在給花兒和小草鼓掌呢！小魚三五成群的聚在一起，偶爾興奮地躍出水面，也想看看這熱鬧的表演。
秋天的早晨，風(fēng)變得很清涼。我一早起來，立即出現(xiàn)在我的眼前的是一片白茫茫的霧。魚塘的水面上一直在冒著縷縷白煙，真像是一個(gè)仙境�。∫苍S對(duì)小魚來說，這里就像是個(gè)美麗的天堂。它們有的在玩“捉迷藏”，有的慢慢地游來游去，悠閑的散著步，還有的擠在一起說著悄悄話。
太陽(yáng)公公來了，白霧散去。綠色的'魚塘上漂浮著一片片落葉，調(diào)皮的小魚上來透透氣，跟落葉玩起了游戲。本來平靜的魚塘，蕩起一條條波紋來，好像一群小朋友在你追我趕 。熱得滿頭大汗的我，把腳伸進(jìn)魚塘里，水很清涼感覺真舒服！忽然我覺得腳下癢癢的，低頭一看，原來是一條小魚咬了我的腳。呵呵！好癢呀！難道它認(rèn)為這是好吃的嗎？
晚上，月亮阿姨來了。我在園子里坐著，吃著甜甜的哈密瓜。吹著自然涼爽的風(fēng)，看著銀色的月光灑在魚塘的水面上，一只只螢火蟲像小小的精靈，在空中飛來飛去，多像是一幅美麗的畫呀！
我愛外婆家那美麗的魚塘！我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇5
我的作文并不是很好，但關(guān)于我對(duì)作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請(qǐng)見諒。今天我就說一下關(guān)于對(duì)比的一些看法。
我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊髡呤且粋�(gè)勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對(duì)比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個(gè)詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當(dāng)今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會(huì)有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對(duì)一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的`各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會(huì)想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會(huì)有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會(huì)打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨(dú)愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評(píng)。也表示對(duì)那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時(shí)不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對(duì)比。
四年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)模樣長(zhǎng)得帥帥的男孩，可是有人經(jīng)常說我長(zhǎng)得太矮了，我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，可身高只有1.35米，同學(xué)都取笑我是“小不點(diǎn)”。我最喜歡的籃球隊(duì)也因?yàn)樯砀叩脑蚨鴽]能入選。在看著別的小朋友，都如雨后春筍般爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)高，我只能望洋興嘆。我最不愛聽的一句話是：“你這個(gè)小不點(diǎn)!”
有一次，體育課上比賽跳高。剛開始時(shí)60厘米的高度一點(diǎn)兒也沒難住我，可當(dāng)橫桿升到了80厘米時(shí)，我開始有點(diǎn)忐忑不安了，雖然我增加了助跑的速度，但是隨著一聲桿子落地的聲音，我沒能通過。“失敗是成功之母”，我鼓勵(lì)著自己，又跳了幾次，盡管老師幫我糾正了動(dòng)作，我又增加了助跑的距離，可由于我身高的原因，還是沒能通過。垂頭喪氣的我默默地坐在了一邊，有些淘氣的同學(xué)還嘲笑我：“哈哈!你這個(gè)小不點(diǎn)，我早知道你是跳不過去的!”我聽后鼻子酸酸的，差一點(diǎn)哭出來，心想：哼!有什么了不起的，雖然你比我高，但你這么胖，也不一定能跳過去。
