四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
常言道：“困難見(jiàn)真情�！比藗兊恼嫘郧橹挥性谖＜钡年P(guān)頭才會(huì)表東無(wú)遺，而讓我想不明白的足，血濃于水的親情，竟然也如此脆弱如此經(jīng)不起考臉。
去年，年過(guò)八十高齡的扔奶因病住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)椴≈責(zé)o法照顧自己，雷要有人全天地陪在舟邊。奶仍有八個(gè)兒女，拚常理各人輪肴到醫(yī)院照顧奶仍也不見(jiàn)得有多辛苦，而他們都很不情愿，甚至只肯湊錢(qián)請(qǐng)個(gè)保姆代為照顧，只有爸爸和媽媽每天送湯送飯，小心地照顧若扔奶。
終于有一天，爸爸費(fèi)了很大的工夫才將扔扔其余的兒女請(qǐng)到了醫(yī)院。在病房外，各人在談?wù)撝尤拥牟∏�，還沒(méi)等父親開(kāi)口，大伯就說(shuō)：“如果要分?jǐn)偹庂M(fèi)就免談了，都一把年紀(jì)了，讓她安樂(lè)地去縣，不要白費(fèi)力氣。”而二伯也很同意：“醫(yī)生都說(shuō)要我們做最壞的打算了，就算花下去，只會(huì)讓母親更病苦�！碧彀�!這是什么話，父親與姑姑氣得肺都炸了，父親說(shuō)：“沒(méi)有人說(shuō)要分?jǐn)偹庂M(fèi)，錢(qián)的方面我可以解決，要你們來(lái)只是想你們多些來(lái)看望母親，要不是她老人家惦念你們，我真的.不會(huì)讓你們來(lái)慈我生氣!”姑姑與三姑媽也說(shuō)進(jìn)：“平常母親是怎樣關(guān)心你們的，現(xiàn)在她病了，難進(jìn)連看望一下都沒(méi)有空閑，你們的良心真的讓構(gòu)叼去了?!”我在病房里陪奶扔，而房外那大聲的吵鬧，卻聽(tīng)得清清趁楚，我記得，扔扔滿(mǎn)布艘紋的面上，流下了眼淚。我不明白，奶扔的八個(gè)兒女都很有出息，各人都買(mǎi)房買(mǎi)地，都有屬于自己的物業(yè)，扔仍應(yīng)該不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)依無(wú)幸才對(duì)。
不久，仍仍去世了，帶著無(wú)盡的遺憾辭世。遺體告別那天，兒女們面無(wú)表情，該流淚的都已流于，而沒(méi)有感情的，根本無(wú)淚可流。做兒子的大伯與二伯會(huì)作何感想呢，也許他們會(huì)覺(jué)得扔走了一個(gè)包袱吧。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不在。人間親情，在災(zāi)難的煉斌下，竟可以如此冷澳無(wú)情。身體發(fā)膚，受于父母，血脈相連，血濃于水，今日他們?nèi)绱藭r(shí)待生養(yǎng)他們的毋親，將來(lái)又如何教于女孝順?biāo)麄兡亍?/p>
扔扔已入土為安，一切都過(guò)去了，我只記得當(dāng)日墓因內(nèi)的青松隨風(fēng)而動(dòng)，經(jīng)久不息。
四年級(jí)的作文 篇2
我的佳杰姐上高三了，其實(shí)該上大學(xué)了因?yàn)槲壹呀芙憧嫉貌诲e(cuò)二本，可是被我老爸報(bào)砸了。我佳杰姐有復(fù)讀一年一個(gè)月才回來(lái)一次，佳杰姐每次回來(lái)都給我們這些小饞猴們帶些好吃的，不過(guò)我每次也給佳杰姐放些好吃的等到佳杰姐回來(lái)了我在拿出來(lái)給佳杰姐。
又一次，佳杰姐她回來(lái)了，給我們一人買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆，可是這個(gè)月也沒(méi)有什么好吃的，所以自然我也什什佳杰姐。第二天下午我佳杰姐就要回學(xué)校了。上午我問(wèn)佳杰姐：“你不覺(jué)得這次回來(lái)少些什么嗎？佳杰姐想了想說(shuō)：是不是你盧杰姐沒(méi)回來(lái)�。俊蔽艺f(shuō)：“不是，你每次回來(lái)我都把我放的好吃給你這次沒(méi)有放啊。哦，對(duì)你不說(shuō)我都忘了。下午我佳杰姐走了。
我想我佳杰姐真是只顧別人的.人。
四年級(jí)的作文 篇3
我叫“李樹(shù)林”，爺爺叫我“樹(shù)林”，樹(shù)林的爺爺啊，今年要滿(mǎn)60歲了。論年齡吧，也不算大�？伤鸵粋�(gè)特點(diǎn)兒呢！
不信，說(shuō)幾件事你聽(tīng)聽(tīng)吧。
一次，我的爺爺要去買(mǎi)菜，提著菜籃，剛跨出大門(mén)，他又回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“樹(shù)林啊，我出去做什么呀？”
“看看你手里提著什么吧？”
“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我這去買(mǎi)菜！”
我聽(tīng)了，哈哈大笑。爺爺真糊涂��！
本來(lái)剛剛說(shuō)了一件事情，樹(shù)林的爺爺?shù)倪@個(gè)特點(diǎn)啊，出來(lái)了，又說(shuō)一件哦——
那次爺爺給我買(mǎi)雞腿去了。上街歸來(lái)，你猜猜他手里提的是什么？提的是一只烤鴨！
“您怎么買(mǎi)的是烤鴨��？雞腿變成了烤鴨了？”我說(shuō)。
“你不是吩咐我買(mǎi)烤鴨嗎？”
“……”我捂住嘴，忍俊不禁，哪有話說(shuō)，真的`無(wú)語(yǔ)。
唉，我這爺爺啊，真讓人哭笑不得。
呵呵，呵呵，我真受不了，爺爺健忘，健忘的爺爺，健忘的樹(shù)林的爺爺……
四年級(jí)的作文 篇4
一位雅典的富商和許多人在一艘船上航行，海面上風(fēng)平浪靜，大船也平安無(wú)事地向前航行著。
這位富商曬第一次在海上航行，對(duì)什么都感到新奇，他望著海面上的景色贊嘆道：“波瀾壯闊的大海真是太美了，海上航行有趣極了！”
