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四年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙壸魑�300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
我們上四年級了，換了一個(gè)新的校園。
我背著書包邁著輕快的腳步進(jìn)了校門。一進(jìn)去，一陣芳香迎面而來，鳥兒唱著歡快的歌，就好像走進(jìn)了人間天堂。學(xué)校真大啊！我第一眼看到的是“欣荷之光”，它就像一個(gè)士兵，看守著我們那美麗的校園。它的樣子就像一朵荷花，非常典雅。在它旁邊，圍繞著幾只不同顏色的小鳥。向左看，一尊雷鋒的石像展現(xiàn)在眼前，我們要尊重雷鋒，要對他敬禮。
再看右邊，一個(gè)寬闊的操場，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷。在操場最顯眼的地方，有個(gè)升旗臺，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。升旗臺的.左側(cè)，有個(gè)竹子小徑，我們可以在里面乘涼。往前走，左轉(zhuǎn)，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有各種教室，電腦教室、科學(xué)教室、音樂教室……真是數(shù)也數(shù)不清。再右轉(zhuǎn)，就是學(xué)生們玩耍，看書的地方——紫園。紫園里的樹木郁郁蔥蔥，茂盛極了，讓人感覺悠閑極了。再左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，是我們的“垃圾之家”，我們的垃圾只要穿過小熊門，扔進(jìn)窗口，垃圾就“回家”了。
暑假，學(xué)校都裝修過了，但是，有些人還是不愛護(hù)我們的學(xué)校。我們不能這樣做，希望大家能改正，讓我們的校園更加漂亮。
四年級作文300字 篇2
是誰喚醒，是誰喚醒了小城的黎明？是誰，為小城遷來了的第一縷朝霞？是誰，擦亮城市的天空？是他們，環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人，你們一天起早睡晚，為城市清潔做貢獻(xiàn)，讓我們城市一天比一天干凈，有時(shí)在我們深夜疲憊不堪的回家，會(huì)發(fā)現(xiàn)你們還在打掃。不怕臟，不怕累，是你們的優(yōu)良傳統(tǒng)；默默無聞是你們的品格。你們的工資也不高，但是你們毫無怨言，你們很平凡，但你們卻很高大。
記得那次我放學(xué)回家，在湄江橋頭看到一個(gè)穿得十分漂亮的'女孩一邊走一邊吃葵花，葵花殼殼吐了一路，你沒有說什么，而是跟在她后面，掃起地上的瓜子殼。
是你們喚醒了黎明，是你們?yōu)樾〕菭縼砹说谝豢|朝霞，是你們擦亮了小城文明的藍(lán)天，是你們在建設(shè)家鄉(xiāng)的洪流中貢獻(xiàn)者青春。敬禮——環(huán)衛(wèi)工人！
四年級作文300字 篇3
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘�，開車的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑嚧岸床磺宓缆贰⑿腥�，很有可能�?huì)釀成一場交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情�。碛羞@樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的'小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
四年級作文300字 篇4
我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。
每當(dāng)春天到來，小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢中醒來，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來了，高興地說：“春天來了，又可以玩了！”小樹也高興地歡呼起來；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了。校園里一片歡歌笑語，真熱鬧。
夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來飛去，把小朋友都引了過來，跑來跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來飛去，自由自在，飛遍全世界。過了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！
秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來，景色真是美不勝收。
冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。
這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的`四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界，它是最偉大的。
四年級作文300字 篇5
一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來到我們教室里，不停地飛來飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見它一會(huì)兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒又像一個(gè)害羞的孩子，躲躲藏藏……
或許它是被我們朗朗的讀書聲所吸引，悄悄地來到我們教室里，看到我們?nèi)褙炞⒌脑谔接懨利惖腵生物園，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見我們沒打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。
或許它不小心迷路了，萬分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽，但一時(shí)也找不到出門的路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的聲音，心里不禁的同情起這個(gè)可愛的小生靈來，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。
我多么想成為一名科學(xué)家啊！那樣我就可以發(fā)明一種人類與動(dòng)物對話的翻譯機(jī)，我就能知道那只蝴蝶為什么來到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線；假如它想知道我們課本上的知識，我會(huì)耐心地講給它聽；假如它想和我們一起去生物園，我會(huì)給它帶路，和同學(xué)們一起玩�！�
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