實(shí)用的四年級(jí)的作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢？原來是從小才子作文班里傳來的，是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方，可以說話，可以做動(dòng)作來逗對(duì)方發(fā)笑，就是不可以觸摸對(duì)方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽，賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對(duì)抗，我們互相看著對(duì)方，李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣，固定住動(dòng)作，紋絲不動(dòng)一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng)，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個(gè)小小的`啟示：如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候，都能夠平心靜氣，那什么事都能做得更好。
四年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我知道被狗咬是會(huì)得狂犬病的，所以我特別怕狗�？刹恢罏槭裁�，我們小區(qū)的居民對(duì)狗情有獨(dú)鐘，所以我經(jīng)常能看見狗的蹤影。
恰好在我上學(xué)的路上，有這樣一只狗狗，它一身白袍，尾巴毛茸茸的，眼睛如黑瑪瑙般鑲在肉嘟嘟的小臉上。不過你不要被它的可愛偽裝給騙了，它可兇了！
又一次，我去上學(xué)正遇到在家門口巡邏的小白狗。我素來是怕狗的，看到這只狗狗竟止了步，不再往前走了。爺爺并不知道我心中的'膽怯，徑直從那狗狗前走過去，卻什么事也沒有發(fā)生。眼看著爺爺走遠(yuǎn)，可我卻還在原地，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，硬著頭皮闖了過去�？赡菞l白狗看見了我鬼鬼祟祟的樣子，突然低下它的頭，朝我低頭吼了起來，并作出要撲過來的架勢(shì)。那樣子，即使它不撲過來，你也會(huì)被嚇得魂飛魄散。我急忙跑向爺爺，可那狗窮追不舍，似乎認(rèn)定我就是小偷。
我連忙躲在爺爺身后，那狗狗雖不再前進(jìn)，但還是不停地狂吠，直到爺爺帶著一步三回頭的我走遠(yuǎn)了，它才悻悻地沖我們叫兩聲，頹喪地走了。
我想，我的樣子太鬼鬼祟祟了，可不管怎樣做，它都不停朝我吼叫，好像我和它有深仇大恨似的，不過它還是一條忠實(shí)的好狗狗！
四年級(jí)的作文 篇3
今天晚上要上英語課，天有些冷，我下意識(shí)地裹緊校服趕路。
路過天橋，我忽然聽到橋上的拐角處傳來了陣陣悠揚(yáng)的二胡聲。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)賣藝的乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。前面放著一個(gè)破舊的鋁罐子，里面只有少得可憐的幾個(gè)硬幣稀稀落落地散在罐子里。那人拉完一曲，抬起頭，看見了我。他趕緊舉起鋁罐子晃動(dòng)著，做出乞討的姿勢(shì)。我猶豫了一會(huì)兒，掏出一張皺皺巴巴的5元錢，塞進(jìn)他的罐子里。他朝我笑了笑，含糊不清地對(duì)我說：“謝謝！”我心里頓時(shí)感到熱乎乎的。
上完了課我往家走時(shí)，路過一家包子店，我掏出了剩下的5元錢買了兩個(gè)包子。一邊走一邊吃，不知為什么？我腦子里一下子閃現(xiàn)出來天橋上的那個(gè)乞丐的身影！“他吃過晚飯了嗎？這么晚了，他應(yīng)該早就走了吧！”很快，我又來到了那座天橋！令我驚訝地是，那乞丐居然還在！
只見他閉著眼睛，手里拿著二胡，張著嘴，時(shí)不時(shí)還傳來了陣陣打鼾聲！他一定是累壞了吧！我看看他前面的罐子，發(fā)現(xiàn)里面并沒有多出一個(gè)硬幣來！我心里涌上一陣陣酸楚，望著手里僅剩的一個(gè)包子，悄悄地將它放在了手里。
然而乞丐還是醒了，他用感激的.目光看著我，然后狼吞虎咽地吃完了包子。吃完包子后，他似乎有了力氣，對(duì)我說：“謝謝你��！小姑娘……”他又說了很多，但是我似懂非懂，只聽得出個(gè)大概意思就是他家里很窮，自幼患上了口吃的毛病，母親又得了重病，他出來賣藝，給母親治病。
我翻遍了全身，將僅剩的3元錢放進(jìn)了鋁罐里，然后往家走，我聽到背后傳來抽泣的聲音，隨后，那悅耳的二胡聲又響了起來，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，真好聽啊！
四年級(jí)的作文 篇4
我有個(gè)小堂弟叫陳家旭。他長得很好看呢!他的皮膚雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長長的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的`。媽媽說他長得比女孩還漂亮呢!
弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，我在外婆家跟他玩的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候還不許我動(dòng)他的東西。我問他為什么，他說因?yàn)檫@是他的東西!我不服氣，說：“亂說，這些東西是外婆家的!”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。
寫我的弟弟作文400字但是我對(duì)他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發(fā)脾氣的時(shí)候，只要我說：“小弟弟，來，吃一根棒棒糖吧!”他就會(huì)說：“姐姐，我最喜歡你了!”他還喜歡我?guī)退奂�，小包包啦、褲子啦、小魚啦，他就會(huì)乖乖地聽我的話。吃飯的時(shí)候，他都要挑來挑去，不過只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。
一到星期天，弟弟就給我打電話：“姐姐快點(diǎn)到我家來玩呀，我都等不及了!”好像他一天看不見我就難過!小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友! 指導(dǎo)老師評(píng)語： 外貌描寫抓住人物特點(diǎn)，生動(dòng)形象，寫出了一個(gè)討人喜歡的小弟弟!圍繞“調(diào)皮”“愛吃糖”寫出了小弟弟的活潑可愛!第一次提筆寫話，就如此生動(dòng)，真是了不起!
四年級(jí)的作文 篇5
“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事？我們班正在班一個(gè)十分有趣的游戲呢？
下午第二節(jié)課是我們班的體育課，可又偏偏下雨，老師只好讓我們?cè)诮淌依锷险n。到了劉教室里，老師在把我們分成四個(gè)大組，說：“我們現(xiàn)在做一個(gè)組詞游戲，第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫人物，第四組寫干什么�！币粫�(huì)兒，我們都按老師的要求寫完了。老師又找了四個(gè)同學(xué)分別把每個(gè)組的紙條收起來，并且打亂了順序，到講臺(tái)上讀。只聽四個(gè)同學(xué)依次念道：“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個(gè)同學(xué)剛念完，“哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個(gè)同學(xué)又接著念：“21世紀(jì)”“在地球上”“小毛驢”“發(fā)明了一種機(jī)器人”�！皣W——”同學(xué)們鼓起掌來�！巴砩稀薄霸卺樇馍稀薄靶∶鳌薄俺晕顼垺薄Ｍ瑢W(xué)們有的'笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來。這時(shí)，都提出一個(gè)新要求：只要說中誰的名字，而且說的事是真實(shí)，那么誰就得表演一個(gè)節(jié)目�！靶瞧谔臁薄霸谕跄棠碳依铩薄靶≤姟薄跋匆路薄霸撚噍x表演一個(gè)節(jié)目了”不知道誰喊了一聲�！翱赏瑢W(xué)們都看見過”余輝說不過同學(xué)們，只好上臺(tái)演了一個(gè)節(jié)目了。你猜他表演了什么？他扭著屁股，跳起了迪斯科�！肮蓖瑢W(xué)們又一陣大笑，這笑聲，飛出了教室，飛出了校園……
這真是一件快樂的事��！
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