但是，太有不測(cè)風(fēng)云，海面上突然刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)卷著惡浪狠狠地拍擊著船舷。風(fēng)越刮越大，船漸漸經(jīng)受不住狂風(fēng)的打擊，出現(xiàn)裂縫。海水就從這些裂縫處滲透到穿的甲板上來(lái)，船開(kāi)始慢慢地往下沉。
船上的人亂成一團(tuán)，哭爹喊娘，有的.人慌張地跳入大海，拼命地往岸邊游去。與其他人不同，雅典富商卻沒(méi)跳下水，他被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念叨著：“我尊敬的雅典娜女神啊，請(qǐng)救救我吧，如這次大難不死，一定給您獻(xiàn)上豐厚的祭品！”
船再繼續(xù)往下沉，海水就要淹到他的胸口，眼看要完全被淹沒(méi)了。有人看他還在那兒傻傻地祈禱著，邊有到他身邊，勸他趕快逃命。他卻振振有詞地說(shuō)：“我祈求雅典娜女神，相信她會(huì)救我的！”
那人無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，游走了。富商最后淹死了。
大道理：遇到困難時(shí)，求人不如求己。與其把時(shí)間浪費(fèi)在等待上，還不如快速行動(dòng)起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的腦海中，常常浮現(xiàn)出一個(gè)身影，他矮矮的，瘦瘦的，正在兩棟樓之間的鐵桿上，慢慢地向五樓的窗口移去……
夏日炎炎，我和媽媽熱得口干舌燥，決定去買(mǎi)一顆甘甜可口的大西瓜�？墒�，當(dāng)我們買(mǎi)完瓜準(zhǔn)備回家的時(shí)候，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了。兩人頓時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣——我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！現(xiàn)在卻進(jìn)不了家門(mén)拿課本，這怎么辦��？我們只好去保安那里“求救”。
保安室里有許多人，我們費(fèi)了半天勁，才向保安說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)。大多數(shù)保安吹著涼風(fēng)“穩(wěn)如泰山”。只有王哥哥站起來(lái)，一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭。然后，他毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你！”
樓前，我仰望五樓我家的陽(yáng)臺(tái)，心想：“這么高，他怎么上去呀？”可是，王哥哥卻毫無(wú)懼色，他綰綰袖子，戴上防護(hù)用具，信心十足地說(shuō)：“窗戶(hù)是開(kāi)著的，這就好辦了，別著急，在這等著吧！”
王哥哥開(kāi)始爬了，他雙手抓住兩棟樓之間的鐵桿，雙腳蹬地，一只手向上面得鐵杠伸去，然后抓住鐵杠，身子頓時(shí)騰空，另一只手又伸出來(lái)向上面的鐵杠探去，接著迅速地抓住，雙腳也向上方的鐵杠邁去。這樣的動(dòng)作反復(fù)做了幾次，終于爬到二樓了！他停了下來(lái)，我害怕了，心跟著揪了起來(lái)，真想喊他下來(lái)，可是，他只是歇了一會(huì)兒，又向上繼續(xù)爬去。
圍觀的人越來(lái)越多，有的著急地說(shuō)：“爬這么高，真危險(xiǎn)！”有的贊嘆地說(shuō)：“這樣的保安，真是塊好料！”其實(shí)，所有人心里都為他捏了把汗。只有我和媽媽一句話也不說(shuō)，因?yàn)�，我們心中更多的是�?dān)心，我心中又漸漸生出一絲敬佩之情。
此時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，平時(shí)神氣十足地花兒也低下了頭，在高空爬行的王哥哥早已汗流浹背，我清楚地看到他的.衣服濕透了。終于，他爬到了五樓。圍觀的人情不自禁地為他鼓掌，我也激動(dòng)極了。他又連忙連忙通過(guò)懸空的過(guò)道，走到我家陽(yáng)臺(tái)上，把手放在陽(yáng)臺(tái)上，一撐，不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)了我家……
當(dāng)他把鑰匙遞到媽媽手中時(shí)，媽媽都不知道說(shuō)什么好了，他卻拍拍手說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”望著他遠(yuǎn)去的背影，我感到他在我心中是那么高大……
四年級(jí)的作文 篇6
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂(lè)。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒(méi)有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心�？墒�，這時(shí)我想起錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。一想起這句話，我就又開(kāi)始試。但是，我試一次又一次，還是沒(méi)有成功。我又開(kāi)始灰心。我打開(kāi)窗戶(hù)，在房間里走來(lái)走去。突然，我拍一下我的'腦袋，“我不是可以問(wèn)我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到，我去問(wèn)許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問(wèn)：“拿紙干什么？”許老師說(shuō)：“你等會(huì)兒就知道�！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩唷＿@時(shí)，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷。我張大嘴，瞪大眼睛，吃驚極：“哇！好神奇��！這時(shí)為什么呢？”許老師說(shuō)：“這是因?yàn)橛写髿鈮旱木壒��！蔽医K于弄懂，連聲謝謝許老師。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。