回家后，我一直悶悶不樂，媽媽了解了今天的事情后，告訴我，人的身高大部分是遺傳的，不要為了自己長(zhǎng)得矮而不高興。別看你個(gè)子不高，但你很喜歡體育，今年在學(xué)校的`雙人跳繩比賽中得了第一名，你還很喜歡畫畫，得了許多獎(jiǎng)，只要你多加鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng)，多吃牛奶、蔬菜、水果……總有一天會(huì)長(zhǎng)高的。媽媽的話打開了我不少的心結(jié)。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)得高高的，再也沒人說我是小不點(diǎn)了。
四年級(jí)的作文 篇7
雨水像子彈一般瘋狂地?fù)舸蛑蟮兀l(fā)出“噼里啪啦”的響聲。望著嘴巴呼出的霧花，我意識(shí)到一個(gè)重要的問題：我沒有帶傘。心里一陣自責(zé)，我明明知道今天要下雨，卻還是忘了帶傘。可無限的自責(zé)是沒有用的。已經(jīng)放學(xué)了，必須回家呀！
我跟著隊(duì)伍來到一樓，就要到中心廣場(chǎng)了。我?guī)厦弊�，咬了咬牙，�?zhǔn)備接受“落湯雞”的命運(yùn)。這時(shí)，一只手拉住了我的書包，我回頭一看，是韓晟。他把我拉到他的傘下，我們靠在一起慢慢地走回家……
雨中的路特別難走，剛走出校門，我們就遭到了暴雨的洗禮。雨比剛才又大了許多，瀑布一般傾瀉下來，猛烈地?fù)舸蛑覀兊膫�，雨傘不停地晃�?dòng)著，仿佛隨時(shí)都會(huì)破裂。我雖在傘下，心里卻很不踏實(shí)，忐忑不安。過了一會(huì)兒，雨小了一些，可我們前面的路都積滿了水，我們好不容易找到一塊干的地方歇腳，剛剛想喘口氣。這時(shí)，雨仿佛知道我們?cè)谶@兒，又大了起來。這條路都成“河”了。無奈我們只能淌水過路。水瘋狂地涌進(jìn)我的`鞋，一陣?yán)浣z絲的感覺沁入心頭，我們咬著牙往前走。傘下，我們的身體緊緊地靠在一起……
終于到家了，我發(fā)現(xiàn)韓晟那一邊的衣服全濕透了。原來，他偷偷地把雨傘向我這邊挪了。突然間，我明白了什么是友誼。在朋友有困難時(shí)伸手幫助，這就是友誼，伸出援手的人就是他最好的朋友。
雨中的那一把大傘讓我明白了友誼的真諦。
四年級(jí)的作文 篇8
今天是開學(xué)第一天，到校后最讓大家興奮的事就是發(fā)新書。
老師把書放在講桌上讓班長(zhǎng)給大家發(fā)，同學(xué)們看著班長(zhǎng)抱著的厚厚的一摞子新書，都希望快點(diǎn)發(fā)到自己手上。突然，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)竟然把一本書藏到了自己的懷里，然后又若無其事的繼續(xù)給大家發(fā)。我四下瞧瞧，這個(gè)事其他同學(xué)一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。心想:切，每天你都那么牛，看今天我怎么扳倒你。我不懷好意地對(duì)班長(zhǎng)一笑，一個(gè)箭步竄到班長(zhǎng)面前，大聲對(duì)他說：你為什么偷書？偷書？同學(xué)們聽了我的質(zhì)問，目光都轉(zhuǎn)向了班長(zhǎng)。此時(shí)的班長(zhǎng)，臉紅得像個(gè)蘋果。我才不管他的窘迫樣子，繼續(xù)對(duì)大家說:剛才，我們的好班長(zhǎng)趁大家沒注意，偷著藏到懷里一本書。班長(zhǎng)怎么會(huì)這樣做啊？不會(huì)吧？同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來。面對(duì)我的質(zhì)問，班長(zhǎng)竟然一言不發(fā)。此時(shí)，老師恰好走了進(jìn)來，聽了我的匯報(bào)后，對(duì)班長(zhǎng)說：到我辦公室來一趟，說說是怎么回事。
看著班長(zhǎng)的背影，我好得意，心想：這次我可是一舉多得啊，既讓班長(zhǎng)在同學(xué)們面前丟臉，又贏得了老師的表?yè)P(yáng)。
