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    四年級的作文

    時間:2023-12-23 07:49:29 四年級 我要投稿

    實用的四年級的作文經(jīng)典3篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的四年級的作文經(jīng)典3篇

    四年級的作文 篇1

      春姑娘悄悄地來到學校的花壇里,那景色簡直美不勝收。

      今天,我終于一飽眼福,山茶花像含羞帶怯的小姑娘,銀杏樹的枝頭上也冒出了零星的嫩芽;玉蘭樹上長滿了花苞,我仿佛看見花兒競相綻放的熱鬧場景,惹人喜歡的金桔樹上還掛著些許“小桔燈”。

      沿著西大道一路走來,映入眼簾的是開得正艷的山茶花。滿樹沉甸甸的花骨朵兒,把樹枝都壓彎了腰;有的含苞欲放,飽脹得像是要裂開一條縫隙;有的已張開了幾片花瓣,恰似姑娘們“紅唇欲起”,綻開美麗的笑容,露出許多深黃色的小花蕊,招來了許多蝴蝶和蜜蜂來采蜜。

      遠遠望去,那五彩繽紛的景色,像高空的彩虹那么絢爛,像天上的云彩那么美麗。那只有一點小芽的垂柳長成了濃密的葉子!另我不禁想起了《詠柳》中的一句詩“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。

      夏天,銀杏樹上長出了幾片小扇子,撲閃著翅膀迫不及待地告訴我們:“春天離開,夏天來臨!”

      夏日,綠樹成蔭,翠竹的`葉子由翠綠色變成深綠色,纖細的腰桿逐漸變得挺拔、粗壯。

      秋天,樹葉都像蝴蝶一樣從樹上飄落,真是“無邊落木蕭蕭下”。銀杏葉隨風飄落。它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽,扇來了豐收的景象;它又像一枚郵票,告訴燕子往南飛。

      冬天,上帝的小精靈,一齊從天空降臨,它們調(diào)皮地跳落在枝頭、草坪、花壇上,給它們都穿上了新衣。

      啊!美麗的花壇,是我最愛的校園一角。

    四年級的作文 篇2

     我的名字叫XX,現(xiàn)在就讀于XX小學306班。

      我的名字是爸爸起的,這個名字有著十分深奧的含義:晨曦是指早晨的陽光,充滿朝氣,充滿希望。因為媽媽生我的時間是十 二月五日的清晨,所以爸爸給我起名為晨曦,是希望我在學習、生活等方面像早晨的`陽光一樣,生機勃勃,燦爛無比。

      我的愛好是游泳。暑假里,我報名參加了游泳培訓班。記得第一次下水,我非常害怕,可能是我屬猴的原因吧。但經(jīng)過半個月的刻苦鍛煉,我學會了自由泳、仰泳,我還是很有天賦的吧。我每次回家,都向媽媽匯報我的進步,可媽媽一點也不信,還說我是吹牛,真郁悶呀!到游泳培訓班結(jié)束前最后一天,學校請家長觀看,媽媽在一旁看了我的表現(xiàn),大吃一驚,連聲說“了不起”。我心里那個美呀,簡直無法用言語表達。

      父母說我是一個懂事的孩子。記得有一次,媽媽在洗衣服。我想:媽媽一整天辛苦工作,回家還要洗衣服,太累了。我便走過去對媽媽說:“媽媽,你太辛苦了,我來幫你洗衣服!眿寢屨Z重心長地說:“你在學校里學習了一天,也夠累的,你休息一下!蔽疫B忙說:“不累,不累。”說完我就和媽媽一起洗衣服。媽媽笑著說:“兒子,你真是一個懂事的好孩子!

      但話有說回來,同學都說我是一個狡猾的人。因為有一次下課,我和幾個同學在玩石頭、剪刀、布的游戲。誰輸了,就要把自己最好的課外書拿來給勝者看。于是,我和對方剛要一起出拳頭時,我說:“。√焐嫌酗w碟。”對方一走神,我便贏了。對方說:“不公平,你使詐,你太狡猾了!

      我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小男孩,希望你們會對我印象深刻,謝謝!!

    四年級的作文 篇3

      同學們,你們喜歡看電視嗎?你們有喜歡看的電視節(jié)目嗎?在這些豐富多彩的電視節(jié)目中,我最喜歡的是……噢對了,我先不說,讓你們來猜猜。

      它是一個集創(chuàng)意性、藝術(shù)性于一身的節(jié)目,每天下午4點多在少兒頻道或是下午5點在中國教育頻道播出。如果你們是它的'忠實粉絲,寫到這里你們應該已經(jīng)才出來了吧,對,它就是《藝術(shù)創(chuàng)想》。

      這個節(jié)目的主持兼老師是個外國人,他叫尼爾·布坎南,他有豐富的想象力、動手能力。這個節(jié)目可以分成三個部分:棚內(nèi)節(jié)目、過場的簡單藝術(shù)創(chuàng)想、大型藝術(shù)創(chuàng)想。

      我給你們說幾個吧:很多人正愁著畫畫時畫不出陰影和反光的效果,但只要在方形圖案上的右上、左下角加兩撇,或在圓形圖案上畫一個小圓和一個水滴就行了,陰影就畫在光源的另一邊,畫個龍卷風就行了。

      過場的簡單藝術(shù)創(chuàng)想很簡單,一看就知道怎么做:鏡面畫,雙手齊下畫……

      大型藝術(shù)創(chuàng)想就和尼爾去的地方有關(guān),去學校就擺有關(guān)學生的,去寵物店就擺只貓……每當看到這一部分時,我就不由得佩服尼爾的想象力、耐心和動手能力。

      《藝術(shù)創(chuàng)想》這個節(jié)目增強了我動手能力,還教會我做好多作品所以,我最喜歡這個節(jié)目。

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