四年級(jí)的作文 篇7
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們神奇的教室。
剛要推開(kāi)，我們二班的門(mén)說(shuō)出了“歡迎您”，然后門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。原來(lái)這是自動(dòng)門(mén)。只要有人到班，它就自動(dòng)地開(kāi)門(mén)了，多么神奇呀！走進(jìn)教室，我驚呆了，哇天花板，是蔚藍(lán)色。從空調(diào)散發(fā)出，下雨過(guò)后，空氣清新。紅色天花板上的吊燈是紫色的樣子很像葡萄。
坐到椅子上我發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了一頭，我正想找老師換，突然桌子長(zhǎng)高了，我十分的驚訝，原來(lái)他可以按小朋友的個(gè)子高度來(lái)調(diào)節(jié)桌椅的高度。如果你的學(xué)習(xí)用品掉了，你不用蹲下來(lái)?yè)煲巫泳蜁?huì)伸出兩只手幫你把東西撿起來(lái)，如果你坐著不端正。椅子還會(huì)幫你扶正。
叮鈴鈴上課鈴響了，我驚訝的'看見(jiàn)它是從天花板上的葡萄上傳來(lái)的，隨著鈴聲，走進(jìn)教室的是一位機(jī)器人老師，他在黑板上寫(xiě)了歡迎大家這四個(gè)字。接著她向我們介紹了自己。又按了一個(gè)粉紅色的按鈕，字就消失了。
機(jī)器人老師講的十分精彩，她運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)。點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)也不枯燥，我聽(tīng)的入了迷，過(guò)去了30分鐘，從天花板上的葡萄上又傳來(lái)了“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師們辛苦了！”我依依不舍的走出了教室。
這就是我們的神奇的教師。多么有趣，我相信以后的科技將會(huì)帶給我們更多的神奇。將會(huì)把我們的生活裝扮的更加新奇，有趣。
四年級(jí)的作文 篇8
在溫暖的春風(fēng)里
洋溢著歡樂(lè)的歌聲
孩子們?cè)谀抢锿?/p>
風(fēng)兒在那里停留
花兒笑紅了臉
鳥(niǎo)兒唱亮了歌兒
那是哪里
是我們的校園
香樟樹(shù)抽出嫩芽
嫩芽被風(fēng)一吹
左飄飄，右飛飛
它似乎感到
春天已經(jīng)來(lái)到
夏天
香樟樹(shù)像一把撐開(kāi)的.巨傘
孩子們?cè)谙旅嫱嫠?/p>
鳥(niǎo)兒在樹(shù)下乘涼
老人在下面聊天
秋天
香樟樹(shù)的葉子飄落下來(lái)
一些孩子在看著翻飛的落葉。
還有一些孩子黃地毯上舞蹈
冬天
香樟樹(shù)沒(méi)有春天的生機(jī)
沒(méi)有夏天的茂盛
沒(méi)有秋天的落葉那么漂亮
但是他有頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)我的校園
我愛(ài)生機(jī)勃勃的香樟樹(shù)
我愛(ài)茂盛的香樟樹(shù)
我愛(ài)有落葉的香樟樹(shù)
我愛(ài)有頑強(qiáng)生命力的香樟樹(shù)
我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇9
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。春雨悄悄地來(lái)了。
春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤(rùn)著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個(gè)個(gè)鉆石般的.皇冠，把校園打扮得分外美麗。
春雨，輕輕地打在香樟樹(shù)上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。
春雨落在校園時(shí)，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，在迎接春天的到來(lái)。
雨，拂過(guò)校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹(shù)的葉片上滑了下來(lái)！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫(huà)上一個(gè)小圓圈。
雨打在云梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中！
春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹(shù)、美麗的花兒、高大的胡柚樹(shù)都籠罩在這張輕柔的白紗中。
��！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。
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