不一會(huì)兒，老師和班長(zhǎng)走進(jìn)了教師，老師對(duì)同學(xué)們大聲說：同學(xué)們，剛才班長(zhǎng)確實(shí)把一本書藏在了懷里。怎么會(huì)這樣？正當(dāng)大家把眼睛瞪得很大，質(zhì)疑班長(zhǎng)的.行為時(shí)，老師接著說：那是因?yàn)槟潜緯臅て屏耍幌胱尨蠹矣眠@本書，就放在懷里留著自己用。老師從班長(zhǎng)手里拿過那本書，展示在大家面前，我們看到那本書的書皮不僅有很多褶皺，還破了一個(gè)洞。后來老師又說了什么，我沒聽清楚，只感覺到很多雙異樣的眼光盯著我，我羞愧的低下了頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我急忙跑到班長(zhǎng)面前說：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你別生我的氣哦。班長(zhǎng)笑著說：沒關(guān)系的，我沒生氣，你也是不了解情況嘛！
我真為我今天做的事后悔。
四年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)周末的下午，晴朗湛藍(lán)的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。在趁著這大好的天氣，我便和爸爸媽媽一起出去打羽毛球。
還沒運(yùn)動(dòng)多久，我就覺得有點(diǎn)累了，便坐在一旁休息。這時(shí)，我看見一只小小的蜘蛛，在一棵大樹的兩根樹枝之間結(jié)了一張又大又透明的蜘蛛網(wǎng)。我正想用石頭搗毀這張蜘蛛網(wǎng)，突然，一只蚊子竟跌跌撞撞地朝這邊飛了過來，剛好被那張才織好的透明的蜘蛛網(wǎng)給牢牢地粘住了。
唉！看來這只蚊子難逃此劫，要被蜘蛛給吃掉了，我心里暗暗地想�？伤鼌s一點(diǎn)兒也不理會(huì)我對(duì)它的判斷，它極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到一股強(qiáng)烈的生命力量在網(wǎng)上躍動(dòng)著，是那樣的鮮明。幾分鐘后，它還是那樣極力地掙扎著，盡管自己的力量是那么的微弱，網(wǎng)上異常的顫抖著，蜘蛛也不敢在抖動(dòng)的網(wǎng)上隨意走動(dòng)。
十幾分鐘過去了，蚊子居然從蜘蛛網(wǎng)中逃脫了，重獲了自由。我被眼前的這一幕驚呆了，一只小小的蚊子，竟對(duì)生命如此的.渴望。它的強(qiáng)烈的求生欲望令我十分震驚，一只又小又普通的昆蟲，居然有如此強(qiáng)大的氣魄。我的心頭一震，這一震，使我明白了培根說過的一句話：一切幸運(yùn)并非沒有煩惱，而一切厄運(yùn)也并非沒有希望。
四年級(jí)的作文 篇10
“友誼地久天長(zhǎng)，友誼萬歲，朋友，萬歲……”這是一首動(dòng)情的歌——《友誼地久天長(zhǎng)》。每當(dāng)我聽到這支歌時(shí)，就會(huì)想起那一幕，那一件我與朋友間發(fā)生的事。這支歌像一把鑰匙，打開了我的心靈，使我與我朋友和好。
那是一個(gè)星期天的'早晨，我和好朋友吳翼菲約好在學(xué)校門口等，一起去書法班。8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來到校門，等待著翼菲。
今天特別反常，翼菲一向很守時(shí)呀。可離上課時(shí)間只有5分鐘了，她還沒有來，我一邊看手表，一邊焦燥不安地來回踱步，會(huì)不會(huì)翼菲忘記了？我一拍腦門，氣呼呼地向書法班走去。
已經(jīng)開始上課了，李老師讓我回到座位上，好奇地問我：“翼菲沒和你來嗎？”我望了望翼菲空蕩蕩的座位，不禁擔(dān)心起來：翼菲不會(huì)怪我吧，她不會(huì)還在等我吧？我漫不經(jīng)心地寫起字。
這時(shí)，樓下傳來一陣急促的腳步聲，翼菲！我不管三七二十一，沖下樓去。翼菲汗流浹背，她看到了我，長(zhǎng)舒了一口氣：“我找你半天了，原來你在這兒！”我生氣地甩了甩肩膀，對(duì)翼菲說：“都怪你，害我遲到。”翼菲躲到一旁，委屈地哭了起來。
望著傷心的翼菲，我的耳邊突然響起了那支《友誼地久長(zhǎng)》，這時(shí)，我的心動(dòng)了一下，就像是被鑰匙打開了，這是一把特別的鑰匙。我走到翼菲面前，對(duì)翼菲說：“別哭了，我錯(cuò)了，我們還是好朋友�！币矸茠{干了眼淚，笑了笑，和我擊了掌，我們大喊：“友誼地久天長(zhǎng)！”這聲音震憾人心，這聲音驚天動(dòng)地，這聲音使友誼永恒！
是呀，友誼就是一把鑰匙，它的力量無窮無盡，會(huì)在你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)打開你的心靈，友誼地久天長(zhǎng)！
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